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(新版)外研社(三年级起点)小学英语四年级下册全册教案

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  • 2025/12/3 2:34:20

Very clever! 2、看课文听录音,了解意思。小组讨论交流完成老师提出的问题。 T:Open your books turn to page 16, listen to the tape and then talk : 1) What is the robot doing ? Ss: 预报明天的天气情况。 T:Listen again , 2)Try to remember the weather in the city . ( 2次听录音,让学生试着记忆文中出现城市的天气情况。) 3、(课件出示地图)提问回答,猜天气,跟录音读当地天气。 T:Do you know the weather in Haikou, Hangzhou …?Let’s see. Look! It’s a Chinese map. Listen to the tape, guess the weather. (1) 点击北京:T:Will it be hot in Haikou ? Guess! 点击出现风的图标 S1: Yes. S2: No . T:Let’s see who is right ?

屏幕出示 :Yes , it will. 游戏操练: clap hands one, two ,three 开火车检查,给表现好的小组继续贴机器人的器官。 机器人的声音预报,学生跟读: It will be hot in Haikou . (2times) 板书: It will be… T:Can you tell me ? What will the weather be in Haikou ? S1、2、3: It will be hot in Haikou .引导学生说。 (2)Let’s go on: T:Will it be hot in Hangzhou ? Guess! 点击出现雨的图标: S1: Yes. S2: No . T:Let’s see who is right ? 屏幕出示 :No , it won’t. 游戏操练: opposite action. 分小组检查,表扬,贴器官。 同桌之间互问互答 T: Practice in pairs. S1: Will it be hot in Haikou ? S2: Yes, it will. s3: Will it be hot in Hangzhou? S4:

No,it won't. It will rain in Hangzhou....... 请同桌2人做对话表演。 T:What will the weather be? S1、2、3: It will rain in Hangzhou. T:Let’s see if they are right .(点击课件,呈现句子,机器人说句子) Ss: Yeah! 机器人的声音预报,学生跟读:It will rain in Hangzhou. 板书: It will… (3) T:What will the weather be in Guangzhou? S1、2、3: It will be sunny in Guangzhou. T:Let’s see if they are right .(点击课件,呈现句子,机器人说句子) Ss: Yeah! 机器人的声音预报,学生跟读:It will be sunny in Guangzhou. (4) T:What will the weather be in Sanya? S1、2、3: It will be hot in Sanya.

T:Let’s see if they are right .(点击课件,呈现句子,机器人说句子) Ss: Yeah! 机器人的声音预报,学生跟读:It will be hot in Sanya. (5) T:What will the weather be in Yinchuan? S1、2、3: It will be cold in Yinchuan. T:Let’s see if they are right .(点击课件,呈现句子,机器人说句子) Ss: Yeah! 机器人的声音预报,学生跟读:It will be cold in Yinchuan. (6) T:What will the weather be in Shenyang? S1、2、3: It will rain in Shenyang. T:Let’s see if they are right .(点击课件,呈现句子,机器人说句子) Ss: Yeah! 机器人的声音预报,学生跟读:It will rain in Shenyang. (7)呈现整个地图,及6个城市的天气状

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Very clever! 2、看课文听录音,了解意思。小组讨论交流完成老师提出的问题。 T:Open your books turn to page 16, listen to the tape and then talk : 1) What is the robot doing ? Ss: 预报明天的天气情况。 T:Listen again , 2)Try to remember the weather in the city . ( 2次听录音,让学生试着记忆文中出现城市的天气情况。) 3、(课件出示地图)提问回答,猜天气,跟录音读当地天气。 T:Do you know the weather in Haikou, Hangzhou …?Let’s see. Look! It’s a Chinese map. Listen to the tape, gu

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