北京市大兴区2017届高考生物一模试卷 含解析 精品

源的浪费．为更好的处理餐厨垃圾，科学家进行了相关研究．

（1）生态系统利用分解者的 ，将餐厨垃圾中的有机物分解为无机物并释放能量，以促进生态系统的 ，维持生态系统的 ．传统的处理方法以饲料化、填埋和好氧堆肥为主．

（2）厌氧发酵技术是利用产甲烷菌处理餐厨垃圾的一种绿色环保技术．首先将垃圾中的蛋白质、多糖等大分子彻底水解成 ，为微生物的发酵提供 ，微生物发酵后，将有机物的能量留存于 中，可以提高人类对能量的利用率． （3）为探究处理餐厨垃圾的适宜方式，研究者进行了如下实验．

①以某食堂提供的午餐、晚餐残余混合物为材料，制成4种不同浓度的发酵液．

②将取自某污水处理厂的菌种加入发酵罐中，间隔不同时间分别加入 ，在厌氧条件下进行发酵．

③35℃下发酵并测定甲烷的产率，结果如图．据图分析，你认为对餐厨垃圾较为适宜的处理及依据是 ．

2017年北京市大兴区高考生物一模试卷

参考答案与试题解析

一、选择题

1．下列对图中包含关系的描述错误的是（ ）

A．若1表示真核细胞的生物膜系统，2﹣4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜

B．若1表示基因工程所需的工具酶，2﹣4可分别表示限制酶、DNA连接酶、解旋酶

C．若1表示真核细胞的分裂方式，2﹣4可分别表示有丝分裂、无丝分裂、减数分裂

D．若1表示可遗传变异的来源，2﹣4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异

【考点】Q2：基因工程的原理及技术；2C：细胞膜系统的结构和功能；42：真核细胞的分裂方式；91：基因重组及其意义． 【分析】1、基因工程的工具：

（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．

（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．

（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．

2、变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，其中可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异．

3、真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核细胞的分裂方式为二分裂．

【解答】解：A、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，A正确；

B、基因工程所需的工具酶是限制酶和DNA连接酶，解旋酶不是基因工程所需的工具酶，B错误；

C、真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，C正确； D、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，D正确． 故选：B．

【点评】本题考查生物膜系统、基因工程、细胞增殖和变异等知识，只要考生识记相关基础知识即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．

2．果蝇是一种常见的昆虫，以腐烂的水果或植物体为食．下列相关叙述正确的是（ ）

A．因果蝇易饲养繁殖快，所以常用作遗传学研究的材料 B．果蝇进食以后，葡萄糖进入线粒体彻底氧化分解供能 C．果蝇的细胞核含DNA，是完成基因复制和表达的场所 D．果蝇细胞中能形成囊泡结构的只有内质网和高尔基体

【考点】7F：遗传信息的转录和翻译；2C：细胞膜系统的结构和功能；3Q：有氧呼吸的过程和意义．

【分析】1、基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：转录和翻译，转录主要发生在细胞核中，翻译发生在细胞质中的核糖体上．

2、有氧呼吸包括三个阶段，分别为细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜，即葡萄糖分解产生丙酮酸只能发生在细胞质基质中．

【解答】解：A、因果蝇易饲养、繁殖快，所以常用作遗传学研究的材料，A正确；

B、葡萄糖分解成丙酮酸只能发生在细胞质基质中，即葡萄糖不能在线粒体中分解，B错误；

C、基因表达包括转录和翻译，转录主要发生在细胞核中，翻译发生在细胞质中的核糖体上，C错误；

D、果蝇细胞中能形成囊泡结构的有内质网、高尔基体和细胞膜，D错误． 故选：A．

【点评】本题以果蝇为题材，综合考查了遗传信息的转录和翻译、有氧呼吸以及

生物膜系统的有关知识，要求考生能够识记果蝇作为遗传学材料的优点，掌握遗传信息表达的过程和场所，识记有氧呼吸过程中的物质变化和场所．

3．山油茶籽可以用来榨取茶油，其花蜜中含有生物碱和茶皂素，中蜂、意蜂取食花蜜会死亡，而攻击力强的土栖蜂可以油茶花蜜为食，并为其传粉．研究人员将土栖蜂与中蜂杂交获得M蜂．M蜂繁殖多代后再与土栖蜂杂交以恢复其野性．下列说法不正确的是（ ） A．土栖蜂利于保持山油茶遗传多样性 B．山油茶与土栖蜂之间存在协同进化 C．土栖蜂与中蜂之间不存在生殖隔离 D．可用生长素培育无籽果实增加产量

【考点】C7：植物激素的作用；B3：生物进化与生物多样性的形成；B8：物种的概念与形成．

【分析】1、协同进化：两个相互作用的物种在进化过程中发展的相互适应的共同进化．一个物种由于另一物种影响而发生遗传进化的进化类型．

2、生殖隔离指由于各方面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，或者即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代

【解答】解：A、土栖蜂可以山油茶花蜜为食，并为其传粉，使山油茶得以繁殖，土栖蜂利于保持山油茶遗传多样性，A正确；

B、久而久之，山油茶与土栖蜂之间相互选择，山油茶花蜜中含有生物碱和茶皂素少的个体能够生存，土栖蜂抗有生物碱和茶皂素弱的也能生存，二者协同进化，B正确；

C、土栖蜂与中蜂杂交获得M蜂，且M蜂可以繁殖，故土栖蜂与中蜂之间不存在，C正确；

D、用生长素培育无籽果实体现出生长素促进果实发育的作用，但是这不是题干所体现的内容，D错误． 故选：D．

【点评】本题考查了生物的多样性、协同进化、生殖隔离等相关概念的理解，意在考查考生在题干信息中获取有效信息的能力，属于中等难度试题．