普通高中地理课程标准（2017修订稿）

Ⅱ-4.7举例说明旅游开发过程中的生态、环境保护措施。 Ⅱ-4.8根据旅游资源和交通运输状况，结合实例设计旅游出行的时间、线路、设计景区内部线路。

Ⅱ-4.9举例说明自然地理条件与旅游安全的关系，以及对应的安全防范措施。

【教学提示】

结合案例，帮助学生初步掌握发掘区域自然和人文旅游资源的基本方法，以及评价旅游资源等级的简单方法。注重创设情境，帮助学生了解旅游资源的开发条件，以及旅游开发对社会、环境的影响；尝试设计旅游活动的时间选择和空间路径。利用角色扮演，了解游客、旅游地居民、开发商等对待旅游地开发与保护的立场，从而思考旅游地可持续发展面对的问题。观看影视资料或进行实地考察，启迪学生欣赏旅游资源的心智。

选修Ⅱ-5 城乡规划

本模块主要包括三方面内容：城镇和乡村，城镇化，城乡布局和规划。

本模块旨在帮助学生形成城乡一体化的发展观，以及在城乡规划中保护传统文化的意识，逐步树立正确的城乡发展观。

【内容标准】

Ⅱ-5.1举例说明城市的形成和发展，归纳城市在不同阶段的基本特征。

Ⅱ-5.2举例说明不同地理环境中乡村聚落的特点，并分析其成因。

Ⅱ-5.3结合实例，分析城镇与乡村的空间形态和景观特色。 Ⅱ-5.4运用资料，阐述新型城镇化的内涵和意义。 Ⅱ-5.5举例说明促进城镇合理布局和协调发展的途径。 Ⅱ-5.6举例说明交通运输对城市分布和空间形态的影响。 Ⅱ-5.7运用资料，说明城乡规划的主要作用和重要意义，了解城乡总体规划的基本方法。

Ⅱ-5.8结合实例，说明城乡规划中工业、农业、交通运输业、商业的布局原理。

Ⅱ-5.9结合实例，评价居住小区的区位与环境特点。

Ⅱ-5.10运用资料，说明保护传统文化和特色景观应采取的对策措施。

【教学提示】

帮助学生正确认识城乡规划的基本内涵，了解城乡规划的原理和方法。除课堂讲授外，注重组织学生上网查询，收集资料，进行案例分析，开展专题探究等，培养学生的学习兴趣。可以运用有关资料，开展城乡规划的模拟练习活动，让学生以规划者的身份，提交规划方案，开展比较评价。还可以组织学生开展关于社区公共服务设施布局的问卷调查，撰写调查报告。

选修Ⅱ-6 环境保护

本模块主要包括五方面内容：环境问题与环境过程，水环境，大气环境，土壤环境，生态。

本模块旨在帮助学生认识环境状况，了解环境问题的形成，以及环境保护的方法与措施。

【内容标准】

Ⅱ-6.1简要说明地球上碳、氮、氧等元素循环的过程及其对环境的影响。

Ⅱ-6.2运用资料，说明全球环境的基本问题，以及主要的环境修复原理。

Ⅱ-6.3说明我国水资源概况，运用资料说明我国水环境污染的严峻性。

Ⅱ-6.4学会水质采样方法，用简易方法检测水质。 Ⅱ-6.5针对某一具体区域，设计水资源保护方案。 Ⅱ-6.6结合实例说明全球变暖对生态环境的影响。 Ⅱ-6.7解释大气污染的基本机理，说明大气污染的危害。 Ⅱ-6.8运用资料，分析我国雾霾的时间、空间分布特征，提出治理雾霾的有效措施。

Ⅱ-6.9运用资料，分析我国固体废弃物污染的状况。

Ⅱ-6.10解释土壤污染的形成机理，说明常见的土壤污染类型。 Ⅱ-6.11简要说明污染土壤修复原理，以及常见污染土壤的修复。 Ⅱ-6.12结合实例，说明环境管理的基本内容和主要手段。 【教学提示】

帮助学生了解环境问题、环境保护与修复措施等。除课堂讲授外，鼓励学生主动探究身边的环境问题，提出相应的解决措施。鼓励学生