(3份试卷汇总)2019-2020学年陕西省咸阳市语文七年级(上)期末达标测试模拟试题

2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷

一、选择题

1．下列加点字的注音有误的一项是( )

A．坍塌(tān) 慷慨(kǎi) 缝隙(xì) 热腾腾(ténɡ) ．．．．B．废墟(xū) 流淌(tǎnɡ) 浇灌(ɡuàn) 刨根问底(páo) ．．．．C．呼啸(xiào) 干涸(gù) 湿润(rùn) 沉默寡言(ɡuǎ) ．．．．D．微薄(bó) 薄荷(bò) 挑拣(jiǎn) 一丝不苟(ɡǒu) ．．．．2．下列加点字的注音有误的一项是( ) A．困窘(jǐng) 苫蔽(shàn) 尻尾(kāo) ．．．B．狡黠(xiá) 缀行(zhuì) 积薪(xīn) ．．．C．弛担(chí) 眈眈(dān) 目似瞑(míng) ．．．D．假寐(mèi) 禽兽(qín) 少时(shǎo) ．．．3．文化积累——下列连线有误的一项是( )

A．《秋天的怀念》——史铁生——中国当代作家——《我与地坛》 B．《金色花》——泰戈尔——印度文学家——《吉檀迦利》 C．《荷叶·母亲》——冰心——中国现代作家——《繁星》 D．《陈太丘与友期行》——刘义庆——中国东汉人——《世说新语》 4．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是( )

A．2017版《吉尼斯世界纪录》于近日全面发行，书中收录的各种怪诞不经的比赛记录令人觉得不可思．．．．议。

B．近日，赵本山青涩旧照曝光，照片上留着短寸发型的他显得神采奕奕。 ．．．．C．桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。 ．．．．D．老师刚说学校要举行长跑比赛，擅长跑步的李铭同学就迫不及待地举手报名。 ．．．．5．下列句子中加点词的“希望”的词性与其他三项不同的是( ) A．“一年之计在于春”，刚起头，有的是工夫，有的是希望。 ．．

B．就是这么点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？ ．．C．成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。 ．．D．只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。 ．．二、名句名篇默写

6．在下列个小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。 （1）默而识之， ，诲人不倦，何有于我哉！（《论语》） （2）穷则独善其身， 。（《孟子》）

（3）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》） （5） ，在乎山水之间也。（ 《醉翁亭记》） （6）出淤泥而不染， 。（周敦颐《 》） （7）人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》） （8） ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） 三、诗歌鉴赏 7．次北固山下 作者：王湾 (唐)

客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。

1）这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？

2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？ 四、综合性学习 8．综合性学习。

语文是五千年古老文明的积淀，生活中处处有语文，浸润在校园里是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。学语文，就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话，用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。

(1)拟写标语。为营造书香校园氛围，请你以“读书”为话题拟写一条标语，要求至少使用一种修辞手法。

__________________________________________________________________ (2)赏评广告。

例：共担风雨，分享阳光。（天气预报广告）

赏评：这句广告运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整流畅，语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现也责任与关怀，饱含人间温情。

请你赏评（任选一则）：

随手关灯一小步，节约能源一大步。（节能广告） 滴答水声，唤你轻轻一拧。（节水广告）

_____________________________________________________________________ 五、文言文阅读

9．（甲）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（乙）夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

1）解释下列句中加点的词。 (1)一狼洞其中（____） ．(2)止露尻尾（____） ．(3)夸父与日逐走（____） ．(4)饮于河、渭（____） ．2）用现代汉语翻译下面的句子。 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 3）用文中的词句填空。

（甲）文中“一狼洞其中”“前狼假寐”的用意分别是“__________”、“__________”；（乙）文中夸父逐日遇到的困难是“____________”。

4）面对动物界凶恶狡猾的狼，屠户依然要与之斗争；面对自然界中的太阳，夸父仍然要与之比拼。他们身上具有一种什么样的精神？作为学生，我们是否需要这种精神？请结合目前的学习生活加以说明。 10．阅读理解 《论语》十二章

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，

不逾矩。”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 1）解释下列句中划线的词。

（1）学而不思则罔 罔：________ （2）吾日三省吾身 省： （3）人不堪其忧 堪：__________ （4）不亦说乎? 说：

2）下列句中划线的词与意义用法相同的一项是（ ） A．可以为师 为人谋不忠乎 B．人不知而不愠 博学而笃志

C．与儿女讲论文义 陈太丘与友期行 D．公大笑乐 好之者不如乐之者 3）翻译下列句子。 不义而富且贵，于我如浮云。

4）谈谈你对“逝者如斯夫！不舍昼夜。”的理解。 六、现代文阅读 11．阅读短文,回答问题 鸟 梁实秋 ①我爱鸟。

②从前我常见提笼架鸟的人,清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰,有时头上蒙着一块皮子,羽翮不整的蜷伏着不动,哪里有半点瞵视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说,常年的关在栅栏里,饮啄倒是方便,冬天还有遮风的棉罩,十分的“优待”,但是如果想要“抟扶摇而直上”,便要撞头碰壁。鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着罢?

③我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱啼啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有一声长叫,包括着六七个音阶,有的只是一个声音,圆润而不觉其单调,有时是独奏,有时是合唱,简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了,一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。客夜闻此,说不出的酸楚!

④在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的鸟的身驱都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥那样的秾纤合度,跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧,看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏地振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭,举着一条腿,缩着颈子,

有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田。就是抓不到小鸡的鸢鹰,啾啾地叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。

⑤我爱鸟的声音鸟的形体,这爱好是很单纯的,我对鸟并不存在任何幻想。有人初闻杜鹃,兴奋得一夜不能睡,一时想到“杜宇”“望帝”,一时又想到啼血,想到客愁,觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟,比一般的鸟魁梧得多,扁嘴大口,并不特别美,而且自己不知构巢,依仗体力大,硬把卵下在别个的巢里,如果巢里已有了够多的卵,便不客气地给挤落下去,孵育的责任则由别个代负了,孵出来之后,羽毛渐丰,就可把巢据为己有。那人听了我的话之后,对于这豪横无情的鸟,再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的《夜莺》、雪莱的《云雀》,还不都是诗人自我的幻想,与鸟何干?鸟并不永久地给人喜悦,有时也给人悲苦。我有过一次经验,在东北的一间双重玻璃窗的屋里,忽然看见枝头有一只麻雀,战粟地跳动抖搂着,在啄食一块干枯的叶子。但是我发现那麻雀的羽毛特别地长,而且是蓬松戟张着的:像是披着一件蓑衣,立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人,那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀,也就不暇令人哀了。

⑥自从离开四川以后,不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候,一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖,隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影,喜鹊不知逃到哪里去了,带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪,入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了,但是我不忍看。

5）作者在本文的一开头便写“我爱鸟”。请根据课文概括作者喜爱鸟的原因。 6）作者依照不同的鸟给予自己的不同感受,把鸟分为四类,根据课文内容概括。 7）“好锐利的喜悦刺上我的心头”中的“刺”字用得极好,请写出它好在哪? 8）第②段和第⑥段用了什么手法?在文中起什么作用?

9）作者着力写了鸟给人的喜悦和鸟的生活的悲苦,从这些描写中,你感悟到作者希望有怎样的社会和人生? 12．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

1）文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点？有什么深刻含义？ 2）三个比喻的顺序能否颠倒？为什么？

3）如果把三个比喻合成一段，表达效果有什么样的影响？ 4）请模仿其句式为“秋”写三句话。 七、作文

13．你家是否养过动物？它们给你留下了怎样的记忆？请以你收集到的资料和你生活中的见闻为素材，写一篇与动物有关的作文。题目自拟，不少于500字。

【参考答案】 一、选择题 1．C 2．A 3．D 4．C 5．A

二、名句名篇默写 6．（1）学而不厌 （2）达则兼济天下