大学生心理健康与父母教养方式的关联性

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大学生心理健康与父母教养方式的关联性

作者：邓惠艳

来源：《东方教育》2015年第08期

【摘要】大学阶段作为特殊时期，是学生青春期中后期，思想、观念在处于多元变化过程中，极易受到外界的影响，其中父母教养方式对大学生心理健康的影响十分重要，如果忽视父母教养，便会出现大学生心理问题。文章将选取某大学新生，以调查问卷形式，对父母教养方式与大学生心理健康之间的相关性与回归性进行分析和研究，阐述父母教养方式对大学生心理成长起着重要作用。

【关键词】大学生;心理健康;父母教养方式;关联性

前言：近年来，以马加爵、清华学子硫酸泼熊等大学生心理问题引发的恶性事件受到了越来越多关注，据相关调查显示，部分大学生心理上存在一些障碍，而其中父母教养方式作为影响大学生心理健康问题的重要影响因素，与大学生心理健康息息相关。因此，加强对大学生心理健康与父母教养方式关系的研究具有指导意义。 1、研究对象与方法

本研究的对象为某大学新生，学生来自于全国各地，问卷调查时间为学生入学阶段。采取问卷调查形式进行资料收集，集中作答并回收，并利用SPSS11.5软件对数据进行统计和分析。问卷内容主要侧重对父亲与母亲情感温暖、理解、惩罚、过分干涉及偏爱等方面对大学生个性、自尊等心理产生的影响[1]。通过调查获取相关数据信息，为文章研究提供了极大支持。

2、父母教养方式与大学生心理健康相关性分析 2.1情绪方面

通过对父母教养方式与大学生个性、自尊等心理相关性分析得知：父母采取严厉惩罚、拒绝否认及过分干涉等消极教养方式越多，那么相对应的，大学生稳定性、兴奋性及自律性也会较差，二者呈现负相关趋势;反之则不然，父母对子女采取理解、温暖及平等的教养方式，子女在稳定性、兴奋性等方面则表现的越高，并削弱怀疑、忧虑及紧张等心理。充分证明了父母教养方式对大学生心理健康具有直接关系，因而，父母要明确认识到自身教养方式对大学生心理健康产生的影响，并积极采取良性教养方式，经常与子女沟通和交流，与子女建立和谐的关系，帮助子女排解内心的不满、郁闷等消极情绪，引导子女树立正确的、积极的生活观念，学会分享和合作，辅助学校与教师教学，共同引导学生接受正面的、积极性的影响，拒绝一切不良思想、观念的影响，培养大学生良好的人格和品质，促进大学生全面、健康成长。 2.2自尊方面