龙城中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【网友整理版】.docx

龙城中学教师招聘2019年考试真题

及答案解析

1：对教师的概念做了全面、科学的界定的是（）

A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中华人民共和国宪法》

2：家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响以后的发展，这说明家庭教育具有的特点是（）

A、先主性B、多维性C、密切性D、统一性 3：实现人的全面发展的根本途径是（）

A、教育与生产劳动相结合B、教育与体力劳动相结合C、教育与脑力劳动相结合D、教育与科学技术相结合

4：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。

A、知识学习B、发现学习C、机械学习D、技能学习E、行为规范学习 5：选择教学应考虑的主要因素有（）

A、教学的目的和任务B、教学内容的性质和特点C、每节课的重点、难点和关键D、学生的年龄特点

6：在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是__________ A、合作学习B、情境教学C、发现学习D、程序教学 7：提出动机性遗忘理论的心理学家是（） A、弗洛伊德B、罗杰斯C、布鲁纳D、斯金纳

8：每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了（）。

A、职业知识的差异B、职业理念的差异C、职业能力的差异D、职业认同的差异 9：学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）。 A、特征B、表象C、核心D、内容

10：指出“只有通过教育才能成为人”，第一次明确提出教育必须遵循自然的思想的人是（）

A、孑子B、夸美纽斯C、冯特D、詹姆斯

11：目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。 A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳

12：心理健康教育工作的艺术性不可能有一个固定的标准，也永远没有止境。（） 对错

13：全面发展就是平均发展。（） 对错

14：凡是有目的，有计划，有组织地对受教育者施加影响的个体或团体都是（） A、教育者B、教育因素C、教育主体D、教育指导者

15：人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是身心发展的（）。

A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性

16：按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（） A、智力技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能

17：某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视()。

A、显性课程B、隐性课程C、学科课程D、经验课程

18：重视学生学习过程轻视学习结果是传统教学及管理的弊端。（） 对错

19：迁移的实质是（）。

A、新旧经验的整合过程B、新旧知识的同化C、新旧知识的顺应D、新旧经验重组 20：注重培养学生的探究态度与能力，这是（）

A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程

21：教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为（） A、目标教学法B、发现教学法C、暗示教学法D、程序教学法 22：教学设计的应用可分为（）

A、主动和被动的不同层次B、积极和消极的不同层次C、宏观和微观的不同层次D、正确和错误的不同层次

23：最早研究群体动力的心理学家是（）。 A、科尔伯格B、勒温C、普雷斯顿D、苛勒

24：学生在记圆周率3．14159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）。 A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、调节策略

25：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（） 对错

26：所有教育法规条文都是法律规范。（） 对错

27：在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的（）。 A、教育目标B、教育目的C、教学目标D、教学大纲

28：受到他人或规范的压力，个体产生的符合他人或规范要求的行为称为（）。 A、模仿B、从众C、服从D、认同 29：哪些人善于发现问题?（）

A、个体的好奇心、求知欲望越强的B、个体活动的积极性越高的C、个体的知识经验越丰富的D、个体的视野越开阔的

30：掌握学习理论认为，学生能否成功掌握教学内容，不决定于他们能力上的差异，而在于他们的（）。