语文四年级上册练习题（有答案）

四年级语文上册课堂训练（一）

一、读拼音，写词语。

ch?ng di? diàn pù zhù zhái fàng qì jūn yún d?ng xu? suí yù ?r ān 二、给加点字选择正确的读音，把序号填在括号里。 ①hào ②háo 号（①）码 号（②）叫 呼号（①②） 挂号（①） ．．．．①m? ②mú 模（②）具 模（①）范 劳模（①） 模（②）样 ．．．．三、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。 1. 休：①停止，罢休；②休息；③表示禁止或劝阻 （1）休养（②） （2）休想（③） （3）争论不休（①） ．．．2. 巴：①紧贴；②盼望；③挨着；④粘在别的东西上的东西 （1）爬山虎巴在墙上（ ① ） （2）巴望（ ② ） ．．（3）锅巴（ ④ ） （4）前不巴村，后不着店（③） ．．四、写一段话，注意用上下面的几个动词，次序可调乱。

走 挎 摘 说

五、快乐阅读，回答问题。

爬山虎的脚（触）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（巴）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（拉）

一把，使它（紧贴）在墙上。

1. 在括号里填上适当的词语，想一想，所填写的4个词都是用来描写 动作 的词语。

2. 从上面这4个词语中，你体会到了什么？

作者观察得很细致，用词很准确。 六、写作文技巧指导。 怎样选材。

写作文首先要审题，然后确定中心，接着就是选材。材料是文章的内容，直接关系到主题的表达。因此，选材要做到：

1. 要选择真实，熟悉的材料。 2. 要围绕中心选择材料。

选材 3. 要选择有代表性的材料。

4. 要选择题材新颖的材料。

练习：按照所给的题目，请你选择新颖的材料后并在（ ）里打“√”。

我的秘密

1. 那天下大雨，我为一个不认识的同学打伞，并送他（她）回家。（ ）

2. 我报名参加小记者学习班。（ ）

3. 在学习上自己选定一个竞争对手，可是不让人知道，暗暗开展学习竞争。（ ）

4.父母不了解实情，错怪了我，但我忍着，暂保守秘密，到适当时候向他们说明真情。（ ）

七、作文训练。

听老师讲两个童话故事，一个以几个动物为主人公，一个以几个物品为主人公。把这两个有趣的故事记下来，然后选择其中你感兴趣

的一个写下来，还可以加上自己的好词好句，编上一些有趣的情节。写在作文本。

四年级语文上册课堂训练（二）

一、圈出下列词语中用错的汉字和拼音。

gù bīng fá níng fù tiān yǐ

调谢 冷酷 拼命 智慧 折除 砍伐 疑视 覆盖 曾添 洋溢 二、读一读，给加点字选择正确的读音，打“√”。 率领（lǜ shuài√） 供养（gōng√ g?ng） 勾当（dàng√ dāng） ．．．净角（ju?√ jiǎo） 可恶（a wù√） 枝折花落（zh? sh?√） ．．．三、写近义词。

孤独-（孤单） 飘舞-（飞舞） 喧闹-（热闹） 训斥-（斥责） 允许-（同意） 玩赏-（观赏） 温和-（温柔） 严冬-（寒冬） 四、写反义词。

冷酷-（热情 ） 温暖-（寒冷） 痛苦-（高兴） 喧闹-（冷情） 善良-（凶恶） 漫长 -（短暂） 五、用修改符号在原文修改病句。

1. 班会上，小红首先第一个发言。 删“首先”或“第一个” 2. 时间是宝贵的，我们一定要爱惜。 “爱惜”改“珍惜” 3. 我把刘胡兰的故事深深地打动了。 “把”改“被” 4. 经过努力，我终于取得了好成就。 “成就”改“成绩” 六、快乐阅读，回答问题。

谁该吃桃

小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。

这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了!现在进行考试，