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苏教版小学数学四年级上册全套助学单(课前导学单)

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  • 2025/5/7 8:13:13

第七单元《整数四则运算》——含有中括号的混合运算 1、计算:525÷[(81-56)×3]

2、“( )”、“[ ]”、“{ }”分别叫什么?放一起时的先后顺序。注意什么,做好上课时交流的准备?

3、 千变万化的四个“5”,请做一做。

5+5÷5-5 5+5÷5×5 5+5×5÷5 5×5-5÷5

(5+5)÷5+5 5×[(5+5)÷5]) [5×(5+5)]÷5

第八单元《垂线与平行线》——角的认识

1、什么是射线、直线、线段,画一画,比一比,并思考两点间以上三条线,哪条最短。

2、数一数每块三角尺上有几个角,指一指每个角的顶点和边。

3、画几个角,并标一标你画的角。

第八单元《垂线与平行线》——角的度量

1、说一说量角器长什么样,有什么作用?依次找出0°、 20°、90°、135°、180°刻度线。

2、三角尺每个角分别长什么样?了解一下分别是多少度。

3、怎样用量角器量角,看一看P80第8题,想想有什么要提醒的?

4、完成第80页第3题,标出数据,想一想,这是两条什么线?延长会改变角的大小吗?

第八单元《垂线与平行线》——角的分类和画法

1、 按P84页介绍做一个活动角,利用活动角认识锐角、直角、钝

角、平角、周角。

2、怎样用量角器画一个角,试一试用量角器或三角尺画一个30°的角,写出画角时的步骤?

3、有什么方法可以记住画角的画法,并提醒大家注意什么?(顺口溜、表格??) 。

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第七单元《整数四则运算》——含有中括号的混合运算 1、计算:525÷[(81-56)×3] 2、“( )”、“[ ]”、“{ }”分别叫什么?放一起时的先后顺序。注意什么,做好上课时交流的准备? 3、 千变万化的四个“5”,请做一做。 5+5÷5-5 5+5÷5×5 5+5×5÷5 5×5-5÷5 (5+5)÷5+5 5×[(5+5)÷5]) [5×(5+5)]÷5 第八单元《垂线与平行线》——角的认识 1、什么是射线、直线、线段,画一画,比一比,并思考两点间以上三条线,哪条最短。 2、数一数每块三角尺上有几个角,指一指每个角的顶点和

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