《信息化教学设计方案》样表(1)

“信息化教学设计方案”样表

（学员姓名：_________ 地区学校：________________ 电子邮件：__________） 所教年级/专业 单元/课时 教材名称： 教材信息 出版机构： 版本年份： 运用《信息化教学能力之五项修炼》课程中_______________的内容，解简要说明 决/教授__________________________教学问题/内容。 教学时长 （ ）分钟 教学目标 教学重点 教学难点 [可以从以下角度考虑，但不限于这几个方面： 注明教学媒体的形式（如：教材、视/音频、PPT、图片等）； 教学媒体 及技术 如果是视频、音频或电子版阅读材料，则说明其来源。同时，请简要说明您是如何获取和处理这些电子资源的，例如：使用哪种搜索方法、使用何种技术对这些资源进行何种加工等。] [可以从使用技术的亮点、给你的教学带来哪些便利、学生的体验等方面使用技术 特色 考虑，但不限于这几个方面] [可以从以下几个方面考虑，但不限于这几个方面] 教学方法： 教学步骤： （可以从以下几个方面考虑，但不限于这几个方面： A. 每部分教学内容时间分配、运用何种技术、如何运用 B. 在每个教学步骤中如何开展课堂互动 C. 重难点内容如何呈现讲解） 活动步骤 (本方案的设计亮点、主要特色、进一步的建议及自己的总结反思等，内容不限。)

注：如有本活动的相关图片资源或网址链接，可填写在下方（选填）。 总结反思

《信息化教学能力五项修炼》课程团队

2017年7月10日

互评依据：信息化教学设计方案评价量规

优良 教学设计表格填写完整、翔实，条理表述教学设计结构及语言(20分) 清晰，语言规范。(16-20分) 中等 教学设计表格填写基本完整，填写2/3以上的内容。条理表述基本清晰，语言基本规范。(12-15分) 需改进 教学设计表格填写不够完整，仅填写2/3以下的内容，条理表述不够清晰，语言表述不够规范。(0-11分) 教学活动步骤设计合理，依据课程标准或教学要求，准确分析教学活动设计及目标把握(30分) 课堂教学目标，定义清楚，条理清晰；准确把握课程重点和难点，表述准确。(24-30分) 能根据实际教学问题和场景选用适当的媒体与技术；媒体与技媒体及技术应用(30分) 术自然地融入教学活动中；媒体与技术的应用能够突出显示其技术特性与优势。(24-30分) 教学方法新颖，能够体现信息时代教育教教学方法与创新(20分) 学的特点。教学方式或信息技术应用有创意，具有进一步推广的价值。(16-20分) 选用的媒体与技术基本恰当，能够融入到课堂教学中；媒体与技术的应用能够基本支持教学活动的开展，辅助教师处理教学中的重点难点问题。(18-23分) 采用的教学方法基本适当，符合信息时代下的教育教学要求。基本能够按照本慕课课程的内容，设计相应的教学活动。(12-15分) 《信息化教学能力五项修炼》课程团队

2017年7月10日

对媒体与技术的应用欠考虑，没有很好地考虑媒体技术与教育教学的关系，设计者的媒体与技术应用比较生硬，不能有效地融入教育教学中。(0-17分) 教学方法陈旧无新意，不符合信息时代下的教育教学特点。教学方法的运用存在不合理的方面。(0-11分) 教学活动步骤设计基本合理，基本能够分析、定义课程教学目标；基本能够围绕课程标准或目标，表述课程中的重点和难点。(18-23分) 教学活动步骤设计不合理，较为简单地分析了教学目标，表述中存在一定的问题；未能结合教学目标，阐述教学的重点和难点。(0-17分)