苏教版小学语文3年级寒假作业-25天专项训练

语文专项训练13

一、看拼音写词语（横平竖直，字不涂改，不出格）

wú wánɡ nú pú jiàn yì wàn bān wú nài zhuǎn ruò wéi qiánɡ

ɡōu jiàn biǎo shì móu chén xiāo miè miǎn chú hòu huàn

二、连词成句（写出完整的句子，加上合适的标点） 1. 明白了 都 全家 人 喜欢 这张画 为什么 兰兰 2. 东东的 觉得 声音 我 好听 很 三、句子排序

（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 （ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 （ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 （ ）我和爸爸正在菜园里拔草。 （ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 四、阅读理解

宝石花是一种热带植物。春天，宝石花开出五角星似的小白花来，花蕊带点黄色，花瓣尖尖的，缀有几点红斑。宝石花的叶子十分逗人喜爱，它们交错、重叠地长在一起，形成一个大花盆。早晨，晶莹的露珠躺在叶片上，真像一颗颗耀眼的珍珠。花茎柔软地延伸，花茎上，花盘累累，紧紧相连。

栽种宝石花，不用花籽，只要在宝石花上摘下一片叶子，轻轻地把它插在花盆里就行了。过了十来天，叶子末梢就会长出嫩芽，以后让它多晒太阳，施些肥料，渐渐地便长成一棵壮实的宝石花。

宝石花非常耐早，连续几个星期不浇水，照样能够生长。因为它的一片叶子就是一座 ?小水库?，水分都储藏在里面呢。

宝石花的生命力真旺盛！ 1、填上合适的字：种（花） 长（ ） 施（ ） 浇（ ） 2、文章第一段从三个方面描写了宝石花，分别写了宝石花的_________、__________、_____________。用“ ”画出描写宝石花花朵的句子。 3、用“ ”画出第三段的比喻句，它把__ ___比作_______ 。 4、“因为它的一片叶子就是一座 ‘小水库’?说明了宝石花叶子有什么特点？ _______________________________________________________ 5、你从哪些地方感受到宝石花生命力旺盛？ ______________________________ _ 语文专项训练14

一、看拼音写词语（横平竖直，字不涂改，不出格）

tīnɡ zhěn qì fèi jié hé sī suǒ nèi zànɡ mù ɡùn fēn xi xiào ɡuǒ yì chánɡ yán jiū xínɡ zhuànɡ 二、连词成句（写出完整的句子，加上合适的标点） 1. 她 出错 声音 害怕 越读越小 2. 鼓起 掌来 都 大家 她 为 三、句子排序

（ ）我耐心地反复思考这道难题。 （ ）一天晚上，我在家里做数学作业。 （ ）经过认真思考，这道难题终于做出来了。 （ ）忽然， 有一道难题难住了我。 （ ）这时， 我心里高兴极了。 四、阅读理解

我们鲸是海洋中个头最大的哺乳动物，而我——蓝鲸，又是家族中最大的一种。

我就像一座小山。体长30多米，体重有70多吨。我的嘴巴尤其大，能容得下十几个成年人字里面睡觉呢。3米多长的鲸须，就像一把大型的软扫帚。我的背脊呈浅蓝色，尾巴宽阔扁平。在水中行动非常迅速，每小时可达27千米。我经常潜入水中。每次浮出水面换气时，会从鼻孔内喷射出高达15米左右的水柱，远远望去，宛如一股喷泉。我的力气很大，拉力大约相当于一台中型火车头。

我吃东西方式与众不同。只要把大嘴一张，猛地向前推，大量的鱼虾和海水就会一拥而入。这时我把嘴巴一闭，舌头向上一卷，海水就会从鲸须的缝隙中排除，而大批的食物就会留在口中，被吞到肚子里去。人们把我这种吃东西的方法叫做?鲸吞?。我的饭量大得惊人，每天要吃虾4吨鱼虾。

我浑身都是宝。由于人类过量的捕杀，我已经濒（bīn）临灭绝的境地。人类，你们难道真的希望我这个珍稀动物在地球上消失吗？

1、判断下列说法对与错，用“√”和“×”表示。 （1）蓝鲸是鲸中最大的一种。（ ）

（2）鲸吃东西的方法叫做“吞咽”。 （ ） （3）由于缺少食物，蓝鲸濒临灭绝。（ ）

2、联系上下文理解词语：宛如（ ） 濒临（ ）

3、照样子，设计一条保护蓝鲸的标语。例：赶快行动起来，挽救海洋中的老大——蓝鲸。 _____________________________________________________________________ 语文专项训练15

一、看拼音写词语（横平竖直，字不涂改，不出格）

shā tān qiǎn shuǐ wān mù yù qīnɡ tīnɡ shū fu jù chǎnɡ

ɡuān shǎnɡ shānɡ diàn shǎn yào jīnɡ cǎi 二、连词成句（写出完整的句子，加上合适的标点） 1. 是 的 冬瓜 青 茄子 紫 是 的 2. 多民族 我国 一个 是 的 国家 三、句子排序

（ ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

（ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。 （ ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。 （ ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。 （ ）小宁有一道题不会做，举手问老师。 四、阅读理解

航天飞机进入了地球飞行的轨道后，机舱里一切物体都没有了重量，称为?失重(zhòng chóng)?。这时宇航员会进入各种奇特的情境。

看，宇航员整个身体仿佛(fú fó)浮在座椅上，当松开安全带时就会立即(jì jí)?身轻如燕?，漂浮在机舱里。各人姿势也很有趣：正的，弯的，倒着的，躺着的......什么姿势都可以摆。在机舱里，如果动作太猛，就会互相撞成一团，如果写字用力不均，人就会旋转起来。

宇航员无论用完什么东西，都要立即放回原处固定，否则会像?飞剑?一样笔直地飘出去。最好玩的是宇航员吃东西时，往嘴里送食物的手一松开，食物就会自动飘走，弄不好还会钻进鼻子里呢。正在埋头工作的宇航员看见有花生仁、葡萄干飘过来就会顺手抓住吃掉。

由于失重，宇航员的身体也会暂时变形：脸会肿起来，皱纹消失了，眼睛变小了，个子长高了3厘米左右，身体变瘦了……如果拍张照片送给亲朋好友，他们准会万分惊讶。 1、划去不正确的读音。 2、判断。 （1）宇航员喜欢摆各种姿势拍照。 （ ） （2）在太空中，宇航员可以用鼻子吃东西。 （ ） （3）由于失重，宇航员的身体会暂时变形。 （ ） 3、什么叫“失重”，请用“ ”在文中画出解释。 4、全文向我们介绍了这几种“失重奇境”：身体会____ ____、姿势很______ _、 动作太猛会_____________、写字用力不均会___________、食物会____ ___、 身体会暂时_____________。

语文专项训练16

一、看拼音写词语（横平竖直，字不涂改，不出格）

xiǎo lù zhū jiànɡ lín yuán rùn yuè qǔ zhēn zhū

zhí wù jùn qiào yì ɡǔ zhēnɡ qì chuī zòu

二、连词成句（写出完整的句子，加上合适的标点）

1. 同学们 郊外 老师 野炊 到 带领 2. 买了 苹果 一袋 妈妈 超市 在 三、句子排序

（ ）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。 （ ）刚要出门，天下起了大雨。 （ ）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。 （ ）小明妈妈让小明上街买酱油。 （ ）妈妈连忙递给小明一把伞。 （ ）小朋友高兴地笑了。 四、阅读理解

由于各种动物的生活习性千差万别，它们的舌头不但长得不一样，而且用途也各有其妙哩。 狗的舌头既是?勺子?，又是?散热器?。平时可以用它舀水喝；天热时伸出来，用它散发出体内多余的热量。猫的舌头上长有许多向后倒生的乳刺，很像一把?刷子?，既可以用来洗脸刷身，又可以在吃鱼、啃骨头时，用来刮出骨缝中的碎肉。牛的舌头很宽大，就像一把软?刀子?，它可以把草一把一把地抓住、卷紧、切齐，再送入口中。啄木鸟的舌头又长又尖，前端还长有倒钩，是个真正的?钩子?，它能伸入树皮内很深的地方，把虫子钩出来。青蛙的舌头是倒着长的，舌根在外，舌尖向里。它有粘液，弹性好，就像一个?射器?。每当发现有害虫时，它会一下子翻出口外，粘住虫子并拉入口中。蛇的舌头是分叉的，又细又长，平时它一伸一伸的，其实不是用来捕食的，也不是用来示威的，它只是个?探测器?，专门用来侦察周围的情况。还有一种射水鱼，舌头很怪，简直就像?水珠发射器?，它能把水珠快速射到一两米远的地方，一下子击中在水面飞舞的昆虫和岸边的小动物。

动物的舌头，真是千奇百怪。