阳光小学二00八学年第二学期教务工作计划 - 图文

阳光小学二00八学年第二学期教务工作计划

一、指导思想：

以党的十七大、十七届三中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，进一步落实教育优先发展战略，坚持教研工作“为教育决策服务、为学校教学服务、为教师成长服务”的方针，以实施素质教育为目标，推进基础教育课程改革，不断优化课堂教学，努力提升广大教师的专业水平，提升教学质量。结合秀洲区教文体局和教研室以及开发区教育科的要求，在校长室的正确领导下，在全体师生的共同努力下，开展以下教育教学工作： 二、工作目标：

1、教学质量再创优秀。展望2007学年，教学质量取得全区第一的好成绩，然而，2008学年第一学期，学校的教学质量在全区的中下，希望在2008学年第二学期，我们要付出更多的时间和精力，力争学校教育教学质量再创优秀。

2、开展“科技教育”的特色之路。2009年学校将在所有学科中开展科技教育为特色的教学工作，为此学校将确立主课题，各学科设立子课题，来开展科技教育的特色研究。

3、积极开展“科技节、艺术节”的两节活动。为更好的培养学生的艺术特长，提高学校的文化底蕴，学校将在三月份开展阳光小学第二届科技节活动，同时，在五月下旬将开展以“庆六一”为主题的文化艺术节活动。

4、开展“构建理想课堂，提升教学质量”为目标，抓住课堂教学这个核心环节，采取有效措施，全面提升课堂教学质量。加强课堂教学研究，深入探析“智慧课堂、快乐人生”为培育目标的青年教师“双高课”课堂教学竞赛活动和秀洲区兄弟学校的课堂教学联谊活动，来提升学校教师的教学能力，促进教师的成长。

4、实施“青蓝工程”。继续做好新教师的培养工作，通过对新教师的师徒结对和班主任结对工作，以及教研员的专家引领，还有秀洲区其他兄弟学校的结对指导，为新教师创设更多的学习舞台，使其尽快成长。 三、主要工作措施：

（一）积极推进学校教育课程改革

学校始终把推进课程改革和实施素质教育有机地结合起来，围绕新教育和新课程改革的要求，结合学校教师和学生的实际，开展各项教育教学工作：

1、继续加强对执行课程计划的管理。坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好各类课程，坚决做到教师、教室、教导处的课表一致。各学科教师要增强执行课程计划的法规意识，严格执行学科计划、严格执行“三表”，保证正常的教学秩序。

2、积极规范学科教学。各学科教师要本着“学生发展为本”的目的，要根据学生和学校的实际情况，教书育人、为人师表；要规范课堂教学的过程，要重视课堂教学的效率，不要搞“课内不足课外补”；要让课堂更为开放、有序，课间更为轻松、愉悦。

3、积极做好学科培训工作。将学科培训常态化，开展新课程新教材“疑难问题解决”专题培训，分学科、分学段梳理课改中遇到的难点问题，组织有针对性的研究，帮助教师特别

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是新教师实施新课程和新教材的教学能力。

4、加强新课程教学的管理。到今年上半年小学新课程实验已是最后一个学期了，所以对于毕业班语文、数学学科要根据新教材的发展要求，及时调整教学方法和策略，认真总结小学阶段各知识的要点，要学会整理，统筹兼顾，要从学生创新性思维上发现问题、解决问题，要结合学生的实践生活来开展教学，使学生学的更活、更专业。

（二）完善学校教学常规管理工作

根据《2008学年秀洲区中小学教师教学工作常规及管理办法》的规定，做好《浙江省义务教育教学管理指南》的试行工作，结合学校在2008学年特色常规教学创新的要求，本学期，学校对教师的常规工作将继续做好以下工作：

1、进一步落实和创新教学常规管理。教学常规是落实教学任务的中心环节，是提高学校教学教学质量的重要保证，是规范教学行为的主要依据。为进一步加强学校的教学常规管理，在本学期决定开展以“抓实教学常规，加强教学基本环节管理”为主题的常规创新行动。通过各教研组的学习，再次明确教学常规中对教师和学校六个要求。即备课、上课、作业、辅导、学业评价、教科研等六个方面的要求，强化教师的常规工作和学校的常规管理。同时结合学校特色常规管理的要求，创新出一条符合学校自身发展的特色之路。

2、重视学生行为习惯的养成教育。根据当前形势，学生的学习行为习惯，已成为学校教育的重要组成部分。作为学校，如何培养学生形成良好的行为习惯，已成为我们学校、家庭、社会的共同职责。本学期，学校将结合少先队推出的“七彩阳光之星”的争星计划，来抓好学生养成教育和行为习惯教育。

3、完善教研组的建设，发挥教研组的积极作用。教研组是连接学校和教师的纽带，起着至关重要的作用，学校中的大多数教学工作，多是在教研组中完成的。因此，要求语文、数学、综合三个教研组，要结合自身发展的特点，在本学期开展诸如：课堂教学研讨（每人至少一节）、主题学习（一学期不少于4次）、集体备课（一学期不少于1至2次）、科技教育特色研究（至少一至两次）、同课异构研究（一学期至少1至2次）等相关活动。

4、重视教学质量的监控和过程性管理。认真总结2007学年学校教学质量优秀的成功经验，分析查找本学年存在着不足，剖析存在问题，落实对策措施，增强教学和复习的针对性和时效性。同时，要进一步加强优秀生和后20%学生学习质量的提高策略，明确语文学科中的阅读教学和作文教学，落实数学学科中的实践作用和创新思维，要注重过程性管理，改变学校语文、数学学科中优秀率偏低的普遍问题，争取2008学年学校教学质量再创优秀。

（三）开展学校课堂教学研讨活动

开展“构建理想课堂，提升教学质量”为目标，抓住课堂教学这个核心环节，采取有效措施，全面提升课堂教学质量。加强课堂教学研究，深入探析“智慧课堂、快乐人生”为培育目标的青年教师“双高课”课堂教学竞赛活动和秀洲区兄弟学校的课堂教学联谊活动，来

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提升学校教师的教学能力，促进教师的成长。围绕课堂教学，本学期主要开展以下工作：

1、加强校际间的交流联谊活动，本学期在三月下旬将与秀洲区兄弟学校联合开展课堂教学研讨活动，初步决定在语文、数学学科中开展，我校为承办学校。来提高学校教师，特别是新教师的教学专业水平，提升学校在秀洲区中的影响力。

同时为提升学校青年教师的快速成长，在开发区的5所小学中，本学期将联合开展语文低段和高段，英语的课堂教学交流研究活动，促进开发区各校、各学科教师教学水平的整体提高。我校主要参与低段语文的教学研讨课任务。

2、开展“同课异构”课堂教学研究活动。要求在各自的教研组中，打破授课年级和班级的局限，共同执教同一课时，来感受不同类型，不同风格教师的教学方法，提高教师的教学水平。

3、开展青年教师课堂教学竞赛活动。学校规定35周岁以下教师，人人参与，学校将在4月中旬的一周时间内开展以“智慧课堂、快乐人生”为主题的研讨活动。

4、继续开展“三课”的研讨活动。有学科带头人、骨干教师观摩课、其他中青年教师的教研课、青年教师每月一节的汇报课等活动，促进全校教师教学水平的全面提升。

5、以课题为载体深化课堂教学研究。以立项的省、市、区级课题为依托，开展好课题研究课的活动，实现课题研究与课堂教学的有机结合。本学期5月上旬将在信息技术学科上，结合周丽燕老师的省级立项课题，在“电脑科幻绘画”上开展秀洲区中小学信息技术课题研究课堂教学观摩研讨活动。同时，其他学科在开展课堂教学的研究活动中也应积极地整合学科资源，发挥其最大的功效。比如信息技术与美术的整合，科学与语文的整合，英语与音乐的整合等等。。

6、积极为教师搭建学习、交流、观摩和研讨的平台，参加各级各类的观摩和竞赛活动，促进学校教师专业的成长。在4月中旬主要参加以“继承与创新、规范与发展”为主题的嘉兴市第十一届“南湖之春”活动。在校内积极承办班主任论坛和教师论坛活动，论坛的主题是“专业学习和教师发展”。

（四）推进学校校本教研深入开展

大力推进校本教研，把新课程教学研究的立足点放在学校、放在课堂，建立以促进学生健康、主动发展和教师专业化成长为宗旨，以解决学科具体问题为目的的校本教研制度。

1、课题引领教学，开展“科技教育”。学校经过一年多的摸索和实践，已初步形成以“科技教育”为特色的办学之路。在08学年第一学期的科技教育的研究中，学校主要在信息技术、美术、科学等技能学科中进行了一些的尝试，也取得了一定的成绩。展望2009年，学校将进一步发展“科技教育”，学校将确立“科技教育”研究主课题，各学科设立子课题，如美术学科中的“太空科幻绘画”，信息技术学科中的“电脑科幻绘画”，科学学科中的“科技创新教育”，语文学科中的“航天教育”等，来开展科技特色教育。

2、、积极开展“科技节、艺术节”的两节活动。为更好的培养学生的艺术特长，提高学

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校的文化底蕴，学校将在三月份开展阳光小学第二届科技节活动，使学校的科技教育更趋完善。同时，在五月下旬将开展以“庆六一”为主题的文化艺术节活动，借此还将举办大型文艺表演。

3、开设各类兴趣班和校本课程，成就学生梦想。改变原有晚托班授课方式，每星期抽取一节课，免费为学生开设各类兴趣课，有：一、二年级的硬笔书法、英语、奥数等兴趣，以及三至六年级的英语、美术、电脑、毛笔书法、田径队、戏曲、舞蹈、文学社等兴趣课。同时，学校将继续推行一、二年级的“牛津英语”教学，三至六年级全校开设“写字课”等校本课程，来提高教师实践新课程的能力，提升学生的综合素养。

4、继续开展书香校园建设。结合上学期开展首届阅读节的相关活动，继续围绕“让阅读成为习惯，让好书引领成长”这一主题，在班级中设立“书香驿站”，在双周一的中午开展“经典诗文诵读”等活动，培养师生的阅读兴趣，养成师生良好的阅读习惯。

嘉兴市阳光小学 教务处 2009年2月16日

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