2015届高考第一轮复习专项检_9865

【注】 ①囚囿：拘禁，局限。 9．理解文中画线句子的含意。

(1) 第②段中说“现在他的学生们看到的仅是一道小泥沟，连芦苇都渴死了” 使用了什么修辞手法，表达了作者什么样的感情？

答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2) 第③段中说：“天然湖泊也被迫精简机构”，“精简机构”是指什么？“瀑布都有了管教”，“有了管教”是指什么？

精简机构：____________________________________________________ 有了管教：_______________________________________________________ 答案 (1)运用了拟人的修辞手法，形象地写出了河流干枯的状况，流露出作者对生存环境的担忧，对生命的关怀。 (2) 精简机构：湖泊水位降低，面积减缩。 有了管教：瀑布被人为地控制，失去了自然之态。

10. 在第⑨段中作者为什么说既怀念露珠的寂静之味，又怀着赎罪的愧疚之情？

答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 露珠是大自然的杰作，其寂静悠远是自然的风致，是不可仿制的，而现在它却远离了社会，因而是令人怀念的；而露珠的消失，是人类对自然的破坏、对环境的污染造成的，人类是有罪的，应该感到愧疚。

11．好的散文具有“形散而神不散”的特点，“神”指散文的主题、作者的情感，“形”指的是文章的结构、材料，请试从形神两方面对文章加以分析。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________

答案 这篇文章中的“露珠”指的是自然状态下的水，“神”是作者借“不忘露珠的寂静之味”，含蓄地告诉人们要保护好我们的生存环境。表达了作者对美好自然的呼唤、赞美和怀念之情，从而彰显了人类要关爱自然的主题。 “形”是作者依次列举人类对河流、湖泊、瀑布、生活用水等肆意践踏和破坏的现象，并由此分析露珠消失的真正原因及造成的严重后果。结尾部分发表议论，表达对露珠的赞美、怀恋和愧疚之情。

★12.作者认为今天的我们“肉体囚囿灵魂日见干枯”，你是否同意作者的看法？为什么？

答：_______________________________________________________________ ____________________________________________ ______________________ 答案 (示例一)同意。在现代文明的发展中，物质膨胀的同时也带来了人类生存空间的萎缩，物质日益充足的同时人类精神家园 被挤压，发展与倒退成了一组悖论，因此作者说我们今天“肉体囚囿灵魂日见干枯”是有道理的。

(示例二)不同意。现代科技的发展使人类的活动空间大大扩展，物质的快速增长，带来了人们生活的丰裕富足，在物质满足之后，人们必然转而追求精神生活的丰富，现在书籍的大量出版和音乐美术等的发展就是很好的证明，因此作者说我们今 天“肉体囚囿灵魂日见干枯”是没有道理的。