文言文二

（一）《韩诗外传》）

孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其讠宣也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复讠宣矣。

1、解释各组中加点的词的含义。

① 孟子辍然中止 （ ） ② 呼而问之：“何为中止？”（ ） ③其母引刀裂其织（ ） ④以此戒之（ ） 2、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是（ ） A、呼而问之 B、以此戒之 C、多作自能见之 D、自是之后

3．你认为孟母对孟子的成才有什么影响？学了这篇文章之后你还想到一个有关孟母的典故吗？

（二）铁杵磨针（《方舆胜览》）

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

1、解释下列加点词的意思。

①未成（ ） ②弃去（ ） ③逢老媪方磨铁杵（ ） ④还卒业（ ） 2、翻译句子。

太白感其意，还卒业。

（三）王充求学（范晔《后汉书·王充传》）

王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徒焉。充少孤，乡里称孝。后到应有京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。

1、解释加点词的意思。

①其先自魏郡元城徒焉（ ） ②师事扶风班彪（ ） ③一见辄能诵忆（ ） ④遂博通众流百家之言。（ ） 2、翻译句子。 好博览而不守章句

3、王充的“好博览而不守章句”是指王充的（ ） A、学习态度、学习方法 B、学习内容、学习方法 C、学习内容、学习态度 D、学习方法、学习范围 （四）文征明习字《书林纪事》

文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。

1．解释下面句中加点的词

①书遂大进 ②平生于书 ③文征明临写《千字文》 ④或答人简札

2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。

3．用一句话来概括这段文字的中心。

（五）薛谭学讴

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢而求反，终身不敢言归。

1．解释下列加点的词在文中的意思。

①秦青弗止。 ②响遏行云。 ③未穷青之技 ④饯行于郊衢 2．翻译：薛谭乃谢而求反，终身不敢言归。 3．这个故事给你以怎样的启示？

4． 薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？

（六）范仲淹故事

范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。若夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不继，日昃固始食。遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

1、下列句子中加点的“之”字用法和意义不相同的一项是( )。 A．去之南都 B．之虚所卖之 C．后天下之乐而乐 D．子将安之 2、解释下列句中加点的词。

①范仲淹二岁而孤( ) ②既长 ( ) ③辄以水沃面 ( ) ④去之南都( ) 3、翻译下列句子。

若夜昏怠，辄以水沃面

遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下

4．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《 》中的名句，与该文一样，此句在本文中 _________ 的作用。

（七）司马光好学《三朝名臣言行录》

司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”

1．解释下列句中加点的词。

①患记问不若人 ②迨能倍诵乃止 ③温公尝言 ④众兄弟既成诵

2．与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（ ） A．祗辱于奴隶人之手 B．才美不外见 C．满坐宾客无不伸颈侧目 D．京中有善口技者 3．下面的句子译成现代汉语。

书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。

4．本文中概括主旨的句子是：（ ）

A．用力多者收功远。 B． 其所精通乃终身不忘。

C． 书不可不成诵。 D．咏其文，思其义，所得多矣。

5．文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是 _________

（八）欧阳修苦读《欧阳公事迹》

欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

1．文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（ ） A．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。 B．惟予之公书与张氏之吝书若不相类。

C．一男附书至，二男新战死。 D．乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。 2． 翻译句子。

①欧阳修四岁而孤。 译文：

②及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。 译文：

③ 惟读书是务。 译文：

3．就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：

4．欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是

（九）王冕僧寺夜读《宋学士文集》

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。

安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。

1．结合文意，解释下列句中加点的词。

①窃入学舍 ②时冕父已卒 ③儿痴如此 ④恬若不见 2．下列句子中加点的词语解释正确的两项是( )。

A．听已辄默记(完毕) B．冕因去，依僧寺以居(离开)

C．安阳韩性闻而异之(不同) D．夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之(躲藏) 3．与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（ ） A．或以为死，或以为亡 B．必以分人 C．属予作文以记之 D．以刀劈狼首 4、翻译下列句子。 ① 或牵牛来责蹊田。 ② 曷不听其所为? ③ 门人事冕如事性。 ④自被古冠服随车后。

5．从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是 6、这两段文字说了王冕哪两件事?请用自己的话简要回答。

（十）张无垢勤学《鹤林玉露》

张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。

1． 解释下列句中加点的词。

①张无垢谪横浦 ②每日昧爽辄执书立窗下

③洎北归 ④如是者十四年 2． 翻译下列的句子。

①每日昧爽执书立窗下，就明而读。译文： ②双趺之迹隐然，至今犹存。译文：

3．选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项（ ） A 、是马也，虽有千里之能 B、其如土石何 C、如是者十四年 D、其寝室有短窗

4．这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理，请举出几个古今中外的有关这个方面的例子

（十一）师旷论学

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？”

平公曰：“善哉！”

1．解释下列句中加点的词。

①臣闻之 ②恐已暮矣 ③孰与昧行乎 ④何不炳烛乎 2．翻译下列句子：

①安有为人臣而戏其君乎？

②老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？

3．文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？

（一二）程门立雪《宋史》

杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。

1．解释句中加点的词。

①时与游酢侍立不去 ② 颐偶瞑坐 2．你从文中得到什么启发？

初中课外文言文阅读与训练答案

(一) 孟母戒子1．①突然停止的样子②停止③拿④警告2。D3。使孟子从小养成了一种严谨治学的态度。孟母三迁（二）铁杵磨针1。①完成（学业）②离开③正④完成2。李白被老妇人的言行所感动，返回去完成了学业（三）王充求学1。①迁居②拜----为师③就④终于2。（王冲）喜欢广泛的阅读，并且不墨守世俗阅读的习惯。3。A（四）文征明习字1.①书法②写字 ③临摹 、临贴④有时 2.稍微有一点不称心，必定再三地更改它而不感到厌倦。因此，他的书法越到老年，越发精致巧妙。 3.本段文字赞扬了文明学习书法认真，一丝不苟的精神。（五）薛谭学讴1.①不，没有②阻止③穷尽④大道 2.薛谭于是（向秦青）道