ps图层蒙版—获奖教案

《中文hotoshop CS3 从入门到提高》 （本部分15分钟-难点） ?活动教学：以一种游戏的方式，主动参与其中，激发学生的自我探究欲，来理解蒙版中黑白灰的关系，以此来突破难点。 前面我们一直对图层蒙版进行黑白色的编辑，那它只有黑白色吗？ 问题三：我们大家一起寻找图层蒙版的其它颜色？ 1、黑与白之间是什么颜色？是不是直接就从黑到白了？ 答：不是，在黑白之间有一个灰色过度。 在启发和引2、如果使用其它颜色（如：红色）填充图层蒙版会出现什么情况？ 导的过程中，学生答：任何彩色会自动识别转换为一定灰度值。 自己动手去寻找我们大家找到了图层蒙版并不是单纯的黑与白，中间还有灰色。 并发现答案。 PPT展示:图层蒙版定理：图层蒙版是一个8位灰度图像，黑色表示图层．． 的透明部分，白色表示图层的不透明部分，灰色表示图层的半透明部分，．．．． 灰度的数值不同就代表透明的多少。 （电视机平面广告）实例第三步：为背景添加效果 引导学生使引导思考一：使用什么方法在图层蒙版上创建不同的灰度？ 用工具，结合课本引导思考二：蒙版状态和图层状态 内容，设置笔触的难点：灰度值的多少决定了透明度的多少。 透明度在蒙版上知识点： 涂抹观察变化。 ●编辑蒙版 总结：作用3——任何一张灰度图都可用来做为蒙板 PPT课件展示（制作内容学生可以自由发挥） （本部分8分钟） ?示范法：教师示范分析怎样处理图片会更好看，逐步提高学生的设计能力和审美观。 现在的背景，已经不错了，但是设计的需要我想再加条小路和一些草。 问题四：怎样将2张或多张不同的图片融合在一起？ （电视机平面广告）实例第四步：图片的融合 引导思考一：2张或多张图片融合的方法？ 引导思考二：删除图层蒙版？ 知识点： ●图层蒙版和工具、命令的结合 ●删除图层蒙版 总结：功能4——无痕迹拼接多幅图像 帮助学生拓展每个工具的应用范围和多种途径实现的方法。最后帮助学生形成知识结构，将基础知识和基本技能同化到原有的知识结构中。 PPT课件展示（展示不同方法融合的几张图片） 第4页 共9页

《中文hotoshop CS3 从入门到提高》 四、 课堂扩展 （18分钟） ?任务法： 从模仿学习到自主创新，挖掘学生的创作潜能。 设计电视机平面广告 做到这里，作为一张广告，大家觉得有没有做完？（没有） 制作完整的广告还需要什么？（文字、排版和布局等） PPT展示已经制作好的图像和几幅不同的电视广告，让大家观察思考怎样设计广告？ 任务：要求学生利用现有的资料和刚才的练习内容，自己制作电视机平面广告。 教师巡回指导，结束时所有学生作品上传教师机，在下次课前，展示优秀作品并讲评。 引申到平面设计，也是软件教学的最终目的。完成本次课的内容，增加学生的审美意识，为以后的学习打下基础。 五、 课堂总结 （3分钟） 展示PPT一、蒙版的作用?●创建蒙版的方法和工具●黑色为完全透明， 白色为完全不透明作用1：轻松替换局部图像 二、怎样将画面\●工具与蒙版的结合使用●黑白的关系作用2：复杂边缘图像抠图 PPT展示简单明了。 ?回顾本节课内容，强调重、难点。 三、寻找图层蒙版的 其它颜色？●编辑图层蒙版作用3：任何一种灰度图都 可用来做为蒙版四、2张或多张图片融合? ●渐变融合●删除图层蒙版作用4：无痕迹拼接多幅图像 六、 利用本节课学习的图层蒙版原理，思考设计实际生活中的“刮彩票”。课后思考题 同学们可以课下分组互相讨论设计的方法，推荐一名学生在下节课的复（3分钟） 习提问时间给大家制作设计的彩票（教师提供图片）。 PPT要求： 展示 1、要求尺寸、内容设计符合彩票的样式，画面漂亮整洁； 2、利用图层蒙版设计中奖信息。 七、 1、图层和蒙版的关系？他们都负责表示该层的什么信息？ 课后作业 2、图层蒙版和橡皮有什么不同？ （2分钟）3、使用图层蒙版会对图像造成永久损失吗？ PPT4、怎样编辑图层蒙版？ 展示5、图层蒙版的作用？ 第5页 共9页

原理：用图片遮住“彩票”中奖信息，利用图层蒙版的特点去涂那张图片，图片变得透明，中奖信息就显示出来了。 要求：第五题必做，其它选择做2题以上。 《中文hotoshop CS3 从入门到提高》 本节课对教师的要求很高，需要教师首先理解蒙版的工作原理，然后能用较为简练的语言来进行阐述，因此在本课中我选择使用一个实例从初步的开始到最后广告的制作完成来演示图层蒙版的工作原理，然后通过几个关键点的示范，让学生从感知上理解了图层蒙版的作用，并掌握它的使用方法。 教学反思

板书设计：

§7.4 图层蒙版 一、图层蒙版的作用？ 作用1、轻松替换局部图像

二、怎样将画面“走”出来？(重点) 作用2、复杂边缘图像抠图 三、图层蒙版的其它颜色？(难点) 作用3、任何一张灰度图都可以用来做蒙版 四、将2张或多张不同的图片融合? 作用4、无痕拼接多幅图像

换屏幕画面 走出来的动物 背景添加效果 图片的融合 投影屏幕演示区

附件1：

学生学习材料

编号：

引导问题

第一部分：

问题一、蒙版的作用

引导思考一：怎样创建图层蒙版？观察图标的变化？

引导思考二：我们那些工具来创建图层蒙版的形状？都有什么作用？ 第二部分：

问题二：怎样将画面“走”出来？ 第三部分：

问题三：我们大家一起寻找图层蒙版的其它颜色？

引导思考一：使用什么方法在图层蒙版上创建不同的灰度？ 引导思考二、蒙版状态和图层状态 第四部分：

问题四：怎样将2张或多张不同的图片融合在一起？ 引导思考一：2张或多张图片融合的方法？ 引导思考二：删除图层蒙版？

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《中文hotoshop CS3 从入门到提高》

附件2：思考问题参考答案 第一部分： 引导思考一：怎样创建图层蒙版？观察图标的变化？ 参考：可以看到这个图像共有两个层，最上面的一层把其余的全遮住了，为了显示背景层，可以给上面的层做一个蒙版。 1、用矩形选择工具（或套索工具）选出需要显示的部分。单击【图层】面板下方的【添加蒙版】按钮，这时，图层的右侧添加了一个蒙版，并且图像下方的图像显示出来了。 2、在“图层”菜单下选择“添加图层蒙版”中的“显示选区”或“隐藏选区”命令即可显示／隐藏图层蒙版。 随着图层上生成蒙版的同时，图标将由变为。蒙版和图层处于链接状态，移动图层，蒙版也随之移动。 引导思考二：我们那些工具来创建图层蒙版的形状？都有什么作用？ 参考：对于图层蒙版，我们可以用创建选区、画笔或者橡皮擦进行涂抹操作。 1、新建立选区或载入储存的选区，再建立蒙版，这时建立的蒙版就是选区形状。 2、用画笔工具，前景色为黑色时，就是隐藏涂抹的部分，前景色为白色时，就是显示涂抹的部分。 3、用橡皮擦工具时，前景色为黑色时，就是显示涂抹的部分，前景色为黑色时，就是隐藏涂抹的部分。 第三部分： 引导思考一：使用什么方法在图层蒙版上创建不同的灰度？ 参考：1、设置画笔或橡皮擦的透明度 2、渐变工具 3、羽化命令 引导思考二、蒙版状态和图层状态 参考：通过按住alt进入和退出蒙版，从而来对蒙版进行深入的编辑，编辑的方法有多样，并且有时候我们只能进入到蒙版中编辑。 按图层与蒙版之间的锁，点击可以进入图层状态。 第四部分： 引导思考一：2张或多张图片融合的方法？ 参考：选择2张背景图设置【渐变工具】样式为由黑色渐变到白色，并利用它由下到上拖动（拖动鼠标的同时按住Shift键可绘制垂直或水平渐变）。查看一下【图层】面板，蒙版窗口上已经显示出渐变效果。 （图像显示由上面的图片渐变到下面的图片，思考：为什么？） 绘制选区，使用羽化命令（羽化的大小影响融合多少），创建图层蒙版。 引导思考二：删除图层蒙版？ 参考：一是直接把图层面板中的那个图层蒙版拖到面板底部的小垃圾桶图表中。或者选择图层/移动去图层蒙版下，弹出放弃或者应用的对话框，询问是否要抛弃蒙版。

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《中文hotoshop CS3 从入门到提高》 附件3： 电视机广告制作步骤： 实例一、 1、打开一张电视机的图片和一张动物风景图片，创建图层一，将动物风景图片放入电视机的文件中； 2、在图层一中创建选区（电视机屏幕大小），单击【图层】面板下方的【添加蒙版】按钮，创建图层蒙版。 实例二、 3、选择画笔工具在图中将动物单独涂抹出来（需要就涂，不需要还是涂），或使用套索工具将动物单独选择出来在蒙版中填充白色。 实例三、 4、新建文件，创建文件名“电视机平面广告”，使用渐变工具，从上到下拉从蓝到白渐变；创建图层一，放入一张白云图片，添加图层蒙版，分别设置笔触的透明度为20%、50%、80%涂掉周围不需要的，留出白云；观察三个透明度涂出的不同之处。 （总结：将不同灰度色值转化为不同的透明度，并作用到它所在的图层，使图层不同部位透明度产生相应的变化。） 5、创建图层二，放入绿草地，添加图层蒙版，在蒙版中使用画笔涂抹绿地使其上半部分和蓝天交接，或选择渐变工具，设置【渐变工具】样式为由黑色渐变到白色，由下到上拖动。（注意位置） 6、使用滤镜—渲染—镜头光晕，制造光照效果。（可选择做） 实例四、 7、在“电视机平面广告”图中的前面在放入小草和小路的图片，添加图层蒙版使用工具擦除不需要的部分（或建立羽化选区在蒙版中填充白色）。 8、将已经制作好的电视（实例二）放到合适的地方。 课堂扩展、 9、添加树、鸽子、文字和太阳光等一些效果。（根据个人情况自由制作） 第8页 共9页