新人教版八年级下册初中生物第七单元第三章单元测试卷

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答案

一、1.A 2.B 3.A 4.D

5．C 点评：原始大气的成分与现在大气的成分有明显不同，现在大气的成分

中有氧气，而原始大气的成分中没有氧气。

6．B 点评：鲸鱼虽然是哺乳动物，但其体形却与鱼相似，这是与它们的生活

环境相适应的结果。 7．D 8.D 9.C 10.A

11．C 点评：脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。 12．D 13.C 14.D 15.D

16．A 点评：随着农药的使用，甲虫的抗药性逐渐增强， C时期的甲虫对该

农药抗药性比A时期强。

17．D 点评：生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，变异分有利变异和不

利变异，只有具有有利变异的个体在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代。 18．B 19.B

20．A 点评：恐龙的化石常常是集中出现的，这表明它们可能是同时大批死亡

的，可以得出的推测是恐龙是同时消失的。 21．A 22.A 23.A 24.A 25.C 二、26.(1)原始大气；氧气 (2)原始海洋；氨基酸 (3)原始大气 (4)闪电 (5)C；A

27．(1)水；陆地；水生到陆生 (2)根、茎、叶；导管；简单到复杂 (3)化石；低等到高等 (4)遗传、变异和自然选择

28．(1)差异；不适者被淘汰；适者生存

(2)选择；生存斗争；积累；变异；自然选择；有利

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(3)有利

(4)遗传；变异；生存斗争；适者生存 29．(1)变异 (2)保护色

(3)深黑色；浅灰色 (4)自然选择 (5)环境的改变

点评：(1)桦尺蛾有深浅不同的颜色，体现了子代个体之间性状上的差异性，所以说明生物界中普遍存在着变异现象。

(2)1850年，曼彻斯特山清水秀，桦尺蛾所处的环境颜色是浅色的，因此浅灰色

桦尺蛾的体色是与环境颜色一致的，是一种不易被敌害发现的保护色。 (3)1950年曼彻斯特被工业污染，煤灰把树干染成了黑色，这时候，浅灰色桦尺

蛾的体色就与环境颜色形成了反差，成了易被敌害发现的体色，而深黑色桦尺蛾的体色这时反而成了保护色，因此深黑色的桦尺蛾由于能适应环境而生存了下来。

(4)自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰

掉，这就是自然选择。

(5)生物只有适应环境才能生存，环境在不断变化，生物也在不断发生变化以适

应环境。桦尺蛾类型的变迁实际上是一个进化的过程，因此生物的进化与环境的改变是密切相关的。 30．(1)红 (2)D

(3)遗传；变异；环境

点评：(1)生物适应环境，动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色。该探究实验中，纸片颜色与背景颜色一致时，不易被“捕食者”发现，这样，经过几代选择后，剩余个体的体色大部分就与环境颜色一致了。从表格中可以看出剩下的小纸片的颜色绝大部分是红色，因此实验所用的布料应该是红色。红色布是背景，相当于生物的生活环境。

(2)在第一代与第二代之间小纸片的颜色、种类很接近，但数量上与“生活环境”

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越相近的小纸片数量就越多。每经过一代，小纸片的颜色种类就可能减少一种或几种。到了第五代，小纸片“幸存者”的颜色种类大大减少，只保留了与背景颜色相同的。因此小纸片的颜色与“生活环境”对比反差越大的，就越容易被发现选出，对比反差越小的，越容易保存下来，故选项D正确。 (3)本实验中，红色的纸片与背景颜色布一致，在模拟的“捕捉”过程中，与背景颜

色不一致的黄色、绿色、白色等纸片容易被发现被选取，是不适者被淘汰；而与背景颜色一致的红色的纸片不易被“捕食者”发现而留下来是适者生存。这样，经过几代选择后，剩余个体的体色只有与环境颜色一致的才容易存活，即剩下的小纸片的颜色是红色，该实验说明了生物之间存在着遗传和变异现象，同时还说明了，动物保护色的形成是环境对生物进行长期自然选择的结果。

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