山东省义务教育地方课程小学四年级传统文化教案

2.五彩。不用青花线边,而使用各种彩色直接在瓷器上描绘花纹,颜色鲜艳,光泽强烈,不甚含蓄。 3.素三彩。色为黄、绿、白、紫等,无红色。 4.粉彩。用铅粉掺入瓷色料加以渲晕,画在烧好的瓷器上,再次烘烧而成。这种彩画颜色浓淡谐调,光泽柔和,所画 花鸟鱼虫栩栩如生。

5.珐琅彩。胎质洁白,薄如蛋壳,用特制的彩料描绘。珐琅彩颜色稳定,画精细的彩绘时便于控制,绘出图案有立体 感,色彩瑰丽,精美异常。

清代瓷器的纹饰、彩绘、花式多,格调美,也达到非常高超的境地。由于吸收了绘画的优点,所以显得生动、可爱、 逼真,有的瓷器层层加画图案,重叠错落、疏密得宜,布置得非常巧妙 (重点介绍各色五彩大瓶 ) 。

我国的瓷器自唐代开始,通过丝绸之路和海上丝绸之路传向世界各地。外国朋友曾赞誉“陶瓷是跨越中世纪东西世界 的一条友谊纽带,同时也是一座东西文化交流的桥梁”。我国向有“瓷国”之称。我国瓷器在对外经济、文化交流中 起着重要的作用。

四、小结：提出问题:我国宋代有哪些瓷窑 ? 简述其产品的艺术特色。 简要小结。

布置课外思考题:青花瓷的艺术特色是什么 ?

2017---2018学年度四年级全学年

传统文化

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潘河涯小学