群文阅读《好玩的连锁调》教案

群文议题： 好玩的连锁调

特别说明：本组群文议题选自蒋军晶老师编著的《好玩的连锁调》，对选文进行了调整，与统编一下教材中语文园地七的一篇《孙悟空打妖怪》组合起来进行群读。

【执教年级】： 统编一年级下册 【群文议题】： 好玩的连锁调

【阅读书目】：《九十九座山》、《野牵牛》、《扁嘴嘎嘎》、《孙悟空打妖怪》

【阅读目标】：

1、群文阅读，感受“连锁调”的好玩有趣。 2、群读比较，发现“连锁调”的写作特点。 3、模仿创编，练习“连锁调”的写作手法。 4、推荐阅读，积累“连锁调”的不同形式。 第一板块： 一、游戏导入。

1、游戏:词语接龙 2、猜谜语： 第二板块:连锁调 （一）《野牵牛》 1、出示：（各种形式读）边读边想 ： 句子与句子之间有什么好玩的地方？ 2、反馈：你发现了这首童谣句子与句子之间有什么好玩的地方？ 3、小结： （板书） 各种形式读 （二）、《扁嘴嘎嘎》

１、师示范读，生拍手轻轻的自读、指名读。

2、快速找到这首连锁调中的小锁 。（指名） 各种形式读。 （三）、《孙悟空打妖怪》

1、出示课件：《孙悟空打妖怪》 各种形式读 。 2、快速找到这首连锁调中的小锁。 （指名）

3、小结：以上3首连锁调，都是一个连一个，一直往下接的。 （四）、《九十九座山》

１、听老师读：学生快速找小锁。 2 、各种形式的反复朗读。

3、小结：连锁调是儿歌的一种，像是再念顺口溜，读着读着就记住了。同样是连锁调，但是“连锁”的方式是不一样的，《孙悟空打妖怪》是根据《西游记》改编的，《野牵牛》和《扁嘴嘎嘎》是一个连着一个，一直往下接；《九十九座山》像在绕圈圈 。

第三版块:创作

1、小调皮，做习题 ２、我和同桌一起编连锁调 第四版块：

推荐金波爷爷的《中国童谣》和《小学生群文读本》。