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第一章第五节生活中的物态变化

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  • 2025/6/15 23:46:23

安边中学 八年级 第一 学期 物理 学科导学稿 执笔人:高鸿雁 总第 ___ 课时

备课组长签字: 包级领导签字: 学生: 上课时间: 集体备课 一、课题: 1.5生活和技术中的物态变化 二、学习目标 1、会解释自然界一些水的循环现象,及其物态变化; 2、了解高压锅的工作原理; 3、了解电冰箱的工作过程; 4、了解航天技术中的物态变化。 三、教学过程 【温故知新】 (一)、认知准备 1、请在右图中填上恰当的物态变化及吸放热情况。 (二)、自然界中的水循环 1、看课本图30,简述云、雨、雪、冰雹、雾、露水、爽的形成; 2、简述大自然中的水循环; 【导学释疑】 (一)、高压锅 1、看图了解高压锅的结构 2、简述高压锅的工作过程: _________________________________________________________________。 3、高压锅的工作原理: __ 。 4、易熔片的作用: _______________________________________________。 讨论:高压锅在工作时发生的物态变化有 。 (二)、电冰箱 1、制冷系统的主要构造:_______、_______、_______。 2、简述工作过程:_______________________________________________ 3、讨论:空调与电冰箱降温的原理一样,假如我们的教室要安装空调,应如何安装?安装好还要注意什么? (三)、航天技术中的物态变化 1、火箭使用的液态燃料与助燃剂,气体液化的好处:________,_________。 2、飞船返回舱的“防热衣” 打开课本阅读33页的内容,回答下列问题: ① 飞船返回舱在返回地面时为什么温度会到达上千摄氏度? ②飞船返回舱的“防热衣”的三种防热方式是 ③烧蚀防热的物态变化有 ,这些物态变化的共同特点是什么? 。 - 1 -

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3、热管 打开课本阅读33-34页的内容,回答下列问题: 热管的一端吸热发生的物态变化是 ,热管的一端放热发生的物态变化是 。 【巩固提升、检测反馈】 1、天气预报说北方有一股弱冷空气南下,珠江三角洲地区将会有一场小雨.气象台这样说的理由是( ) A. 珠江三角洲地区的暖湿气流中有大量的水蒸气,水蒸气遇到冷空气迅速液化,形成降雨 B.冷空气中有大量的水蒸气,遇到徘徊在本地的暖湿气流,迅速液化,形成降雨 C.冷空气把北方的降雨云团吹到了南方 D.珠江三角洲本来就是要下雨的,与冷空气的到来无关 2、我国“神舟”五号返回舱的表面有一层叫做“烧蚀层”的物质,它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁.“烧蚀层”能起这种作用,除了隔热性能外还由于( ) A.它的硬度大,不易烧坏 B.它的表面非常光滑,能减少与空气的摩擦 C.它在熔化和汽化时要吸收大量的热 D.它能把热辐射到宇宙空间 3、八(1)班物理兴趣小组利用所学物理知识研究蔬菜保鲜问题(主要是防止水分蒸发),下列四项措施中正确的是( ) A.将蔬菜放在紫外线下照射 C.将蔬菜直接放入冷冻室 B.将蔬菜放在太阳下面晒几天 D.用塑料膜包好蔬菜放入冰箱冷藏室 D.河流干涸 4.在下列现象中,主要是由于水被污染而产生的后果是( ) A.水土流失 B.城市地表下沉 C.河中鱼、虾绝迹 5、将下列自然现象的形成及相应物态变化用线连接起来. 6、你对家中的电冰箱肯定很熟悉,请你谈谈电冰箱的工作原理.电冰箱用了叫做氟利昂的制冷物质作为热的“搬运工”,把冰箱冷冻室里的“热”,搬运到了冰箱的外面.氟利昂是一种既容易 化,又容易 化的物质.工作时电动压缩机使氟利昂蒸汽压缩并把它压入冰箱外的冷凝器管里,在这里氟利昂蒸汽变成液体并 热,这些热被周围的空气带走.冷凝器里的液态氟利昂,经过一段很细的毛细管进入冰热,使冰箱内温度 .生成的氟利昂蒸箱内冷冻室的管子里,在这里迅速汽化, 冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度. 7、高压锅是家中必备炊具之一,因为利用它省燃料、省时提高了效率.高压锅是利用 的原理使食物易熟;其易熔片是由 低的材料制作;若某次用 现象. 较大的安全阀替代原来较小的安全阀可能会出现 汽又被压缩机抽走,压入冷凝器,再液化并把从冰箱内带来的热放出.氟利昂这样循环流动,8、“神舟”五号载人飞船发射的成功,标志着我国已走在宇航科研世界的前列.庞大“白气”团产生的原因是 。 反 思 栏 - 2 -

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安边中学 八年级 第一 学期 物理 学科导学稿 执笔人:高鸿雁 总第 ___ 课时 备课组长签字: 包级领导签字: 学生: 上课时间: 集体备课 一、课题: 1.5生活和技术中的物态变化 二、学习目标 1、会解释自然界一些水的循环现象,及其物态变化; 2、了解高压锅的工作原理; 3、了解电冰箱的工作过程; 4、了解航天技术中的物态变化。 三、教学过程 【温故知新】 (一)、认知准备 1、请在右图中填上恰当的物态变化及吸放热情况。 (二)、自然界中的水循环 1、看课本图30,简述云、雨、雪、冰雹、雾、露水、爽的形成; 2、简述大自然中的水循环; 【导学释疑】 (一)、高压锅 1、看图了解高压锅的结构 2、简述高压锅的工作过程: _______________________

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