加强跨文化意识在英语新课堂中的培养

和文化知识的渗透还是远远不够的。所以教师更重要的是鼓励学生自主的在课外丰富英语文化积累的意识，比如说现在的商品等都有英语的说明介绍，英语的商标品牌以及广告，路标，旅游景点等。如：LG这个品牌的文化内涵是Life is good. 这些不仅可以在丰富英语学习环境中积累知识，还能使学生体验英语学习的成就感，进一步增强对英语的兴趣。

四、加强跨文化意识培养的意义

跨文化意识对于学生的全面发展有重要意义。跨文化意识的培养有利于消除因文化差异而带来的语言文化学习中的屏障，有助于提高学生英语学习的兴趣和正确的运用英语, 使学生进行成功的跨文化交际；对目标语（英语）文化的了解与理解有利于学生加深对本国文化的认识，培养爱国主义精神，有利于提高人文素养；同时有利于了解世界文化，培养学生的世界意识，还能增强不同文化的认同感和包容性，从而更好地促进语言和文化的发展，以及不同语言、文化间的交流和沟通，社会发展也必将使跨越不同文化的人类交流愈加频繁。

总之，我们应该认识到英语教学中的跨文化意识培养不是空泛的，而是必要的和可操作的。通过加强跨文化意识的培养，在外语教学中培养高素质、有着较深厚文化修养的外语人才首先需要我们的教师自身学习有效的教学理念，具备丰富的英语文化知识，并且与时具进加强自身文化修养，其次，培养学生文化意识的具体的实践方式却是动态的和不确定的，需要我们每位教师在实践中作出有弹性的设计，组成开放的结构，并在实施过程中采取灵活的策略。