高中地理人教版必修2同步习题与测评：6.1 人地关系思想的演变A卷含解析

第六章 人类与地理环境的协调发展

第一节 人地关系思想的演变A卷(基础巩固)

考点 人地关系的历史回顾 直面环境问题 走向人地协调—— 可持续发展 一、选择题(共11题，每小题4分，共44分) 读某区域某历史时期景观图，完成1～2题。

题号 1、2、4、7 3、5、6、8、12(2)(3)(4)、13(1)(2) 9、10、11、12(1)、13(3)(4)

1．该图反映的历史时期为( ) A．采猎文明时期 B．农业文明时期 C．工业文明时期 D．现代文明时期 答案 C

解析 该景观图反映的历史时期为以蒸汽机为代表的工业文明时期，C项正确。

2．该历史时期对应的人地关系思想是( )

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A．崇拜自然 B．改造自然 C．征服自然 D．谋求人地协调 答案 C

解析 工业革命以来，生产力水平高，人们支配、改造环境的能力强，对应的人地关系思想是征服自然，C项正确；崇拜自然是在采猎文明时期，A项错误；改造自然是在农业文明时期，B项错误；谋求人地协调是在后工业化社会，现代文明时期，D项错误。

下图为人地关系演变阶段图。读图完成3～4题。

3．阶段Ⅰ中人类活动引起的环境问题主要有( ) ①森林破坏 ②水土流失 ③酸雨危害 ④全球变暖 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案 A

解析 阶段Ⅰ中的人类活动为农业生产活动，此时的环境问题主要表现为生态破坏，如对森林的砍伐。森林等地表植被的破坏又会导致水土流失。

4．阶段Ⅱ所反映的人地关系思想主要是( ) A．天命决定一切 B．自然主宰人类 C．人定胜天

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D．人类应该与自然和谐相处 答案 C

解析 阶段Ⅱ中生产活动为工业文明时期的生产活动，其反映出的人地关系思想为人定胜天。

读环境、资源和人口关系示意图，回答5～6题。

5．关于图中甲、乙、丙、丁含义的叙述，正确的是( ) A．甲表示资源 B．乙表示人口 C．丙表示环境 D．丁表示经济系统 答案 D

解析 读图分析可知甲表示环境，乙表示资源，丙表示人口，丁表示经济系统。

6．P过程可能出现的问题有( )

①过度开发导致可再生资源遭到破坏 ②过度排放废弃物超过环境的自净能力 ③生产过程导致工农业废弃物排放 ④资源开采导致环境污染和生态破坏

A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案 C

解析 P过程产生的问题是人类从环境中获取资源时产生的问题，可能是对可再生资源的破坏，造成资源短缺，也可能是在获取资源时造成的环境污染和生态

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破坏。

读图，回答7～9题。

7．甲图中“先民拜虎为神”反映的人地关系思想是( ) A．崇拜自然 B．改造自然 C．征服自然 D．谋求人地协调 答案 A

解析 甲图“先民拜虎为神”，反映的人地关系思想是崇拜自然。 8．乙图中人们的行为所导致的主要环境问题是( ) A．森林遭到破坏 B．自然资源面临枯竭 C．环境污染 D．生物多样性减少 答案 D

解析 乙图人们猎杀老虎，是对野生动物资源的破坏，可能导致生物多样性减少。

9．丙图中人们的行为目的与下列人们的行为目的一致的是( ) A．进行垃圾分类 B．进行伏季休渔 C．建设水土保持林 D．设立自然保护区 答案 D

解析 丙图人们保护老虎，是对生物多样性的保护；设立自然保护区，同时

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