2014年高考常用文体突破：记叙文写作指导

三双鞋子 付美洲

躺在垃圾箱中的鞋子终于耐不住寂寞，开始说话了。

布鞋说：?想当初我是多么年轻漂亮。我是女主人的母亲一针一线精心缝制的，大年三十晚上，我诞生了。女主人把我放在她的床头，过年那天穿上我高兴地东跳西蹦。她对妈妈说一定要好好上学，长大了当干部，孝敬母亲，为人民服务……真没有想到，这人说变就变，变得这么快呀！?皮革鞋说：?老弟，好汉不提当年勇，你不是一双布鞋吗？我可是顶好的皮鞋呀！而且价值两千元，还是王经理把我送给女主人的。女主人一见我就喜出望外，她当初常和我去找王经理，我们还多次一起去王经理的别墅呢，听她说她是局长，还让王经理有什么困难直接去找她，不过呢，倒是她常去陪王经理坐轿车，进宾馆，吃海鲜，唉……?

尖头皮鞋听他俩说得那样热闹，也开口道：?两位老弟，你看，我才可惜呢，还锃亮锃亮的，这不好好的就被抛弃了。想当初我可是女主人用公款买的。那时，女主人和一个俊男在一块跳舞，我亲耳听她说道：‘我手上有公款，可用来买了这双鞋，你可以借给我点，先补上吗？现在查得严。’这位女主人，怎么说不要我就不要我了呢？以后，她能穿什么样的高级鞋呢？? 皮革鞋说：?考虑她干什么，我现在只是很怀念过去美好的时光！?皮鞋说：?走惯了灯红酒绿的舞会，见惯了山珍海味的筵席，这与垃圾为伍的日子可怎么过呀！?布鞋说：?我虽然没有过过高级生活，可我曾拥有过快乐时光，现在到哪里去找呢？?三双鞋子累了，慢慢睡去了。

突然，一个黑影钻进了垃圾箱，三双鞋子都被惊醒了，它们万万没有想到，那个黑影竟是它们的女主人。随后，便是凄厉的警笛和杂乱的脚步声，还有一颗心在惊悸地跳动……

技法鉴赏：文章从女主人穿过的三双鞋子这个全新的角度切入，通过饶有趣味的对话，展示女主人由一个纯洁的少女蜕化为腐败分子的过程。故事的结局前文已经有了大量的伏笔，如果再让鞋子来转述就显得平板而老套，采用?巧合?之法，让女主人?钻进?垃圾箱，既增加了情节的故事性，又昭示了故事的结局。

技法指导三：描写细致入微

①景物描写重形象。记叙文中的景物描写，对烘托主题、刻画人物、推动情节发展都有重要的作用。景物必须写得形象、真切、具体可感，才能起到应有的作用。

②人物描写显个性。人物的思想感情和个性特征主要通过自己的语言和行动表现出来。我们写记叙文要善于使自己笔下人物的一言一行，一举一动，一笑一颦，都具有特色，充满鲜明的个性，以展示其独特的内心世界。 ③场面描写求丰富。场面描写要做到通过一个场景表现出丰富多彩的人物个性和思想内涵，并能做到主次分明，点面结合。

【文例】

忧与爱 江苏考生

已是上海的深冬，砭人肌骨的寒冷。上海眼科医院外的灰色地面，枯叶软塌塌地浸在积水中，想必淅沥的冬雨下了一夜。

拽了父亲的手怏怏地走，父亲忧愁的目光像这锁了寒雾的深冬，迷蒙而凄恻。

来上海检查是费了一番周折的，在我看来一次检查眼压高是算不得什么的。而父亲的眉自那时起就没有舒展过。是谁强颜欢笑将那忧愁深掩？是谁一夜夜叹息彻夜难眠？又是谁一次次欲言又止独品忧愁？

?孩子，听话，去检查吧，要是真有问题，我们就可以早治疗，爸这心忧得慌呐！?

于是，此刻我站在这里。

彤云密布，天空又?啪嗒啪嗒?落起雨来。灰湿的地面，冰冷的台阶，望着看不到头的队伍，我终于知道为何父亲要站立一夜排队挂号，原来他只是为了挂到靠前的号码让自己的女儿早些检查，早点回家。

我不知道父亲是以怎样的姿势，或许就像个叫花子似的蹲着熬过这个落着雨的冬夜；我不知道父亲是否呵着手跺着脚来驱赶冬夜的酷寒；我不知道父亲是如何与排队的?黄牛?周旋；我不知道父亲是否就像一匹老狼奔波在上海纵横的地铁和小路之间……

我觉得以前的执拗近乎于可笑，那些因为检查而落下的高三功课没有资格称作牺牲。现在的我只想守着那份厚重于天地的父爱，尽快检查，将父亲的担忧溶解在这个冬日的清晨。

经过各种繁复的手续，漫长的等待，我紧紧攥住父亲的手，就好像离家的小船找到了停靠的码头，我们终于来到了测眼压室前。

父亲那融合着忧与爱的目光凝视着我，将我的泪一次次逼出，父亲那一夜未睡的憔悴的脸上写满了担忧与慈爱：?孩子，好好检查！?

……

医院外面的雨仍下个不停，父亲就这样站在雨中，站在那些软塌塌的枯叶上放声大哭。

我终于知道这是怎样的忧愁，怎样的父爱，才能让一个男人不顾众人眼光，在得知女儿平安后放声大哭，让郁结在心中的不安与忧虑如一泻千里的江水般排遣……

?爸，爸……?

永远记得那个落着雨的冬天，父亲用他的?忧与爱?织成了布，做成了伞，挡住了一切风雨，只为了他的女儿。

技法鉴赏：考生写父亲陪自己在雨中排队检查眼压的寻常事，却能凭借丰富精彩的语言和严谨的构思，将其渲染成一曲?忧与爱?的动人篇章。语言的丰富性主要表现在以下几个方面：一是用精当的形容词描写自然环境，烘托人物心理；二是用简明而内涵丰厚的语句，描写人物语言，表现人物内心深处的大爱；三是用精练的动词描写人物活动的细节，揭示人物在特定环境下的心态、情感。

技法指导四：联想、想象丰富

联想，就是由当前的某一事物，想到另一事物，或由甲事物想到乙事物，或由甲观念想到乙观念的心理过程。

想象，是以生活为基础，以记忆中的表象为起点，加工、改造、创造出一个并未直接感知的新事物形象的心理过程。在作文的实践中，联想和想象总是融合在一起的。

①善于抓住联想、想象的触发点。?触发点?即让人受到触动而引起联想、想象的人、事、景、物等。考生在构思行文的过程中，要以活跃的思维触及鲜活的生活，于触发点上点燃思维的导火索，展开丰富的联想、想象。 ②善于多角度展开联想、想象。?多角度?就是发散性的，甚至是逆向性的联想、想象，这是衡量思维品质的重要依据。同样一个?○?，可以联想到车轮、铁环、太阳、满月等比较直观形象的东西，也可以联想到团圆、圆满等抽象情理，并由此引出感人至深的故事。

③善于创造性地联想、想象。考生要借助丰富的联想、想象，突破惯常思维，甚至突破现实的时间和空间限制，大胆地、创造性地编写新故事，描写新环境，塑造新人物，表达新思维。

【文例】

昭君无眠

何枝花

深深的庭院，明眸的宫女，沉寂的粉蝶，慵懒的梳妆，犹如宫廷的车轮在昭君心里缓缓碾过。

进宫有些时日了，却迟迟不见皇帝的踪影。珠钗玉饰金步摇散落一地，铜镜前再也不是少女明丽的笑靥了，一腔愁绪，两弯蛾眉。

迷离的灯光下，一只单薄的幼蛾一头栽在作响的灯焰上，发出?噼里啪啦?的爆鸣声。昭君拔下玉钗，挑弄灯芯，试图将蛾儿救出来。

就在这时，传来的和亲的消息，像春日里的第一声惊雷，在死一般沉寂的后宫炸开了。

?啪?，玉钗落地，断为两截，昭君的手剧烈地颤抖着。处于生死之交的蛾儿在飘转的火焰中狂乱地挣扎着，终于，像离弦的箭一般，冲出火海。烈焰吞噬了它粉嫩的外衣，却没有压垮它不屈的心灵。在生之涯，死之角，幼小的心灵发出对生的呼唤，爆发出无穷的力量，让它从压迫、死亡中振翅飞出。 昭君震惊了，若有所思地看着蛾儿，看着它越飞越远，飞出围墙，飞出重重封锁，飞向遥远的自己的天地。

这一夜，昭君无眠。

她想到了宫廷的阴森，想到了和亲的艰险，还想到了异域的清冷，两国永久的安宁。宫廷的猜忌、冷落、倾轧、空虚像阴影死死揪住她的心，让她颤抖；异域的寂寞、无助、排挤、思乡却又像寒流时时侵袭她的心，让她惊骇。和亲的队伍浩浩荡荡，待嫁的少女举目无亲，戍边的将士浴血奋战，无辜的父兄沙场喋血，一幕幕，在昭君脑海里频频跳动……天明时，有人奉旨来挑选宫女，一遍遍述说着皇帝的封赏、嫁妆的豪华、国家的边患、战事的紧张。宫女一个个双眉紧锁，一想到遥远的异域他邦，就心底打颤。官员失望了，哀叹着准备离去，却迎面遇上一位淡妆素衣少女，浅浅地笑着……

昭君出塞，留给后人一座青冢和无尽的遐思……

可是，诗人们都错了。?分明怨恨曲中论??公主琵琶幽怨多?，多情的诗人怜惜只身出塞的少女，却错解了昭君当年心思。生命，不一定濒临死亡才显出深刻，用心去做，用心去抉择，谱一曲美丽的生命之歌。

技法借鉴：调动想象，通过细节和心理描写，展示昭君丰富而深刻的心灵，赞扬她为民族安宁而和亲匈奴的壮举，?用心去做，用心去抉择，谱一曲美丽的生命之歌?的精神。这便突破了传统的昭君故事的幽怨、低沉的情调，在悲壮中透出超人的胆略、坚定的信念、爱国的思想，使行文具有了积极向上的时代感。