泰州市2015～2016学年度第一学期期末考试高二语文试题 - 图文

2015～2016学年度第一学期期末考试

高二语文试题

（考试时间：150分钟 总分：160分） 命题人：明学圣 王应忠 张本良 王广清 审题人：周仕龙 潘双林

注意事项：

1．本试卷共19题，1、2、3、4、7题为选择题，其余为非选择题。 2．所有试题的答案均填写在答题纸指定区域，答案写在试卷上的无效。

一、语言文字运用（15分）

1．在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

（1）苏轼有“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”一诗，就为人所 ▲ 。

（2）学生云者，我向来这样想,这样说,现在却觉得有些 ▲ 了，我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。

（3）我独不解中国人何以于旧状况那么心平气和，于较新机运是那么疾首蹙额；于已成之局那么 ▲ ，于初兴之事就这么求全责备。

（4）不能容忍异类的现象，时时可见。蜂拥而上的 ▲ 和肆无忌惮的语言暴力，正说明我们缺少起码的宽容心态。一个高度发达、受人尊敬的大国，首先要有宽宏大量的国民气度。

A．传诵 踟躇 熟视无睹 拳脚相加 B．传诵 踌躇 委曲求全 党同伐异 C．传颂 踌躇 委曲求全 拳脚相加 D．传颂 踟躇 熟视无睹 党同伐异 2．下列各句，没有语病的一项是（3分） ．．．．

A．主流文化的建设者不必沉溺文化乡愁，也不能以和大众文化划清界限来标榜自己，而应为整个社会的文化水位划定警戒线，并担任守护者。

B．在理财的种种产品中，我们应该清楚虽然银行存款的利息收益与私人的融资、股票的

收益有非常大的悬殊，但毕竟是老百姓能够保证资金安全的最佳理财方式。

C．近期卫生部表示，将继续密切关注全国和重点省份流感疫情的形势，加强对流感疫情的监控、分析，对重点省份的流感防控工作予以指导。

D．我省将于10月在铜陵举办第三届民俗文化节，以展示安徽民俗的精粹，弘扬传统文化，唤起社会对传统文化的关注为主题。

3．下列对北京冬奥会的标识理解不恰当的一项是（3分） ．．．

A．标识以中国书法“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一。

B．“冬”字下方两点顺势融入2022，生动自然；标识的下方则是国际奥委会的五环标识。 C．标识既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。

D．标识运用奥运五环彰显动感、时尚和现代，将中国文化、体育和奥林匹克精神相融合，昭示中国人民对申办成功和取得佳绩的强烈自信。 4．下列交际用语使用得体的一项是（3分）

A．（学生给老师的书信）自从毕业之后，对老师甚为垂念。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意。

B．（在听取讲座后发言）今天能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。 C．（校庆前夕某校友发给联络办老师的短信）因近日事务繁忙，恐难以按时到达母校参加庆典，对此深表歉意。

D．（在老师退休仪式上发言）像孙老师这样快退休的老师仍在为培养我们而尽绵薄之力，难道我们倒可以对学习不负责任？

5．请根据下面这句话，用平时的语言说明“思乡诗”的特点。（3分）

思乡诗是舟中枕上的一钩冷月，清冷而哀怨，鸿雁，残星，客船，孤灯，愁绪满怀。

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二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。

上高县学记 苏辙

古者以学为政，择其乡闾之俊而纳之胶庠，示之以《诗》、《书》、《礼》、《乐》，搡而熟之。既成，使归，更相告语，以及其父子兄弟。故三代之间，养老、飨宾、听讼、受．．．．成、献馘，无不由学。习其耳目而和其志气，是以其政不烦，其刑不渎，而民之化之也速。．然考其行事，非独于学然也，郊社祖庙，山川五祀，凡礼乐之事，皆所以为政而教民不犯者也。故其称曰：“政者，君之所以藏身。”盖古之君子正颜色、动容貌、出辞气，从容礼乐之间，未尝以力加其民。民观而化之，以不逆其上，其所以藏身之固如此。至于后世不然，废礼而任法，以鞭扑刀锯力胜其下，有一不顺，常以身较之。民于是悍然不服，而上之人亲．受其病而古之所以藏身之术亡矣。子游为武城宰，以弦歌为政，曰：“吾闻之夫子，君子学道则爱人，小人学道则易使也。”夫使武城之人，其君子爱人而不害，其小人易使而不违，则子游之政，岂不绰然有余裕哉？

上高，筠之小邑，介于山林之间，民不知学，而县亦无学以诏民。县令李君怀道始至，．思所以导民，乃谋建学宫。县人知其令之将教之也亦相帅出力，以缮其事。不逾年，而学以具，奠享有堂，讲劝有位，退习有斋，膳浴有舍，邑人执经而至者数十百人。于是李君之政．．不苟而民肃，赋役、狱讼不诿其府。李君喜学之成而乐民之不犯，知其为学之力也，求记其．事，告后以不废。予亦嘉李君之为邑有古之道，其所以得于民者，非复世俗之吏也。故为书其实，且以志上高有学之始。

元丰五年三月二十日，眉山苏辙记。

（选自《唐宋八大家散文鉴赏辞典》，中国妇女出版社1990年版）

6．写出下列加点词语在句中的意思。（4分）

（1）更相告语 ▲ ．．（2）养老、飨宾、听讼、受成、献馘 ▲ ．．（3）而县亦无学以诏民 ▲ ．（4）讲劝有位 ▲ ．

7．下列句中加点的“而”与“及在槛阱之中，摇尾而求食”中“而”的用法相同的一项是．（3分）

A．邑人执经而至者数十百人 B．习其耳目而和其志气 ．． C．废礼而任法 D．李君喜学之成而乐民之不犯 ．．8．文中所述兴学带来了哪些成效？请分条概括。（4分）

▲ 9．把下列句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）予亦嘉李君之为邑有古之道，其所以得于民者，非复世俗之吏也。（4分）

▲ （2）意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言。（《史记·报任安书》）（4分） ▲ 三、古诗词鉴赏（10分）

10．阅读下面这首宋词，回答问题。

忆余杭·长忆吴山

潘阆

长忆吴山，山上森森吴相庙。庙前江水怒为涛，千古恨犹高。 寒鸦日暮鸣还聚，时有阴云笼殿宇。别来有负谒灵祠，遥奠酒盈卮。

【注】这首词是作者为凭吊伍子胥而作。伍子胥是春秋时吴的相国，后因吴王夫差听信谗言而被迫自刎。

（1）“庙前江水怒为涛，千古恨犹高”运用了移情的手法，把人的主观情感移到客观对象上。请具体解说并概括这样写的好处。（4分）

▲ （2）词中那些方面体现了“灵祠”之“灵”？（4分）

▲ （3）“别来有负谒灵祠，遥奠酒盈卮”表现了作者的哪些感情？（2分）

▲ [注]

四、名句名篇默写。（8分）

11．补写出下列各句名篇中的空缺部分。