2016秋最新人教版五年级语文上册第五六单元学案

第五单元

有趣的汉字 第1课时

学校 班级 姓名

【学习目标】

1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。

2．通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。

3．认识10个生字。

【预习导航】

读读下面的小资料，相信会给你不少收获。

汉字的起源：汉字源远流长，是世界上最古老的文字之一。我们现在能见到的最古而又完备的汉字，是殷墟甲骨文，是商代人使用的文字，距今三千多年了。而汉字产生的年代应该比甲骨文早得多。关于汉字的产生，过去曾有过多种说法。 一、给下面加点的字注音。

（ ） （ ） （ ）

1.外甥打灯笼——照旧（舅）2.上鞋不用锥子——真好（针） ．．．

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3.鸿鹄 迂回 字典 剖开 蛀虫 恭敬 搁板 ．．．．．．．二、预习课文，按要求做题。 1．认真阅读“阅读材料1—4”，思考：这四则材料分别从哪个方面说明汉字有趣的？为什么说是有趣的？

2．除了上述四种汉字有趣的现象外，你还知道哪些汉字有趣现象？

3.你解决的问题： 。 4.你的疑问： 三、通过预习，你还有哪些收获，赶快写下来吧。 可以是字、词语、句子的理解等。

【课堂探究】

1．关于字谜：请你独立猜出谜底，谜底分别是 2．关于谐音。

课本中例举了几种有趣的谐音？ 能说出是哪两个字谐音吗？ 3． 关于仓颉造字。

用自己的话写写这个传说的主要内容。 4．关于“册、典、删”的来历。

说一说这几个字是怎么造出来的，然后写一写。

你还知道其他汉字的来历吗？ 5．自由读P77上面一段话。

本组综合实践活动的内容是 、 、 、 。 6．小组讨论，制定计划，完成下表。

“有趣的汉字”活动计划

活动时间： 月 日 活动地点： 家 活动内容： （1）搜集或自编字谜

（2）查找谐音笑话、谐音歇后语 （3）了解汉字的起源

成果展示：把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。 分 工：

组长： 搜集资料： 编辑： 抄写：

插图： 日期： 月 日

7．学习总结：

有趣的汉字

第2课时

学校 班级 姓名 【达标训练】

一、根据字谜写汉字。

1．看文字，一半是春秋，论年代，一半是春秋。（ ）

2．有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。（ ） 3．二山在一道，猜“出”算错了。（ ） 4．兄弟二人，差一点当兵。（ ）（ ） 二、照样子，根据要求写汉字

例：有力耕田为男，以绳捆柴为束。 1．小鸟为_________________________。

2．举刀裁衣为____________，田中长草为_____________。 3．两火为____________，三人为_____________________。 4．火上烤肉为______________，眼皮下垂为______________。 三、根据情况歇歇后语。

1．我今天放学回家，还没有放下书包，就被妈妈训了一顿，真叫“__________________”。

2．小明这学期各门功课都在90分以上，大家都夸他有进步。小明这叫“_____________”。 四、连线。

荆轲献地图 走着瞧 雷声大雨点小 暗藏杀机 拿着鸡毛当令箭 不长久 哑巴吃汤圆 心中有数 草上的露珠 小题大做 骑驴看唱本 直来直去 小巷里拿竹竿 虚张声势 五、请根据成语或词语填空。

洗耳（ ）听 龙盘虎（ ） 墨守（ ）规 （ ）夷所思 （ ）然泪下 震聋发（ ） 星光璀（ ） 命运多（ ） 万人空（ ） （ ）声叹气 暴（ ）天物 ( )竹难书 真知（ ）见 （ ）老卖老 悬梁刺（ ） 六、根据拼音填空组成词语。

piáo（ ）悍 xia( )渎 污ɡ?u( ) tián（ ）淡