《致女儿的信》教案上课

衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴 。 ——欧阳修 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 -----元稹 刚才大家讲述了许多经典的爱情故事，总之爱情是一种炽热的情感，美好的情感，那么就让我们再回到课本，大家齐声朗读最后一自然段看看作者在文章的结尾告诉我们什么才是真正的爱情，我们该如何对待爱情?

明确：善待爱情：以人的方式去爱。(人类的爱情不是仅仅为了繁衍后代，还要给对方以幸福??因为爱情是人类永恒的美和力量，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。)

（三）、小结

同学们至此应该明白了，爱情是人类最炽热的情感，最美好的情愫，每个人都渴望幸福，向往爱情。爱情很美，可中学生不是恋爱的季节，过早的摘取恋爱的果实，品尝到的不是爱情的甜蜜，而是酸涩。就象文中所说：做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。有首歌每次我听了都很感动，就象文章中的这对老人，爱一个人就应该和他一起慢慢变老，直到老的哪里也去不了，依旧把他当作手心里的宝。老师希望大家现在在校能以学业为重，我想再过若干年，等你们学有所成时，也一定能够收获甜蜜的爱情。

(四)、作业

1. 给你的父母写一封长信,诉说你在成长路上的困惑；

2. 在你的日记本上写下你对爱情的看法,把它读给父母听,告诉他们尽可以放心,你读懂了青春的含义。

想一想，爱情的延续要靠忠诚和心灵相系，那么友情呢？亲情呢？你又是怎样看？

摘抄与爱情有关的名言警句。 (五)、板书设计

忠诚

致女儿的信 爱情 + 智慧 = 幸福

苏霍姆林斯基 心灵的追念

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十、教学反思

教完这篇大教育家苏霍姆林斯基给女儿写的信，忍不住有许多想说的话。这是一篇关于什么是爱情的文章。单凭教师的讲解是不能让学生明白什么是爱情的，所以要让学生自主学习、自己感悟，然后通过与学生生活实际相联系，慢慢把握什么是真正的爱情。因此在教学中我鼓励学生多说、课堂效果较好，通过一堂课的学习是他们明白了爱情并不神秘，应该怎样对待爱情，顺利地完成了教学任务。当然在这节课中也有许多的不足，由于部分学生还是比较羞涩不能在课堂上大胆的去谈，对于许多的问题感悟不是很深，这还需要我在以后的教学中加强引导。

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