人民版历史选修一专题一导学案

铜川市同官高级中学2015—2016学年度第二学期 高二历史选修一导学案 编号：（1—2） 主编人：杨友亮 班级：高二（ ）班 小组： 姓名： 学号： 组内评价： 教师评价： 专题一 梭伦改革

第一课 雅典往何处去 导学案

编制人：杨友亮 审核人：杨友亮 审批人：

【学习目标】

1了解梭伦改革前雅典的社会状况（贵族与平民和工商业奴隶主的矛盾；基伦暴动、德拉古法典、萨拉米危机）；2．认识梭伦改革的必要性。 B、法律成文化、公开化对于雅典政治走向__ _ ___也有重要意义。

②局限性：维护_______的利益，不能保护__ __的合法权益，不能化解社会矛盾。 3、萨拉米危机

（1）背景：基伦暴动和德拉古立法都未能解决雅典社会的复杂矛盾，雅典社会危机更加严重。 （2）概况：①公元前600年左右，雅典西部邻居______夺取萨拉米岛。 ②雅典国内矛盾重重,无法动员全国的力量夺回港口。

（3）影响：暴露了雅典社会内部尖锐复杂的 ，直接推动了梭伦改革的出现。 【课堂探究】阅读下列材料，回答下列问题

材料一：下列两幅图反映了雅典公元前8世纪后经济发展的状况。 【重点难点】

重点：了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。

难点：理清贵族与平民和工商业奴隶主的矛盾和基伦暴动、德拉古法典、萨拉米危机之间的相互关系，知道他们对梭伦改革的影响 【自主学习】

一、贵族与平民、工商业奴隶主的对立 1．早期雅典国家

(1)国家演变①雏形： 以雅典为中心，___ __建立起____________和各种行政组织，奠定雅典国家的雏形。国家形成初期，雅典实行________，实际是君主制。

②贵族共和国：___________，雅典形成贵族共和国，由贵族组成的_______拥有最高司法裁判权，并成为国家的最高权力机关。由贵族选举产生的________掌握各项具体权力。 (2)社会成员：形成了_______ 与_______ 两个阶层。 2．贵族与平民的对立

（1）贵族：在政治上把持国家政权；

在经济上占有大量财富，肆意剥削平民。

（2）平民：在政治上虽然享有公民权，但实际上无法真正参与到国家政权中去；

在经济上处于贫困的境地。

----“________”的状况是当时雅典下层平民的生动写照。 3．贵族与工商业奴隶主的对立

(1)原因：①公元前7世纪，随着雅典工商业的发展，工商业奴隶主出现。

②工商业奴隶主原先大多出身________，尽管经济上富裕，但在政治上没有地位。 (2)影响：工商业奴隶主不满于贵族的统治，在政治上逐渐与______站到一起。

4.主要矛盾:贵族与______、___________的矛盾是雅典社会的主要矛盾，其中______________的矛盾更为尖锐。

二、解决危机的尝试 1、基伦暴动：

（1）背景：公元前7世纪后期，雅典社会阶级矛盾异常尖锐，政局动荡不安，雅典社会面临严重的危机。

（2）目的：企图建立僭主政治。---僭主政治是 。

（3）概况：①公元前631年，基伦招募军队，在奥林匹亚节那天发动叛乱。 ②平民和贵族联合起来，共同抵制并平定叛乱。

（4）教训：暴动的失败，表明当时雅典人对彻底改变旧制、建立僭主政治并不认同。 2、《德拉古法典》的颁布

（1）原因：①基伦暴动被镇压之后，社会矛盾继续激化。 ②吸取基伦改革的教训，人们试图在原先的体制内进行改革。 ③实行法制改革，制定 ，成为社会改革方向之一。 （2）制定：公元前621年，司法执政官德拉古编订。 （3）显著特点：严刑峻法。

（4）评价：①积极性：A、是雅典第一部成文法，对抑制____ _____有一定意义。

图一古代雅典制作的陶瓶 图二橄榄油出口 材料二：

许多被出卖的人们，

我已使他们回到这神所建立的雅典， 其中有的无辜被除数售，有的因故卖身，

有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地，不复说家乡的亚狄加语言，远方漂泊， 也有的惨遭奴隶的卑贱境遇，

即使就有家乡，也在主人的怒气之下发抖，

我都使他们获得解放！ ——梭伦 请回答：（1）材料一反映了雅典怎样的经济状况？对雅典阶级关系的变化产生了什么影响？

（2）材料二反映了雅典哪一阶层的什么状况？

（3）综合公元前8世纪后雅典阶级关系变化的状况，分析其对雅典政局的影响。

【知识拓展】

1、工商业奴隶主在早期雅典社会的发展中起到了什么作用？

(1)经济上：雅典工商业奴隶主在地中海、黑海沿岸经商，促进了雅典奴隶制经济的发展和繁荣。 (2)政治上：随着经济实力的增强，工商业奴隶主对旧贵族专权越来越不满，呼吁改革，成为后来支持梭伦改革的主要社会基础。

2、有人说：“如果没有萨拉米岛问题就不会有首席执政官梭伦，也不会有梭伦改革”，你认为呢？给我们怎样的启示？

萨拉米岛问题只是一个契机，而当时雅典城邦内部社会矛盾激化，这是最主要原因。 启示:时代造就英雄，英雄推动时代发展；雅典文明在曲折中探索，在探索中发展； 【当堂测试】

1.贵族政治建立的法治原则是 （ ）A．个人独裁 B．世袭制 C．终身任职制 D．集体统治 2.下列关于雅典的“六一汉”的状况，表述准确的是 （ ）①是当时雅典下层平民的生动写照；②失去了人身自由；③依然保留着平民的政治权利； ④不仅自己而且妻子儿女都成为富人的依附民

A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．③④ 3.对雅典工商业奴隶主阶层的叙述，不正确的是 ( ) A．他们在地中海、黑海沿岸经商 B．他们在工商业活动中使用奴隶劳动 C．他们促进了雅典奴隶制经济的发展 D．他们都是由平民发财致富而形成的 4.公元前631年，雅典贵族基伦发动暴动，企图建立 ( ) A．平民政治 B．贵族政治 C．民主政治 D．僭主政治

铜川市同官高级中学2015—2016学年度第二学期 高二历史选修一导学案 编号：（1—2） 主编人：杨友亮 班级：高二（ ）班 小组： 姓名： 学号： 组内评价： 教师评价： 专题一 梭伦改革

第二课 奠定雅典民主基石的政治改革 导学案 编制人：杨友亮 审核人：杨友亮 审批人：

【学习目标】

1. 简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点；2.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 【重点难点】

重点：简述梭伦改革的主要措施和改革的基本特点。 难点：梭伦改革对于雅典民主政治建设的奠基作用。 【自主学习】 一、梭伦改革背景

1、梭伦当选为首席执政官：公元前594年，立志改革、振兴城邦（诗人政治家）。 2.原因：（1）社会背景：公元前600年左右，雅典政治形势紧张， 一触即发。

（2）上台执政：公元前594年梭伦被推举为首席执政官。

（3）爱国精神：朗诵诗歌，后来亲自率军作战，夺回了萨拉米岛。

（4）执政理念：不主张对平民无限度地剥削，也不主张彻底剥夺 财产。 （5）授权立法：雅典公民推举梭伦全权负责立法，改革雅典政治制度的积弊。

二、梭伦改革内容 1．颁布《解负令》

(1)内容：①平民所欠的 一律废除；全部解放沦为债务奴隶的雅典公民。

②永远禁止以债务人的人身做抵押。

③禁止以 做债务抵押，规定土地占有的最高限额，禁止个人收购过多土地。

(2)作用：取消债务奴隶，保护了 的权益。平民经济上独立，为其享有 提供物质保障。 2．发展工商业

(1)措施：①提倡学习手工技艺；鼓励外邦 移居雅典。

②鼓励进口谷物，出口葡萄酒、橄榄油等产品，但限制出口谷物。

(2)作用：①短期：稳定了 ，保障了平民生活。

②长期：a.经济上：促进了雅典工商业的发展和社会经济的多元化。

b．政治上：增强了 的力量，使多元化的政治格局进一步稳固。

3．政治改革

(1)划分社会等级：

等级 收入 权利 义务

第一等级 超过500麦斗 能担任执政官等高级官职 提供骑兵 第二等级 300～500麦斗之间 同上 同上

第三等级 200～300麦斗之间 能担任低级官职 提供重装步兵

第四等级 200麦斗以下 不能担任官职 充当轻装步兵和水手 ①目的：打破贵族的世袭特权。 ②内容：按 多寡划分为四个等级。财产越多，等级越高，官职越高。 ③实质：富豪政治代替贵族政治。

④意义：打破贵族的垄断，维护了富裕工商业者的利益，为雅典政治民主化开辟道路。 (2)设四百人会议：①产生：由四个 各选100人组成，不包括第四等级。

②职能：为公民大会 ，准备议程。 ③作用：提高了第三等级和 的地位，打破了贵族对国家权力的垄断。

(3)组建民众法庭：内容：掌握贵族法庭大多数职权，实行 ，通过抽签产生。 三、改革评价

1．积极意义(1)打击了 势力，完善了雅典政治体制，促进了雅典国家形成，它奠定雅典民主政治乃至西方 的基础。

(2)消灭了债务奴隶制，稳定了 ，确保了雅典公民经济上的独立，为雅典民主政治提供了 。

(3)按财产划分社会等级，扩大了享有政治权力者的范围，使越来越多的人享有政治权力。

(4)促进 阶层崛起，巩固了贵族奴隶主、工商业奴隶主、平民三足鼎立多元格局，为雅典民主政治奠定了社会基础。

(5)完善了雅典的国家制度，为普通公民参与国家政治活动和民主政治的提供 保障。 2．局限性：

（1）改革不彻底，贵族与平民的矛盾没有得到根本解决。（梭伦以财产划分等级，下层公民没有享有充分的政治权利； 贵族对权势的削弱不满） （2）实质上是少数人的民主。（奴隶主内部的民主） 【课堂探究】阅读下列材料,回答下列问题：

材料一 我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害；我手执一只大盾，保护两方，不让任何一方不公平的占着优势。 -——梭伦 材料二 梭伦制定的四大财产等级及其权益分配 500斗级 拥有年产500斗（一斗相当于38千克）农产品的地产（这个产量足够提供15个家庭一年所需的基本口粮）的公民，享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格 骑士级 有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。跻身该等级年收入必须达300~~500斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格 双牛级 拥有两头耕牛，其财力可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，大约需要年收入200~~300斗农产品。享有除担任执政官以外的各级职官的选举和任职资格 雇工级 泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200斗，不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动。 （1）材料一中的大盾指什么？“保护两方”主要指哪两方？“保护两方，不让任何一方不公平的占着优势”反映出梭伦改革具有怎样的特点？由此分析说明梭伦改革的主要目的是什么？

（2）材料二是梭伦改革哪项具体措施？从中看出划分的依据是？这与凭血缘建立的等级制相比有何进步？这一制度对哪个阶层最有利？

（3）综合材料一、二，分析说明“公平”的实质是什么？

【当堂测试】

1．梭伦发展农、工、商业的改革 ( ) ①扩大了平民的就业机会 ②壮大了雅典城邦的势力 ③推动了雅典对外贸易的发展④促进了雅典社会的封建化

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

2．打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断国家政权局面的关键性措施是 ( ) A．颁布《解负令》 B．确立财产等级制度 C．提高公民大会的地位 D．设立民众法庭

3．梭伦关于社会等级制度的改革 ( ) ①实现了社会成员之间的真正平等 ②为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径 ③动摇了贵族政治的社会基础 ④为雅典民主政治的发展奠定了基础

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

4．梭伦改革后，民众法庭陪审员产生的方式是 ( ) A．由各等级公民选举产生 B．从各等级公民中抽签产生 C．由各等级公民轮流担任 D．由首席执政官随意指任

5．雅典的改革家梭伦曾留下诗作：“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何 一方不公平地占着优势。”“我制定法律，无分贵贱，一视同仁。”这反映了改革家的一种怎样的 改革指导思想 ( ) A．中庸和不偏不倚 B．法律面前人人平等 C．全面维护贵族利益 D．极力维护平民利益