现代教育技术试题及答案

部分组成。

二、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题2分，共20分） 1、学习过程是一种什么样的系

统?????????????????????（ ）

①封闭的动态系统 ②封闭的静态系统 ③开放的动态系统 ④开放的静态系统 2、一般而言，与传统感光相机相比较，数码相机在拍摄的敏捷性上要?????（ ）

①好一些 ②差一些 ③差不多 ④难比较 3、决定数码相机的成像质量的核心器件

是?????????????????（ ）

①CCD ②MPU ③LCD ④A/D

4、下列哪种是被国际社会广泛认可和应用的运动图像的压缩标准???????（ ）

① JPEG ② H.261 ③ MPEG ④ GIF 5、下列属于声音的文件格式是??????????????????????（ ）

① MIDI ② AVI ③ GIF ④ MPEG 6、多媒体计算机辅助教学的简称

是????????????????????（ ）

①CAI ② CBE ③ CMI ④ MCAI 7、校园网一般分配的是哪类IP地址???????????????????（ ）

① A类地址 ②B类地址 ③C类地址 ④D类地址 8、教育技术发展过程中的数字化阶段产生

于????????????????（ ）

①20世纪50-60年代 ②20世纪70-80年代

③20世纪90年代 ④21世纪初

9、Windows本身就有直接拷贝屏幕的功能，只需按什么键便可将当前活动窗口（桌面）的图像复制到剪贴板

上。????????????????????????（ ）

① PrintScreen ② Alt

③ Alt+ PrintScreen ④ Ctrl+ PrintScreen

10、在搜索引擎中查询资料时，查询结果为，或者包含“计算机”或者包含“设计”的文档的逻辑表达

式??????????????????????????（ ）

① 计算机not设计 ② 计算机or设计 ③ 计算机和设计 ④ 计算机and设计

三、名词解释题（每题4分，共12分） 1、微格教学 2、在线学习 3、多媒体技术

四、简答题（每题6分，共18分）

1、阐释戴尔“经验之塔”理论的基本观点。 2、描述数字化学习环境的基本组成。

3、简述远程教育发展的三个阶段及其主要特征。 五、综合分析与设计题（每题15分，共30分）

1．说明多媒体课件的制作程序。

2．简要介绍信息技术与课程整合的基本思想。并设计一案例，主要表述其教学设计过程与策略。

参考答案

一、填空题（每空1分，共20分） 1、多媒体个人计算机

2、RF、AV、S端子、色差端子、DVI端子等任选二个 3、编码、译码

4、表现力、重现力、接触面、参与性 5、学科教师

6、局域网、城域网、广域网 7、视听教学、学习、传播 8、IP地址、域名

9、素材摄录、录像编辑

二、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题2分，共20分）

1、③ 2、② 3、① 4、③ 5、① 6、④ 7、③ 8、③ 9、③ 10、②

三、名词解释题（每题4分，共12分） 1、微格教学

是在有控制的条件下进行学习的实践系统。它以现代教育教学理论为指导，利用现代视听技术，通过反馈评价，以集中解决某一特定的教学行为技能为目的，对现代教学技能进行系统训练的方法。 2、在线学习

是指学习者在Internet的环境下，利用网上能够提供教育教学服务系统获取学习资源，解决学习问题的一种学习方式。 3、多媒体技术 是指把文字、图形图像、声音、视频、动画等承载信息的媒体结合在一起，并通过计算机进行综合处理、控制和显示，将多媒体各个要素进行有机组合，完成一系列随机性交互式操作的信息技术。 四、简答、简述题（每题6分，共18分） 1．阐释戴尔“经验之塔”理论的基本观点。 答： （1）经验有具体、抽象之分；（1分）

（2）教育、教学要从具体经验到抽象经验；（1分）

（3）抽象经验是教学的目的；（1分） （4）各种教学媒体使学生学习更为具体；（1分） （5）视听媒体的重要性；（1分） （6）具体经验的重要性。（1分） 2、描述数字化学习环境的基本组成。

答：设施：如多媒体计算机等使学习环境具有开放性（1分）

资源：为学习者提供经数字化处理的、可供全球共享的学习材料和学习对象，使学习具有多样性和共享性。（1分）

平台：想学习者展现学习界面，实现网上教与学活动的软件系统，使学习过程具有交互性。（1分）

通讯：为实现远程协商讨论提供保障，使学习过程具有协作性（1分） 工具：在网络平台中包含有多种学习工具，为学习者进行知识构建、创造时间、解决问题提供条件，使学习过程具有创造性。（1分） （全答对加1分）

3、简述远程教育发展的三个阶段及其主要特征。

第一阶段是函授教育，主要采用文字、印刷品等邮寄形式传播知识，其主要特征是邮政通信和印刷技术在教育中的应用。（2分）

第二阶段是广播电视教育，主要运用广播电视、录音、电视录像等多种媒体，以模拟信号传播知识，其主要形式是把印刷材料、录音、录像和计算机软件整合，总体设计成优化的“教学包”或“学习包”分给学员，结合广播电视的收视综合地加以应用进行学习。主要特征是单向传播。（2分） 第三阶段是现代远程教育，又称为基于网络的远程教育，它是随着计算机技术、多媒体技术、通讯技术，特别是因特网技术的高速发展而出现的。主要特征是可以实现师生之间及学生之间的双向通讯交流。

五、综合分析与设计题（每题15分，共30分） 1．说明多媒体课件的制作程序。 答：（1）、课题确定（难、重点；大量练习和测试；情境创设学习）；（2分） （2）、课件的教学设计（教学目标和内容，学习者特征分析，媒体信息的选择，知识结构的设计，诊断评价的设计）；（2分）

（3）、软件的系统设计（软件结构与功能的设计，屏幕画面的设计，交互方式的设计，导航策略的设计，超文本结构设计）；（2分）

（4）、脚本的编写（文字脚本和制作脚本）；（2分） （5）、多媒体信息编辑加工（素材收集与创作；课件编制）；（2分） （6）、教学测评（准确性、科学性、完整性等）。（2分） 描述（3分）

2．简要介绍信息技术与课程整合的基本思想。并设计一案例，主要表述其教学设计过程与策略。

①、要以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程教学活动。（1分）

②、对课程教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源，包含三层意思：一是提供教师开发和学生创作的机会；二是充分利用全球的、可共享的信息化资源，作为课程教学的素材资源；三是将共享的信息化资源与课程内容融合在一起直接作为学生对象，供学生进行知识重构。（4分）

③、利用信息加工工具让学生进行知识重构（1分）

教学设计过程与策略（9分）

试题三

一、填空题（每空1分，共20分）

1、电视节目的录制一般可以用（ ）和（ ）等设备。 2、CD-ROM是一种只读光盘,一般可存储的数据量是（ ）。

3、景别一般分为远景、（ ）、（ ）、（ ）、特写和显微等。

4、目前，国际社会认可和应用的图像与视频压缩编码标准主要有三种：其中，（ ）用于静止图像压缩；H.261用于视频通讯编码；（ ）用于运动图像的压缩。

5、多媒体课件的文字脚本主要由（ ）编写。

6、计算机网络中常用的有线传输介质有（ ）、（ ）、（ ）。

7、媒体的教学功能和特性主要体现在以下几个方面：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和受控性。 8、Internet信息传送中必需要一组协议保障，简称（ ）协议。 9、戴尔的“经验之塔”理论，将经验划分为（ ）、（ ）、（ ）三大类。

二、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题2分，共20分） 1、多媒体素材制作中对数字视频影像进行编辑与加工时，最常用的软件是（ ）

①方正奥思 ②Authorware ③PowerPoint ④Premiere 2、决定数码相机的成像质量的核心器件是???????????????（ ）

① CCD ② MPU ③ LCD ④ A/D

3、要展示与检查幻灯片在窗口中排列的顺序，并对其顺序作修改，最好利用Powerpoint的哪一种视图方式??????????????????（ ）

①幻灯片视图 ②大纲视图 ③幻灯片浏览视图 ④备注页视图 4、多媒体计算机辅助教学的简称是??????????????????（ ）

① CAI ② CBE ③ CMI ④ MCAI

5、下列哪种是被国际社会广泛认可和应用的运动图像的压缩标准????（ ）

① JPEG ② H.261 ③ MPEG ④ GIF 6、下列属于声音的文件格式是????????????????????（ ）

① MIDI ② AVI ③ GIF ④ MPEG