新课标人教版四年级数学下册一、二、三单元教案

1、口算。

0×32= 12×（3+5）= 4×6÷8= 2、竖式计算。

139×24= 206×16= 340×30= 4、列式计算。

25除175的商加上17与13的积,和是多少? 5、解决问题。

1、刘老师批改98篇作文，第二天批改了20篇，比第一天多批改了8篇，还有多少篇没有批改？

2、某化肥厂一月份生产化肥310吨，二月份生产400吨，三月份生产490吨化肥，平均每月生产化肥多少吨？

三、总结 四、作业

完成练习册相应内容

课后反思：

第5课时：租船问题（6）

教学目标：

1、情境创设，灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。

2、在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见；通过合理解决实际问题，体会成功的喜悦。

教学重点： 发展应用意识，运用所学知识解决实际问题。 教学难点： 学会倾听，并能正确表达自己的想法。 教法：探究法 教学过程：

一、创设情境，导入新课

师:小朋友们，大家好！听着动听的歌曲.伴着柔和的春风！今天老师想带着同学们一起去公园划船，你们说好吗？

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二、主动探索，解决问题 1、出示例5：

（1）师:我们来到了租船处，在这个图中你都发现了什么信息呢？ (2)现在有了这几个数学信息，老师有个问题要让大家帮着老师解决。根据这些数学信息，我们去租船吧！

（出示问题） 2、解决问题 分析：如果都租小船

30÷4=7（只）……2（人）7+1=8（只）20× 8=160（元） 如果都租大船：30÷ 6=5（只）35× 5=175（元）

全租小船，但有1条船只坐了2人，没坐满。是不是还可以再省钱呢？ 把这2人和另一条小船的4人都安排坐1条大船，还可以省钱。 6条小船：20× 6=120（元）1条大船：35元。 共花：120+35=155（元） 三、巩固练习 教材P11第5题 四、课堂总结

课后反思：

第7课时：四则运算练习课（7）

教学目标

1、使学生进一步理解和掌握有关0的运算并复习学过四则运算的几种运算顺序。

2、让学生独立思考、小组讨论，自主探究有关0的运算，培养学生自主探究的能力及合作意识。

3、通过复习三步四则运算，使学生进一步巩固所学的知识。 教学重点：理解带中括号的四则混合运算的运算顺序 。 教学难点：使学生理解掌握有关0的运算。 教法：探究法

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教学过程 一．复习铺垫，

1、计算下列各题，并说一说先算什么，再算什么？ 37+93-67 78×6÷8

2、出示练习三第1题（课本11页）,学生独立思考完成，集体订正，说说运算顺序。

38+56÷7×4 450+390÷130-123 209+102÷（52-35） 940×[128-(154-31)] 小结：在计算四则混合运算中我们应该注意些什么呢？ 二．创设情景，联系实际，解决问题 1．教师出示春游情景图。（11页第四题） 学生观察后汇报信息。

出示练习三第4题：我校共有老师14人，学生326人，大车可坐40人，租金900元；小车可坐20人，租金500元。

怎样租车最省钱？

1）小组合作探究不同的租车方案，最终找出最优方案； 2）分享汇报小组成果 3）集体对比，选出最优方案。

让学生仔细观察主题图，从图上得出一些解决问题的有关信息，再与小组同学交流解决问题的方法后，在全班交流。

学生会列出不同的方法。（适当板书）

让学生说一说计算的顺序。教师结合学生的回答做补充。

2．“假期出游计划”情境导入，出示练习三第5题的两种价格方案； 讨论解决问题（1）成人6人，儿童4人，选哪种方案合算？ 学生独立解决问题（2），全班交流订正。 3．讨论归纳： 三．巩固练习

1、完成课本第11页2、3题。

教师组织学生完成并说一说计算顺序。 四、课堂总结

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这节课你有什么收获？在计算中，你想提醒大家注意些什么呢？ 五、作业

完成第12页第6题。

课后反思：

第8课时：带括号的四则运算（8）

教学目标：

1、握带中括号的四则混合运算的运算顺序

2、熟练习的进行运算，培养学生良好的学习习惯。

教学重点：掌握带中括号的四则混合运算的运算顺序 。 教学难点：通过计算提高学生的正确率。

教学方法：练习法

教学过程： 一、填空题。

1、加法、减法、乘法和除法统称（ ）。

2、650与250的和减去240除以8的商，算式是（ (二)、判断题。

1、两个不等于0的相同数相除，商一定是1。 （ 2、0可以作除数。 （ 3、比90少2的数的2倍是176 （ 二、综合练习 1、口算。

8×125= 0÷7= 90×2= 2、竖式计算。

538÷37= 409÷29= 285÷40= 139×24= 206×16= 340×30= 3、脱式计算

（160×40－3800）÷65 (10800－800×4)÷4 4、列式计算。

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）。 ）

））