2011年高二语文同步测试：1.3《人们是如何做出决策的》(语文版必修3)

人们如何作出决策

【积累与运用】

一、完成下列题目

1、下列加点词语的注音正确的一项是（ ） A、效率（yù） 提供(gōng) 娴静(xián) 炽热(zhì) ．．．．B、撩起(liáo) 睥睨（nì） 答应（dā） 埋怨（mán） ．．．．C、惊骇(hài) 静谧（mì） 狙击（jū） 哄堂大笑(hònɡ) ．．．．D、模样（mú） 茁壮(zhuó) 杂烩(huì) 休戚相关（qī） ．．．．

2、下列选项中没有错别字的是（ ） A、佩制 权衡 渡假 保障 B、边掾 瑾慎 储蓄 一致 C、阐释 肉酱 激励 书籍 D、支负 分配 扭曲 火食

3、下列各句，标点符号使用有误的一项是( ) A、它必须决定哪些家庭成员去做什么，以及作为回报每个家庭成员做到什么：谁

做晚饭？谁洗衣服？谁在晚餐时多得到一块甜点？谁有权利选择看什么

电视节

目？

B、因此，经济学家研究人们如何作出决策：他们工作多少，购买什么，储蓄多少，

以及如何把储蓄用于投资。

C、“经济是什么”这个问题并没有什么神秘之处。。

D、我们考虑一个学生必须决定如何配置她的最宝贵的资源：时间。

4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是( )

① 一个家庭面临许多 。它必须决定哪些家庭成员去做什么，以及作为回

报每个家庭成员做到什么：谁做晚饭？谁洗衣服？谁在晚餐时多得到一块

甜

点？谁有权利选择看什么电视节目？

② 在大多数社会里，资源并不是由一个唯一的中央计划者来 。 ③ 某些这类政策，例如，福利或失业 ，是要帮助那些最需要帮助的社会

成员。

④ 公共决策者决不应该忘记 ，因为许多政策改变了人们面临的成本或利

益，从而改变了行为。

A、选择 配置 保障 鼓励

B、决策 配制 保护 激励 C、决策 配置 保障 激励 D、选择 配制 保护 鼓励

5、下列句子中加点的成语的使用，正确的一句是( )

A、他从小就顽皮，不认真念书，又没有什么灵气，现在终于江郎才尽，被单．．．．位开

除了。

B、这事你现在做不了，就不要勉为其难，以后有条件再做不迟。 ．．．．C、他温文尔雅，气度不凡，汗牛充栋。 ．．．．

D、她刻意打扮了才去的舞会，灯光下美轮美奂的妆容特别耀眼。 ．．．．

6、下列句子没有语病的一项是( )

A、郝海东转会未成一事在足坛闹得纷纷扬扬。

B、影院承诺“观众对电影不满意可退票\，半途退票的却凤毛麟角。 C、把鲜叶贴在面部和皮肤上，可使人顿感清爽宜人。 D、由于工资不兑现，打工妹毅然投诉厂方。

【欣赏与探究】 二、读课文，回答问题

7、试概括什么叫边际变动？

8、公共决策者为什么不应该忘记激励？请举例说明。

9、如何理解“某些东西的成本是为了得到它而放弃的东西”这句话，试举例说明。

【迁移与拓展】

三 、从四个原理中任选一个原理，结合生活中的相关事例，简要说明你的看法。

参考答案：

1、D（A效率热chì B撩起liāo C哄堂大笑hōnɡ） ．lǜ 炽．．．2、C（A配制 度假 B边缘 谨慎 D支付 伙食） ．．．．．．

3、D（最宝贵的资源就是时间，此处应用破折号表解释说明。即我们考虑一个学生

必须决定如何配置她的最宝贵的资源——时间。）

4、C（配置：配备布置。常见搭配有资源配置 、工业配置/配制：配合制造） 5、B（A“江郎才尽”，是指本来有才而后“尽”了，不能用于本来就无才的人；

C“汗牛充栋”只是形容书籍多，而不表明学问大；学问大有“学富五

车”

D“美轮美奂”，形容高大华美,一般多用于称赞房屋,而不能用于女性

的容貌）

6、C（A搭配不当，“纷纷扬扬”改为“沸沸扬扬” B“凤毛麟角”表示珍贵而稀

少。用在此处不当，改为：寥寥无几 D“投诉”意为向有关部门申诉，不能

带宾语。改为：状告）

7、边际变动是指对现有行动计划的微小增量调整。“边际”即“边缘”，也就是说

边际变动是围绕你所做的事的边缘的调整，科学家们不这些调整称为边际变动。

8、因为许多政策改变了人们面临的成本或利益，从而改变了行为。如，对汽油征

税，鼓励人们开小型、节油型的汽车。它还鼓励人们坐公共汽车而不是自己开

车??

9、见文章原理二的第二段 三、略（言之成理即可）