人教版小学语文六年级下册第六单元教学设计

四、为母校做点事。可以把对学校的各种建议写成建议书。或写倡议书，号召全体同学为母校做一些事，出一点力。

五、策划一台毕业联欢会。

1、提前一周开讨论会进行策划，

2、选好主题，排好节目单，分配任务。 ??

1、自读课文，想想作者通过哪些具体事例再现老师的品格？同学之间的情谊的？

2、每一课的侧重点是什么？

如“师恩难忘”“同学情深”“集体荣誉”“艺术天地”“美好祝愿”等。

借助照片，小组互说，指名全班交流

但是，光有照片还不够，建议你们各自为自己的照片写一点说明，附在其中，好不好？

自我介绍

（1）独立思考：这张照片是在什么情况下拍的？其中有什么故事？

（2）小组交流，练习口述。

大组交流

限定时间，快速习作。

回顾学习生活，抒发惜别之情，感谢老师教导，赞美同学情谊，展望美好未来，表达真诚祝福。

学生写《毕业赠言》，可在同学录上写，也可自制卡片写。

写好后交流，评一评

写建议书，写倡议书，

时间

教 学 流 程

学生活动

课前修改

1、提出了今天的主要话题：“孩子们，你们想过这个问题吗：这么多节目，活动的时候，谁先谁后？该怎么决定？你的理由是什么？”

2、排好了节目单，还缺少什么？当然是联欢会的主题喽。来看看孩子们自己取的题目：

?? 3、“那么，谁来写晚会的串词呢？”

4、“这次活动，我们也欢迎其他班级的同学前来观摩。谁愿意向别人介绍我们这次活动，