当代大学生人生观调查报告

绝大多数的大学生的人生观是通过社会、家人、朋友获得的，其余的大学生是通过学校、书本网络以及其他途径获得。

由此直方图可以看出，大学生从事职业时最关注工作的稳定性，其次是个人的兴趣爱好，只有两个人的关注度是工作的轻松程度和家长的意愿。由此说明，当代的大学生大部分对工作的要求是它的稳定性而不是频繁的换工作，而不是它给的薪金以及其他方面。

根据上图中的数据可以看出，当代大学生认为实现理想最重要的因素是积极的人生态度，其次是敏感的社会洞察力，再次是良好的交流能力，最后死感恩的心。拥有积极的人生态度等于成功了一半。

对于人生理想和人生目标，41.4%的大学生选择了有，34.5%的大学生没有人生理想和人生目标，剩余的24.1%的大学生虽然有人生理想和人生目标，但是经常变动。由此看出，当代大学生对理想和目标不太关注，盲目的度过自己人生的每一天。对于我们大学生来说，人生理想和人生目标是我们前进的动力和前进的方向。但是理想和目标不固定的话和没有理想与目标意义差不多，我们的未来会一片迷茫，分不清方向。人生目标、人生理想是我们前进道路的指路明灯，我们要有自己的且唯一的人生目标、人生理想。

对于社会热点问题，只有6.9%的人很关注，82.8%的人只是偶尔看看，10.3%的人不关注。由此得出，当代大学生对于社会热点问题选择了漠视的态度，不予以关心。对于社会的热点问题，我们大学生应该多一点关注，它可以帮助我们提高以后进入社会的适应能力。

对于有人被车撞了这个问题，62.1%的大学生选择了前去扶起来送医，37.9%的大学生选择了无视以防自己变成下一个彭宇。这说明，善良、有爱心、乐于助人还是存在于大部分人

的心中，爱还是社会的主导元素。

四、讨论

通过以上分析，我们发现了我校大学生人生价值中的一些问题：

⑴ 随着全球化文化思潮的影响和市场经济体制的逐步确立，原有体制下形成的单一的思想认识模式正在被多元化的意识内容所取代，其中既包含代表社会前进方向的先进思想，但也不乏一些陈腐消极甚至是错误的思想，这些错误思想的存在严重影响了尚处于思想认识形成期的大学生，造成了部分大学生在理想信仰上的迷茫。

⑵ 随着社会主义市场经济体制的确立，一方面大学生的竞争意识、效率意识、创新意识和自立意识都得到了不同程度的强化，大学生的积极性和创造性得到了较好发挥，成为推动社会发展和进步的重要力量；另一方面，部分大学生片面追求个人价值、个人利益和个人需求的实现，一定程度上造成了个人主义思潮的蔓延和人生价值观的偏斜，限制了其进一步发展的空间。

⑶ 从价值评价标准来看，当代大学生具有明显的二重性，即以集体主义的价值标准评判别人，以利己主义的标准评判自己。这说明，同学们对于见义勇为等行为在观念上是认同的，但却不能转化为自己自觉的实际行动。这种矛盾性和双重标准，反映了当前社会不良思潮对大学生思想所造成的腐蚀影响。

⑷ 由于其身心发展的不确定性，当代大学生自身也存在着明显的弱点，这对其人生价值取向上所造成的问题应当引起重视。当代大学生虽大多成长在改革开放的重大变革时期，但长期的安宁生活和繁重的学习压力却使其产生了与现实社会之间的距离感，对于社会的理解趋于表面、趋于幻想或停留于理论，对社会的实质内涵理解不够，造成了虽身处变革，但又“雾里看花”情况的发生，形成了追求虚华、不尚务实的心理特征。

五．建议

1、坚持马克思主义指导思想。

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。在长期的革命斗争和社会主义建设实践当中，我们党依靠马克思主义的正确指导，取得了中国革命、建设、改革和发展的巨大历史性成就。马克思主义在党和国家生活的指导地位，决定了它是社会主义核心价值体系的根本指导思想。坚定马克思主义指导方针有利于当代大学生树立正确的人生价值观。

2、要认真进行思想改造。

除认真学习外，最重要的是要经常进行自我改造，这是一个长期而艰苦的过程，而这个改造最主要的在“内因”。要想认真地自我改造，就要以马克思主义世界观为标准，不断检视自己的思想和行为，进行必要的批评和自我批评，克服任性和偏私。还要敢于向一切错误的思想观念、腐朽的生活方式宣战，要勇于接受组织和群众的监督。只有这样，才能达到改造的目的。象周恩来同志那样“活到老、学到老、改造到老”。

正确的自我发展意识有利于学生客观地认识和评价自己，有利于大学生发展自己的长处，更能增强他们对社会的适应性。对此应予鼓励和引导，使我们成为真正有用的人才。

加强集体主义教育，是我们懂得个人利益和集体利益是分不开的，帮我们克服过于看重个人的发展而忽视社会发展的价值观。给大学生多参加社会实践的机会，以广大人民群众为主体的社会实践，蕴藏着丰富的精神营养，能帮助我们树立正确的价值观。

3、要善于区分观念的正确与否，把握好自己的言行。

人生目的、人生态度和人生价值存在着相辅相成的关系，其中人生目的是人生观的核心，因为有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度、就会追求什么样的人生价值。具体说人生目的决定一个人持有什么样的人生态度；人生目的决定一个人采取什么样的人生价值标准；当然，人生态度和人生价值也会影响人生目的的实现。大学生应该追求高尚的人生目的并且确立积极进取的人生态度。

作为当代大学生我们应该摆正心态，拥有远大的目标；看淡金钱的力量；用自己能力来获取应有的利益。作为家长我们应该改变教育方法，让孩子走向正确的人生方向。作为政府而言我们应深化体制改革，尽量减少改革开放带来的弊端。加快和谐社会建设；建立福利机制；缩小贫富差距；为大学生提供一个广阔的平台。

4、反对消极颓废的人生观，树立乐观向上的人生观。

道路是曲折的，前途是光明的。以积极进取、乐观向上的人生态度面对人生道路上的困难逆境和挫折失败，自强不息，奋发向上，驾驭人生之舟乘风破浪，扬帆前进。奥斯特洛夫斯基曾说：“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命，应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部的精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”树立积极地人生价值观是当代大学生最正确的选择！

5、正确处理理想与现实的关系。

人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。现实世界、物质世界是人得以生存和发展的基础，理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向。推动任何一个世界，都不能算是真正人的生活。我们主张每个人都应该有他一定的物质利益，反对的是将个人利益置于社会利益之上，唯利是图、损人利己。我们提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人理想融入全体人民的共同理想当中，把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中。

六、结束语

大学生是祖国的未来，是祖国实现伟大复兴的强大智力支持，通过此次活动，我们深刻认识到高尚的价值观是精神世界的支柱，大学生必须树立正确的人生价值观，拥有自强不息、艰苦奋斗的朴素精神，努力实现自己的人生理想，树立正确的人生价值观，为建设具有中国特色的社会主义国家而努力奋斗！