（课标通用）甘肃省2019年中考物理总复习 试题分析与备考策略指导素材 - 图文

分析与备考策略指导

一、2018中考试题分析

我省中考试卷主要有三套:省卷(武威市、白银市、定西市、平凉市、酒泉市、临夏州、张掖市、陇南市联考卷)、兰州卷和天水卷,这三套试卷题型设计相似,主要有以下五种:选择题、填空题、识图作图题、实验探究题、计算与简答题。题目数量上省卷和天水卷为23小题(满分80分),兰州卷通常为35小题(满分120分)。三套试卷都是基于课程标准和考试说明,无论是考查内容,还是命题形式,相互可借鉴之处很多。下文就以2018年省卷和兰州卷为例分析说明。[说明:5(3)表示第5题,分值为3分]

(一)试题分析 考考题 查题型 板省卷 块 选择1(3) 题 考查考情分析 内容 兰州 分值 填空13(2) 声题 和识光 图、17(2) 作图题 实验探究 题 (1)声音的产生、传播以及声音的特3(3)4(3) 9 性,噪声的控制;(2)光现象的辨析 (1)光的反射、物19(3) 5 体的颜色;(2)凸透镜成像规律 25(3) 5 光的反射、折射光路图 考查的重点是声音的产生、传播以及声音的特性、噪声的控制、三种光现象的区分、物体的颜色、凸透镜成像规律。题型主要以选择题、填空题、作图题、实验探究题为主 (1)探究平面镜成像规律; 28(1)31(4) 5 (2)探究凸透镜成像规律 (1)摩擦力和二力选择6(3) 5(3)8(3) 9 平衡;(2)惯题 性;(3)s-t图象 (1)力的概念、力的作用效果;(2)物填空10(2)12(1) 21(1) 4 质的属性及密物题 度;(3)摩擦力的大质 小 运识动图、力的示意图、刻度和16(2) 23(2)24(3) 7 作图尺读数 力 题 实验 28(2) 2 天平的使用 题 计算与简23(2) 2 重力的计算 答题

考查的重点是刻度尺、量筒和天平的使用、密度的计算、力的概念、力的作用效果、二力平衡、摩擦力和惯性。题型主要以选择题、填空题、作图题和实验探究题为主 1

选择压力、压强、浮力 9(3)10(3) 6 题 的大小分析 填空增大或减小压强的11(2)12(1) 3 方法、浮力的计算 压题 强识和图、 23(2) 2 流速与压强的关系 浮作图力 题 计算浮沉条件、阿基米与简21(4)22(3) 33(6) 13 德原理、液体压强答题 的计算 选择功和功率大小的判 13(3) 3 题 断 简识单图、杠杆平衡条件和力15(2) 26(3) 5 机作图臂作图 械 题 功实验(1)动能与势能的和探究19(10) 30(3) 13 相互转化;(2)测量机题 物体的机械效率 械能 计算与简22(3)23(3) 6 功和功率的计算 答题

考查的重点是增大和减小压强的方法、压强和浮力的计算、液体压强的特点和大气压强的应用、阿基米德原理及浮沉条件。题型主要以选择题、填空题和计算题为主 考查的重点是功、功率、机械效率的计算、杠杆的分类、力臂作图和滑轮组的绕线方式、动能和势能的相互转化。题型主要以选择题、作图题、实验探究题和计算题为主 续 表

考题 考查题型 板块 省卷 选择3(3) 题 兰州 2(3)11(3) 9 分值 (1)物态变化;(2)热机及其能量转化 (1)温度计工作原理;(2)分子间相互作用力;(3)热机的能量转化;(4)晶体和非晶体;(5)扩散现象、比热容 (1)晶体熔化图象;(2)比热容的计算 (1)电阻串并联计算;(2)动态电路判断 电流与电压、电阻的关系 按实物图画出电路图 考查内容 考查的重点是扩散现象、分子间相互作用力、比热容、内能、热机、热量的相关计算。题型主要以选择题、填空题、实验探究题为主 考情分析 热和填空7(1)9(2) 17(1)18(2) 9 内能 题 14(2) 19(1) 实验探究 题 选择 题 欧姆填空定律 题 识 图、29(2) 2 考查的重点是电路的连接、故障分析、动态电路、欧姆定律及其应用。题型有选择题、填空题、作图题、实验探究题和计算题 6(3)15(3) 6 20(2) 27(3) 2 3 2

作图题 实验探究20(6) 题 计算与简 答题 选择 题 实验电功探究20(4) 率 题 计算与简23(3) 答题 选择题 32(1) 7 故障分析、伏安 法测电阻 34(6) 6 欧姆定律的应用 (1)安全用电原12(3)14(3) 9 则;(2)在实际电 16(3) 路中计算电功率 (1)测量小灯泡28(3)32(4) 11 的电功率;(2)探 究焦耳定律 35(8) 11 电能、电热的计 算 考查的重点是电功、电功率、焦耳定律及其应用。题型有选择题、填空题、作图题、实验探究题和计算题 电与磁、 填空信息题 及能识源 图、18(2) 作图题 (1)磁场对电流的作用;(2)物质2(3)5(3) 7(3) 9 的组成;(3)现代通信技术 17(2)21(1) (1)电磁波;(2)7(1)8(2) 9 22(3) 新能源 2 电磁继电器 (1)光现象、相对运动、分子动理论、地磁场组合;(2)电流的方向、导体与绝缘体、内能、热传递的条件组合 考查的重点是简单磁现象、磁场、磁场对电流的作用、电磁感应现象、现代通信技术、电磁波的特性、物质的组成、认识宇宙、新材料与能源。题型主要以选择题、填空题、作图题为主 综合选择类问4(3) 题 题 1(3) 6 综合类问题主要考查各种物理量的估测和物理知识的综合应用。题型主要以选择题为主

(二)试卷特点

1.注重基础知识和基本技能的考查

试卷面向全体学生,遵循课标的要求,注重对核心知识的考查,通过具体、真实的情景,考查考生对基本概念、规律的识别、辨识。

2.注重理论,联系实际

试题的选材贴近学生生活、关注科技前沿。有投影仪、汽车观后镜、龟兔赛跑、煮饺子等“接地气”的生活情境,也有电磁炮、雪龙号、无人机、人脸识别系统、同步卫星等“高大上”的现代科技题材,使试题有了强烈的生活气息,又有了丰富的科技内涵,体现“STS”(科学、技术、社会)的教育理念,使课程理念“从生活走向物理,从物理走向社会”得以体现。

3.凸现对物理学科核心素养的考查

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三套试题都用全新情景、全新视角对学科核心素养与关键能力进行了针对性的考查。例如省卷的第19题将实验技巧、探究细节、探究能力进行了创造性的融合,可以把“做实验”与“不做实验”的考生分层,让师生真正享受到做实验的价值。兰州卷第32题以考生熟悉的“测量小灯泡电功率”为背景,要求考生在现场理解的基础上,思考回答问题,这道题涉及知识点多,需要考生调动多种学科核心素养与关键能力,但问题设置有层次性,保证每个考生获得与自身水平层次相对应的分数。

二、2019年中考备考策略

中考命题的原则就是“依标据本”“大稳定小调整”。“依标据本”就是依据《物理课程标准》和《考试说明》,结合学生所使用的课本进行命题;“大稳定小调整”就是下一年试题与上一年试题在结构上、题型上、选材上大致稳定,细节上、小题上略有变化,这样能够防止成绩大起大落。

在此原则指导下,谈谈对2019年中考复习的几点备考建议: 1.关注课程标准和考试说明

各市州现在使用的教材主要有“人教版”“北师大版”两种,中考不是以某一版本教材为准,命题的依据是课程标准。《2018年兰州市初中毕业生学业考试说明》按照课程标准对考试内容和要求进行了说明,学生要对照考试说明上的考试内容及要求进行复习。全面夯实基础,在一轮复习的时候做到知识点不遗漏,习题训练符合课标要求,不要盲目地拓展或做不符合课标要求的难题、偏题。

2.关注物理核心素养的落实

实验探究是物理核心素养的要素之一,学生是否具有科学探究的意识、能够发现问题、提出合理猜测,并具有设计实验探究方案和获取数据的能力,以及分析论证的能力,是历年中考的考查重点,试卷中的实验与探究内容的考查比例不低于20%。学生往往在考到实验探究过程的问题时失分较多,这也是初中学生的难点。所以学生对实验探究的复习不能只关注结论,要重视对物理核心素养的培养,通过物理学习内化带有物理学科特性的品质,这样无论实验探究题如何变化,你都会成竹在胸。

3.关注生活中的物理

中考物理试题的情境很多都来源于我们的生活,与生活密切相关。一份物理试卷也是图文并茂,在考查基础知识的同时注重理论和实际相结合,注重对学生运用所学知识与技能分析问题、解决问题能力的考查。所以学生在复习的时候要多思考,培养一个良好的物理思维习惯,要有分析解决问题的能力和一定的创新意识。

4.关注社会热点信息问题

当今社会是一个信息的社会,高效地收集信息、处理信息是现代人必备的能力之一。今年的中考试题中,加大了信息题的考查力度。物理课程标准也强调物理来自生活,又服务于生活。所以学生在复习时要改变“两耳不闻窗外事”的学习习惯,要关注我们的生活,关注社会热点,关注未来的发展,从而培养终身学习的能力和面向未来解决实际问题的能力。建议学生在复习时可以针对信息题做一些专题训练,提高学会分析和解答信息题的技巧。

甘肃省2014~2018年中考试题统计分析与命题解读

考点聚集 课标要求

近五年考题统计

命题角度

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