跟我学汉语（一） Teil5-29穿这件还是穿那件

跟我学汉语（一）Teil 5-29 《穿这件还是穿那件》教案

主讲人：XZ 2011-5-11

一、 教学对象：25~45岁在职成年人：Tom, Gerold, Anja, Birgit, Babara, Martin 二、 教学目的：学会表述身上穿着，形容他人身上衣着。 三、 教学内容：

1. 交际能力：能用中文表述衣着名称

2. 语法要点：（1）副词“还是”的用法；（2）“如果”结构 四、 教学步骤： （90分钟）

1. 复习上单元内容（师向某同学提问后，该同学须向邻桌重复问题，邻桌不能重复答案，画横线黑体字为板书内容）：

**师问：今天天气怎么样？（复习疑问代词“怎么样”的用法） ==生可能答：今天天气很热；??非常热；??太热了。（复习主谓谓语句的句式-23课）

**师问：你觉得**夏天的天气怎么样？（复习24课“觉得”的用法） ==生可能答：我觉得**夏天的天气很好/不太好/不很好/还可以。 **师问：你喜欢**的夏天吗？（为什么）（复习“喜欢”）

==生可能答：我不喜欢**的夏天，因为夏天太热，我喜欢春天，因为**的夏天不冷也不热。（复习28课连词“因为”的用法） 2. **师问：今天，你穿什么？（复习“什么”做为宾语） ==生可能答：我穿大衣。发下衣服复印件，学习名称。

**再问：你呢？你穿长裤还是短裤？（复习选择问句“还是??”） ==生可能答：我穿一件裙子。（复习衣服和量词的搭配）

**师要求学生描述自己或者同学的穿着，用“穿一件（条/双）?色的?，配一双?色的?”的句式，来复习服装、颜色的名称和量词的搭配。 例句：

我穿一件白色的衬衫，配一条蓝色的裙子。 他穿一条浅蓝色的长裤，配一双黑色的鞋子。 3. **朗读29课课文，范读，分角色朗读，轮流朗读。 *如果??就??： 例句：

如果明天天晴，我就出去玩儿。/ 如果明天下雨，我就不去工作。 配，配不上、很配、很不配、不好配、不配 *A配B： 例句：

红色的上衣配黑色的裙子。/ 今天我穿一件紫色的上衣，配一件花裙子。 *活用对话，两人一组。

（书）（裙子）（书包）（眼镜）（水果）（笔）（长裤）（衬衫） A：这（ ） 怎么样？ B：这（ ） 很 。 A：那（ ）呢？ B：那（ ）也 。

A：今天我 哪（ ）？这（ ）还是那（ ）？ B：如果 ，这（ ）不好，那（ ）好。 （注：要根据不同的对象使用不同的量词和形容词。）