于集乡中心学校2015-2016学年度治安防范工作应急预案

于集乡中心学校2016学年治安防范工作应急预案

为了有效打击犯罪，维护学校正常的教育教学秩序，切实做好学校安全工作，保证师生人身、财产安全和维护学校稳定，结合本校实际，特制定于集乡中心学校安全防范工作应急预案。

一、治安防范应急处理工作网络及分级责任人

1、学校成立治安防范应急处理工作领导小组，由校长张孝成担任组长，副校长任副组长，并由学校总务主任、教导主任、团支部书记、教师等组成的安全小组具体负责落实。

2、治安防范应急处理工作网络：

主管校长 ↓ 安全小组 ↓

—— 封锁小组 医疗小组 保障小组 接待小组 信息小组 ↓ 全体学生

3、分级负责责任人：（为了在发生突发事件使临危不乱，我校成了各级分管小组，责任到人，统筹安排，有序管理）打“★”的为各小组组长。 1）封锁小组：于世林★ 张泽来 2）医疗小组：张 杰★ 沈 丽 3）保障小组：李常明★ 黄杨业 4）接待小组：马学海★ 5）信息小组：张硕★ 二、加强治安防范工作管理 1、加强治安防范的保卫力量。

1)安全小组负责加强学校内的巡视和值班工作，发现问题及时上报。

2）学校建立红外线报警系统，加强与“110”报警中心的联系，定期检查报警设备的运行状态。

3）与所属派出所加强联系与沟通，确保发生治安事件时的信息畅通。 2、密切注意学校周边的环境、外来人员滋扰校园、饮水饮食卫生等状况，发现问题及时向上级主管部门汇报，及时排除治安隐患。

3、深入开展创建安全文明校园活动。加强对师生的教育和管理，重视加强对学生的安全教育，提高学生防范仪式和自我保护能力。

4、重新修订门卫的岗位职责。加强对门卫的教育管理，使门卫切实负起责任，防止外来人员对学生的在校生生活和教师的教学活动的侵扰。 三、治安突发事件应急处理工作流程

110 120 119等 ↗ 报警 上报上级主管部门

突发事件→ 抢救 （抢救伤员及国家财产等） 信息反馈

↘ 疏散 安抚工作

四、加强领导，成立应急指挥部

总 指 挥：张孝成 副总指挥：张海波

成 员：政教处人员、保卫人员、各班班主任 五、应急指挥部下设4个安全小组

应急指挥部下设4个小组，有关小组和人员应按校指挥部的统一指挥做出应急处理反应。

各小组的组成和任务分工如下：

1、外联协调组----组长：张孝成；副组长：张海波

由学校值班领导组成，其主要任务是统一协调、联络各方面关系，制定应急方案。

2、现场处置组——组长：张海波 副组长：张 雷

由学校值班领导和现场教师组成，其主要任务是对现场伤亡人员的救助，控制和稳定事故现场。通知公安、综治、教育、卫生、交通和家长等部门。 3、事故调查组——组长：李常明 副组长：于锐、孙婧丽

由保卫、班主任、年级长组成，主要负责对当事人事件原由的询问，了解事情真相，以便指挥部作出恰当的判断与处置。

4、善后处理组——组长：陈东超 副组长：吕庆昌 、刘冠锋 主要负责配合有关部门对事故进行善后处理。 六、具体应急预案

（一）、校园内犯罪分子持刀行凶事件应急程序

本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。

1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向校领导报告，并同时打110报警。

2、学校领导或任何工作人员应立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

3、应急指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行

动。

4、应急指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。

5、疏散引导小组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。 6、医疗救护小组负责救护受伤学生和其他伤员。

7、通讯联络组向派出所、救护、教育局等有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。

8、警戒保卫组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

9、事件发生后，学校应当立即向乡（镇）综治办和上级主管部门报告。 （二）、收到恐吓电话或信件事件应急程序

本应急程序的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和意图，维护学校和人员安全。

1、收到恐吓电话或信件的任何人员都应当在第一时间向值班领导或校长报告。

2、收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。

3、学校应急管理领导组应当立即对恐吓电话和信件进行分析研究： （1）、立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班，电话机应装有来电显示和录音装置。 （2）、若来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的，学校应妥善处理该事件。 （3）、若来电来信人匿名，学校领导应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并发动学校教职工提供线索。通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。

4、对于匿名的恐吓电话和信件事件，应当立即向公安局报告，应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保密。

5、对于与学校及教职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件，学校除全力配合警方破案。对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安全。

（三）、校园内发现可疑人物应急程序

本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。

1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡的人物，在场人员都应当立即向值班领导或校长报告。

2、保卫人员和领导指派人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

3、若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保卫人员应当将其带入办公室进行进一步盘问，要封锁大门。

4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应当立即打110报警，由警方带走作进一步调查。

5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，现场人员应当将其相貌、身高、衣着及其

它特征和逃走方向，向警方报告。

6、在整个过程中，学校应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。

7、学校应当把事件情况及时向主管部门报告。

（四）、校园内发现可疑物品的应急程序

本应急程序的要点是：防范易燃易爆、有毒有害物品伤害事故。

1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都应当在第一时间向值班领导或校长报告。

可疑邮包是指：邮戳异常（寄包人地址与邮戳地址不符）、字体奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎等都异常。

可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是学校的物品，也从无看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。

2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它。要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等。

3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品。若不能排除危险物品，应当立即打110报警，请警方专业人员进行检测和处理。

4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应当立即在其周围设置警戒线，无关人员应当立即撤离，并采取严密的防范措施。

5、学校应当配合警方组织应急人员在学校内其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。

6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向主管部门报告。

（五）、校园内群体性斗殴事件应急程序

本应急程序的要点是：迅速制止斗殴，避免人员伤亡。

1、获得斗殴事件信息的任何人员都应当在第一时间，向值班领导和分管领导报告，若事态已经失控或后果严重，应立即打110报警。

2、学校领导应迅速集结优势力量（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。

3、若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。 4、若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。

5、若有学生受伤，应立即进行救治，或打120送医院，并及时与家长联系。 6、分离斗殴双方，由学校领导、保卫人员、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。

7、对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。 8、对外校学生，应与学生就读的学校联系。

9、对参加斗殴的学生进行教育，对情节严重的给予必要的处分，防止此类事件再次发生。

10、要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。 11、学校领导应当将斗殴事件有关情况及时向主管部门报告。

（六）食物中毒应急预案

提高认识，加强领导，把维护学生健康和生命安全放在首位。做好学校卫生安全工作，减少学生群体性食物中毒事件的发生，保障师生的身体健康和生命安