山东省2016年高考语文总复习 考点集训十一 名句名篇默写

说而是之。

嗟夫！利害之不能两全也久矣。由前之说，可以息事；由后之说，可以保利。若无失．其利，而又不至如董公之所忧，则吾盖未得其术也。故记之以俟夫习民事者。 ．

(选自咸丰刻本《柏枧山房全集》)

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )(3分) A．余览其说而是之 ．

是：对的。

B．今以斤斧童其山 童：用刀斧砍尽山上的草木。 ．C．及洼田竭 ．

竭：干涸。 习：熟悉。

D．故记之以俟夫习民事者 ．

2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( )(3分)

?数百亩之山，保一棺之土?至有以．?A. ?若舍郑以为东道主?．?其下水也缓?．B.? ?且夫水之积也不厚?．?浸溉?高田犹受其．C.? ?其无知，悲不几时?．?利害之不能两全也久矣?．D.? ?二策，宁许以负秦曲?均之．

3．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)

A．及余来/宣城问诸/乡人皆言/未开之山/土坚石固/草树茂密/腐叶积数年/可二三寸 B．及余来宣城/问诸/乡人/皆言未开之/山土坚/石固草/树茂密/腐叶积/数年可二三寸 C．及余/来宣城问诸乡人/皆言未开之山/土坚石固/草树茂密/腐叶积数年/可二三寸 D．及余来宣城/问诸乡人/皆言未开之山/土坚石固/草树茂密/腐叶积数年/可二三寸 4．下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是( )(3分)

A．这篇文章分析了棚民开垦荒山的得与失，即尽收地利与保护环境之间的矛盾。 B．阻止棚民开荒的人，他们担心的是怕破坏风水，还考虑水土流失的问题。

C．尾段“如董公之所忧”，“忧”的是不许开山种植辅助稻米的不足，容易惹出事故。 D．本文是一篇经世致用、现实性较强的论文，文字简洁，意蕴深厚，富有思辨性，其论题至今仍有借鉴意义。

5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

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(1)而棚民能攻苦茹淡于丛山峻岭，人迹不可通之地。(5分)

译文：________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)若无失其利，而又不至如董公之所忧，则吾盖未得其术也。(5分)

译文：________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 阅读下面的文言文，完成6～10题。(22分)

管仲论 [宋]苏洵

管仲相威公，霸诸侯，攘夷狄，终其身齐国富强，诸侯不敢叛。管仲死，竖刁、易．牙、开方用，威公薨于乱，五公子争立，其祸蔓延，讫简公，齐无宁岁。 ．

夫功之成，非成于成之日，盖必有所由起；祸之作，不作于作之日，亦必有所由兆。故齐之治也，吾不曰管仲，而曰鲍叔。及其乱也，吾不曰竖刁、易牙、开方，而曰管仲。何则？竖刁、易牙、开方三子，彼固乱人国者，顾其用之者，威公也。夫有舜而后知放四凶．

③

②

①

，有仲尼而后知去少正卯。彼威公何人也？顾其使威公得用三子者，管仲也。仲之疾．

④

也，公问之相。当是时也，吾意以仲且举天下之贤者以对。而其言乃不过曰“竖刁、易牙、开方三子，非人情，不可近”而已。

呜呼！仲以为威公果能不用三子矣乎？仲与威公处几年矣，亦知威公之为人矣乎？威公声不绝于耳，色不绝于目，而非三子者则无以遂其欲。彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。一日无仲，则三子者可以弹冠而相庆矣。仲以为将死之言，可以絷威公之手足耶？．．夫齐国不患有三子，而患无仲。有仲，则三子者三匹夫耳。不然，天下岂少三子之徒哉？虽威公幸而听仲，诛此三人，而其馀者，仲能悉数而去之耶？呜呼！仲可谓不知本者矣。因威公之问，举天下之贤者以自代，则仲虽死，而齐国未为无仲也。夫何患三子者？不言可也。

五伯莫盛于威、文，(晋)文公之才，不过威公，其臣又皆不及仲；灵公之虐，不如孝公之宽厚。文公死，诸侯不敢叛晋，晋袭文公之余威，犹得为诸侯之盟主百馀年。何者？其君虽不肖，而尚有老成人焉。威公之薨也，一败涂地，无惑也。彼独恃一管仲，而仲则死矣。

夫天下未尝无贤者，盖有臣而无君者矣。威公在焉，而曰天下不复有管仲者，吾不信也。仲之书，有记其将死，论鲍叔、宾胥无之为人，且各疏其短。是其心以为数子者，皆

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⑥

⑤

不足以托国。而又逆知其将死，则其书诞谩不足信也。吾观史�曇圆荒芙�蘧伯玉而退弥子．瑕故有身后之谏萧何且死举曹参以自代大臣之用心固宜如此也！夫国以一人兴，以一人．亡。贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。故必复有贤者，而后可以死。彼管仲者，何以死哉？

(选自《古文观止》，有删改)

【注】 ①威公：即齐桓公，因避宋钦宗讳而改。②竖刁、易牙、开方：齐桓公宠幸的三个近臣。管仲死后，这三个人共同专权。桓公死后，诸子争位，竖刁与易牙等杀害群臣，立公子无诡，太子昭奔宋，齐国因此发生内乱。③四凶：旧传共工、兜、有苗、鲧为尧时的四凶。④少正卯：春秋时鲁国人。⑤灵公：晋灵公，晋文公之孙。⑥孝公：齐孝公，齐桓公的儿子公子昭。

6．对下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是( )(3分) A．管仲相威公，霸诸侯，攘夷狄 相：辅佐。 ．B．其祸蔓延，讫简公 ．

讫：至，到。

C．仲以为将死之言，可以絷威公之手足耶 絷：拴，系，捆住。 ．D．而又逆知其将死，则其书诞谩不足信也 逆：违背。 ．

7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )(3分)

?①彼固乱人国者，顾其用之者，威公也?．A.? ?无忘乃父之志?②尔其．?疾也，公问之相?①仲之．B.? ?②项伯乃夜驰之沛公军，私见张良?．?相庆矣?①则三子者可以弹冠而．?C. ?②顺风而呼，声非加疾也?．?一人兴，以一人亡?①夫国以．D.? ?②作《师说》以贻之?．

8．下列用“/”给文中画波浪线的句子断句正确的一项是( )(3分)

A．吾观史�曇圆荒�/进蘧伯玉/而退弥子瑕/故有身后之谏萧何/且死/举曹参以自代/大臣之用心固宜/如此也！

B．吾观史��/以不能进蘧伯玉/而退弥子瑕/故有身后之谏/萧何且死/举曹参以自代/大臣之用心/固宜如此也！

C．吾观史��/以不能进蘧伯玉而退/弥子瑕/故有身后之谏/萧何且死/举曹参以自代大臣之/

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用心固宜如此也！

D．吾观史��/以不能进蘧伯玉/而退弥子瑕/故有身后之谏萧何/且死/举曹参以自代/大臣之用心/固宜如此也！

9．下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是( )(3分)

A．本文是一篇史论，以管仲死而齐国乱为例，论证了举贤任能是保障国家长治久安的根本，指明了政治家培养选拔接班人的重要性。

B．文章细致分析了齐国内乱的人为因素，认为表面上是竖刁、易牙、开方三人导致，实为管仲死后，无贤人执政所致；并批评管仲临死前没有荐贤以自代为“不知本”。

C．针对管仲临死前不荐贤者的举动，作者认为天下不可能没有贤者，而管仲没有像史�暯�蘧伯玉、萧何举曹参那样推举贤才，是一种严重的失职。

D．苏洵尝试着从—个全新的视角去审视管仲这位历史人物，作者写作本文的意图只是评判管仲的过失，揭示管仲的真面目。

10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)祸之作，不作于作之日，亦必有所由兆。故齐之治也，吾不曰管仲，而曰鲍叔。(5分) 译文：________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)虽威公幸而听仲，诛此三人，而其馀者，仲能悉数而去之耶？(5分) 译文：________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (二)古代诗歌阅读(16分)

阅读下面这首宋诗，完成11～12题。(8分)

戊辰

【注】

即事

刘克庄

诗人安得有青衫，今岁和戎百万缣。 从此西湖休插柳，剩栽桑树养吴蚕。

【注】 戊辰：公元1208年(宋嘉定元年)，时宰相韩侂胄当政，为了“立盖世功名以自固”，让自己千古留名，草草出兵北伐，结果招致大败。战后和约，以南宋每年向金人交纳大量钱财为代价。

11．这首诗的前两句运用了什么表现手法？其作用是什么？(4分)

答：__________________________________________________________________

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