安徽教师考编教育理论多项选择题

1、联合国世界卫生组织指出，健康应包括（ABD）

A身体健康 B心理健康 C道德健康 D社会适应良好 2、汉代以来，“四书”、“五经”成为我国封建社会的重要课程，其中“五经”包括(ACD) A《春秋》 B《中庸》 C《诗》 D《易》 3、人的个性差异主要表现在（BD）上。

A认识过程、情绪情感过程、意志过程 B能力、气质、性格 C感知、记忆、思维、想象 D个性倾向性 4、现代教育发展出现的新趋势包括（BCD）

A教育与生产劳动分离 B一次性教育向终身教育延伸 C延长义务教育年限 D教学内容、方式和手段现代化 5、思维的基本特征不包括（BD）

A间接性 B目的性 C概括性 D形象性 6、班集体的培养工作主要包括（ABCDE）等。

A组织集体活动 B确定奋斗目标 C制定集体规范 D形成集体核心 E建立正确舆论。 7、教育活动的基本规律包括（BD）。

A教育与生产力之间的矛盾或关系 B教育与社会发展之间的矛盾或关系

C教育现象内部各要素之间的矛盾或关系 D教育与人的身心发展之间的矛盾或关系 E教育与生产关系之间的矛盾或关系 8、人的智商按（AD）分布。

A常态曲线 B两头大中间小 C偏态曲线 D两头小中间大 9、定势是一种影响问题解决的（AC）。

A心理活动的倾向性 B灵感状态 C心理活动的准备状态 D功能固着 10、教师设计教学过程要完成（BCD）。

A学校教学工作计划 B学期或学年教学工作计划 C单元教学计划 D课时教学计划 11、良好的家庭教育的基本条件包括（ABCD）。

A父母的表率作用 B民主和睦的家庭气氛 C父母的文化修养 D正确的教育观点和方法 E父母的职业类别

12、教师对学生的学习方法指导包括(ABCDE).A系统传授式 B学科渗透式 C专题讨论式 D学习诊断式 E经验交流式

13、知识学习的过程有三个阶段：知识的获得和（BD）。

A知识的迁移 B知识的保持 C知识的扩展 D知识的提取 E知识的内化 14、态度与品德学习的过程包括的三个阶段是（ACD）。 A依从 B逆反 C认同 D内化 E外化 15、教师反思有四个常用的方法（BCDE）。

A校长动员 B反思日记 C详细描述 D交流讨论 E内省 16、现代教育的特征主要有（ACDE）。

A公共性和生产性 B公益性和免费性 C科学性 D国际性 E终身性和未来性 17、马克思和恩格斯从（BCD）方面来说明其“人的全面发展”学说。 A道德原则 B劳动能力 C社会关系 D全人类解放 E个性 18、学校教育与家庭教育相互配合的方法有（ACD）。

A互访 B民主评议 C家长会 D家长委员会 E校外指导 19、教育目的的功能有（ACE）。

A导向功能 B强制功能 C调控功能 D示范功能 E评价功能 20、经济结构对教育结构的制约表现在（ABCD）。

A产业结构制约着教育专业结构 B劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度 C地区经济结构制约着教育的布局 D产业结构制约着教育的布局 E经济结构影响教育的类别结构。

21、显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在（ABC）。

A递进关系 B转换关系 C互补的关系 D制约关系 E适应关系 22、教育要素之间的关系可以表述为（ABD）

A教师是教育影响和学生间的中介 B教育影响是教师对学生施加影响的桥梁 C教师的工作要适应学生的年龄特征 D学生是教师选择和使用教育影响的依据 E教师要提倡因材施教和课外教育。

23、问题的解决有四个阶段：发现问题、理解问题和（AE）。

A提出假设 B扩充假设 C运用假设 D确定假设 E检验假设 24、心智技能有三个特点（CDE）。

A快速性 B概括性 C观念性 D内潜性 E简缩性 25、学校文化的内容有（ABCDE）。

A教育的理想和追求 B对学校功能及社会责任的理解 C对个性的理解 D对学习、工作的态度 E对集体的看法

26、教育如何培养学生的主体性？措施有（ABC）。

A建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养

B重视学生主体参与课堂，获得体验 C尊重学生的个性差异，进行针对性教育 D教育目标要反映社会发展 E在成熟的基础上引导发展 27、我国教育投资存在的问题（ABC）。

A教育投资水平偏低 B教师工资偏低 C教育投资与教育事业发展不相适应 D教育投资接近世界平均发展水平 E教育投资领先教育事业发展 28、沟通对于学校管理来说，有如下功能（BCDE）。

A作出判断评价 B信息传递 C控制 D激励 E情感交流 29、影响人的发展的可能性因素有（ABCD）。

A生产力 B社会关系 C环境 D教育 E性别 30、以下行为属于本能行为的（ABE）。

A鸭子游泳 B蜜蜂酿蜜 C小孩怕黑暗 D女人爱干净 E鲲鹏翱翔 31、设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件有（ABCD）。

A有组织机构、章程和独立的法人资格 B有必备的办学资金和稳定的经费来源 C有合格的教师 D有符合规定的教学场所及设施、设备等

32、理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是（ABD）。 A课外教育是课堂教学的延续和补充 B课堂教育具有相对独立性

C课堂教学与课外教育可以相互取代 D课堂教学与课外教育可以相互补充 33、注意的品质包括（ABC）。A注意的稳定性 B注意的转移 C注意的分配 D 注意的深度 （注：应该是注意的广度） 34、下列属于国家教育基本制度的是（ABCD）。

A学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度

B九年制义务教育制度 C国家教育考试制度 D职业教育制度和成人教育 35、品德的心理结构包括（ABD）。

A道德认识 B道德情感 C道德言语 D道德行为

36、下列情形中属于体罚学生的是（BC）。

A让一个1年级的学生抄写10遍当天所学的8个生字 B王某上课说话，老师令其 抄课文10遍 C李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈 D体育教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次。 37、结合中小学教师在职业进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（ABD）。 A以业余为主 B以自学为主 C以长期为主 D以短期为主

38、目前，我们的学校教育存在着一些问题，主要表现在忽视孩子的（ABCD）。 A身体锻炼 B精神生活 C品德培养 D自立意识和自理能力 39、一般认为，动机具有以下几种功能（BCD）。

A选择功能 B激活功能 C指向功能 D调节与维持功能 40、下面属于班级授课的组织形式有（ABD）。

A全班上课 B班内小组教学 C个别辅导 D道尔顿制 E复式教学 41、评价良好测验的指标包括（ABCDE）。

A效度 B信度 C难度 D区分度 E实用性 42、依据评价的目的、时间的不同，课程与教学评价分为（ADE）。

A诊断性评价 B常模参照评价 C目标参照评价 D形成性评价 E总结性评价 43、“八字”教学模式的“八字”指的是（ABDE）。 A练练 B讲讲 C说说 D读读 E议议 44、教学工作的基本环节包括（ABCDE）。

A备课 B上课 C布置和评改作业 D课外辅导 E考核和评定学业成绩 45、课程与教学内容组织的最基本标准包括（BCE）。

A宏观组织与微观组织 B横向组织和纵向组织 C逻辑顺序组织与心理顺序组织 D直观组织与抽象组织 E直线式组织与螺旋式组织 46、教师的教学能力包括（ABCDE）。

A理解和运用教材的能力 B语言表达能力 C观察了解学生的能力 D组织、管理和调控教学活动的能力 E教育科研能力 47、教学目标的作用有（ACD）。

A导向作用 B保障作用 C标准作用 D激励作用 E提高作用 48、泰勒提出的课程编制的步骤包括（BCDE）。

A确定学生需要 B确定教育目标 C选择教育 D组织教育内容 E评价教育效果 49、教学原则的基本特点是（ABCD）。

A主观性与客观性 B稳定性与发展性 C全面性与系统性 D实用性与有效性 E自觉性与积极性

50、教学策略是根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适合的（ABD），并将其结合，保证教学过程的有效进行。 A教学内容 B教学媒体 C教学目的 D教学方法 51、再造想象的条件有（ABD）。

A具有丰富的表象储备 B为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动 C积累必要的知识经验 D正确理解词语与实物标志的意义 52、如果发生地震，教师应该如何应对？（BD）

A组织学生在教室集合 B组织学生避开危险建筑物

C组织学生躲在桌子底下 D组织学生有序离开教室 53、以马克思列宁主义、（BCD）主要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育，全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育是加强和改进师德建设的总体要求。

A八荣八耻 B毛泽东思想 C邓小平理论 D“三个代表”重要思想 54、小学生常见的情绪适应问题是（AC）。A恐惧 B抑郁 C紧张 D失败 55、课程结构的综合性体现在：（ABC）。

A加强学科的综合性 B设置综合课程 C增设综合实践活动 D信息技术与各科教学整合 56、综合实践活动主要包括：（ABC）。

A研究性学习 B社会实践 C社区服务 D开学时的军训 57、情绪与情感的反映特点不同，情绪具有：（ABD）。

A情境性 B激动性 C持久性 D外显性 58、《教师法》规定，学校可以将有下列哪些行为的教师解聘：（ACD）。

A故意不完成教育教学任务给学校教育工作总成损失的 B不能团结同事，不能与其他教师共事的 C体罚学生，经教育不改的 D品行不良，侮辱学生，影响恶劣的 59、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指：（ABD）。 A文法 B修辞 C骑马 D辩证法 60、能力的个别差异表现为：（ABCD）。

A类型差异 B水平差异 C年龄差异 D特殊能力差异 61、人类的社会性情感有：（ABC）。A道德感 B理智感 C美感 D恐惧感 62、被称为现代三大教学理论的是（BCD）。

A美国教育家杜威的实用主义理论 B美国教育家布鲁纳的结构主义理论 C前苏联赞科夫的教学与发展理论 D德国瓦根舍因的范例教学理论 63、关于教师管理制度，下列表述正确的是：（BC）。 A教授、高级讲师、中学小学高级教师属高级职务 B我国实行教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度

C教师资格的取得须经法定机构认定 D取得了教师资格，就会成为教师 64、个性心理特征包括：（ACD）。 A性格 B情感 C气质 D能力 65、根据迁移的性质分类，迁移有：（CD）。

A顺向迁移 B逆向迁移 C正迁移 D负迁移 66、桑代克主张的三个学习律是：（ACD）。 A准备律 B因果律 C练习律 D效果律

67、设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件有：（ABCD）。

A有组织机构和章程 B有合格的教师 C有必备的办学资金和稳定的经济来源 D有符合规定标准的教学场所及设施、设备等

68、2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订的《中华人民共和国义务教育法》中，关于义务教育经费保障的规定有：（ABD）。

A政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例 B保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长 C保证学校基本建设经费的逐步增长

D保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长

69、县级以上人民政府或者其教育行政部门的哪些行为，将由上级人民政府或者其教育行政部门责令限期改正、通报批评；情节严重的，对上接负责的主管人员和其他直接负责人员依法给予行政处分：（AC）。

A将学校分为重点学校和非重点学校 B分设重点班和非重点班 C改变或者变相改变公办学校性质的 D选用未经审定的教科书 70、教育学的研究对象是（AB）。