关于医学院校有机化学实验教学的几点思考

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关于医学院校有机化学实验教学的几点思考

作者：肖箫

来源：《中国教育技术装备》2017年第04期

摘 要 通过有机化学实验，学生可以将有机化学理论知识现实化，有助于理解和记忆知识点。就如何更好地开展医学院校有机化学实验课程提出几点思考。 关键词 医学院校；有机化学；实验 中图分类号：G642.423 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2017）04-0132-02

Some Thoughts of Organic Chemistry Experiment Teaching in Medical Colleges and Universities//XIAO Xiao

Abstract Through the organic chemistry experiment， the students can visualize and realize the theoretical organic chemistry knowledge or understand and remember them. In this paper， we discuss some

thoughts on how to complete organic chemistry experiment teaching. Key words medical colleges and universities； organic chemistry； ex- periment

1 有机化学实验教学存在的弊端

有机化学是医学院校所有学生在大学一年级或二年级必修的基础公共课，本门课程的学习配备有机化学实验课。有机化学实验不但可以加强学生的动手能力，巩固化学理论知识，更可以提高学生自主发现问题、分析问题、解决问题的能力，对医科学生发散思维、实践能力、创新意识的培养起着重要的作用[1-3]。就目前医科类高等教育有机化学实验教学的现实模式以及理论基础，各院校都做出积极的改革，得到良好的结果和效应。然而在实验课程教学过程中仍然存在一些难以避免的弊端。

1）学生对实验课程不够重视。从小学至高中所重视的理论考试会使学生形成一种惯有的思维，相对于分数比重更多的理论课程来说，在他们的传统观念中，实验课程并不那么重要。这势必导致学生在实验课中浮皮潦草的心态，预习不认真，操作不仔细，数据处理不细心等，严重影响有机化学实验的教学质量。