高教信息

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Higher Education Information 第11期 2006年10月18日 No.11 Oct.18，2006 主编：重庆工学院高等教育研究与评估中心 Center of Higher Education Research and Evaluation , CQIT

本期要目 catalogue

会议简讯

吴启迪副部长在教育部直属高校“提高教学质量深化教学改革”工作研讨会上的讲话

努力把提高教学质量，深化教学改革工作抓实抓好

——教育部高等教育司张尧学司长在教育部直属高校“提高教学质量深化教学改革”工作研讨会上的讲话

高度重视评估整改 巩固发展评建成果

——教育部高等教育教学评估中心刘凤泰主任在普通高校本科教学工作水平评估整改工作研讨会上的讲话

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教育部直属高校“提高教学质量，深化教学改革”

工作研讨会在成都召开

5月24日至25日，教育部“提高教学质量、深化教学改革”工作研讨会在成都西南财经大学隆重召开。这次会议的主要任务是，传达贯彻国务院常务会议和加强改进高等学校招生管理工作会议两个会议精神，全面贯彻落实科学发展观，切实把高等教育发展的重点放在提高质量上来。吴启迪副部长出席会议并发表了重要讲话。来自全国各省、直辖市、自治区教育厅（局）高教处处长，教育部直属高校教务处处长，国防科工委、国家民委、中国科学院主管高等教育的处室负责人，以及所属部分高校的教务处处长共125名代表参加了会议。高教司领导及有关职能处的负责人在会上作了专题报告。江苏省教育厅、北京大学、武汉大学、东南大学和西南财经大学等单位做了典型发言。

教育部副部长吴启迪在会议开幕式上发表讲话时指出，面对新的形势和挑战，高等教育战线要以科学发展观为指导，加大实施“质量工程”的工作力度，全面提高高等教育教学质量。

吴启迪说，本次会议是落实党中央、国务院关于高等教育发展新部署的一次重要会议，高等院校要以科学发展观为指导，切实把发展高等教育的重点放到提高教育质量上来。

吴启迪强调，在充分看到高等教育取得的巨大成绩的同时，也要清醒地认识到存在的问题。目前，我国高等教育的质量不能完全适应社会发展的需要和满足人民群众对优质高等教育资源的需求，高教领域投入增长还跟不上规模发展，部分高校办学经费不足，毕业生面临着较大的就业压力，等等，这些都影响着高等教育的全面、深入发展。我们必须认真研究面临的情况和问题。

吴启迪指出，面对新的形势和挑战，高等教育战线要坚持科学发展观，处理好规模、结构、质量、效益的关系，加强宏观调控和分类指导，加大教学投入，深化教学改革，强化教学管理。要进一步做好高校人才培养工作，建设一支高素质的教师队伍，实行启发式教学，继续推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。要加大实施“质量工程”的工作力度，全面提高高等教育教学质量。

在这次会议上，与会代表还听取了教育部高等教育司司长张尧学同志所做的关于在“十一五”时期实施“质量工程（二期）”计划的报告，一致同意其中的工作思路和主要举措，并建议在以下八个方面加大工作力度，取得明显成效：

一是高度重视，加大投入，建立高校质量保障的长效机制；二是推进拔尖创新与紧缺人

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才的培养；三是大力提高一般本科院校的教学质量；四是提高高职高专教育的教学质量；五是提高网络、成人高等教育教学质量；六是加强公共资源共享平台建设；七是加强高等学校评估工作；八是开展高等教育教改研究。

为了把以上八大方面的举措落到实处，代表们建议教育部能够抓紧论证和研究，制定出切实可行的“质量工程（二期）”计划实施方案，并作为“十一五”提高高等教育的重要举措。

代表们一致认为，这次会议是为提高教学质量、深化教学改革，研究新形势、理清新思路、提出新举措的一次重要会议，会议开得十分及时，会议内容丰富、充实，效率高，效果好，对各地和各高校“十一五”期间加强人才培养工作具有重要的指导意义。与会代表一致表示，一定要贯彻落实好本次会议精神，加大投入，深化改革，强化管理，加大本地、本部门和本校实施“质量工程”的工作力度，为提高高等教育质量做出新的更大的贡献。

全国地方高校“提高教学质量，深化教学改革”

培训班在广州举行

为及时总结“十五”期间高等学校人才培养的经验，研讨“十一五”期间提高教学质量、深化教学改革的政策和措施，切实做好分层分类培养人才和宏观指导工作， 2006年6月27日-7月1日，由教育部主办、广州大学承办的全国地方高校提高教学质量深化教学改革培训班在广州举行。

教育部副部长吴启迪出席会议并做了重要讲话。吴启迪在讲话中说，由教育部组织召开的这次地方高校教务处长参加的培训班，是改革开放以来的第一次。这说明地方高校在高等教育发展中处于越来越重要的地位。吴启迪副部长表示，教育部将继续加大实施“质量工程”的工作力度，把对地方高校的分类指导放在更加突出的位置，推动教育教学质量的提升。吴启迪副部长分别从正确认识我国高等教育改革与发展面临的新形势；今后发展的主要任务和提高等教育质量的基本思路；三、加大“质量工程”实施力度，全面提高教育质量；对教学管理工作者的几点要求等四个方面做了重要指示。

教育部高等教育司司长张尧学在会上对2003年以来开展的“质量工程”取得的成绩进行了回顾，着重介绍了“质量工程(二期)”计划的工作思路和实施要点，并对进一步提高教学质量工作进行了明确部署。2006年，教育部将继续实施“质量工程”，认真落实温家宝总理“教授、名师要上课堂”的批示精神，做好第二届高等学校教学名师奖的评选表彰工作，进一步

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推进教授上讲台工作；加强实验教学示范中心、实习实训基地建设，再评审出40个国家级实验教学示范中心；继续做好今年350门国家级精品课程的建设工作；继续全面推广基于计算机和网络系统的大学英语教学模式改革，大力加强教师队伍建设等。

来自全国116所地方高校主管教学的领导和教务处长共150余人参加了本次会议，我校教务处长肖蕙蕙教授参加了此次会议。参会人员就“高等学校教学质量与教学改革工程（二期）计划（讨论稿）”和相关文件开展了讨论并提出了多项建议和意见。

普通高校本科教学工作水平评估整改工作研讨会在山东威海举行

今年7月16日—17日，教育部高等教育教学评估中心在山东威海召开了普通高校本科教学工作水平评估整改工作研讨会。会议的目的是，认真贯彻落实国务院有关会议精神和教育部召开的普通高校本科教学评估工作经验交流会会议精神，提高已评学校对评估整改工作必要性和重要性的认识，确保评估整改工作落到实处，进一步巩固和发展评建成果，推动已评估学校教学质量和人才培养工作水平再上一个新台阶。各省、自治区、直辖市教育厅（教委）和2003-2006年上半年已评高校负责评估工作的同志共计200多人参加了研讨会。我校贺建民副院长和教务处熊晓燕副处长代表学校参加了本次研讨会。

会上，评估中心主任刘凤泰同志首先传达了教育部领导有关进一步深化教育教学改革、全力以赴高质量地推进教学评估工作、建立健全高等教育质量保障体系、努力提高高等教育质量的有关指示精神。介绍了近3年来高等教育教学评估工作的开展情况、取得的成效以及改进评估工作的具体措施；并就评估整改工作提出了六点意见。

会议期间，中山大学原党委书记李延保、广东省教育厅巡视员张泰岭、黑龙江省教育厅副厅长赵敏，山东大学副校长樊丽明、厦门大学副校长潘世墨、华中师范大学副校长李向农、广西大学党委书记余瑾、长春工业大学校长张德江等，应邀分别介绍了本省或本校评估整改工作经验。他们的经验介绍显示，多数省级教育行政部门和已评高校都比较重视整改工作，采取了积极有效的措施，狠抓工作落实，整改工作取得了明显成效，进一步发挥了评估在提高教育教学质量中的作用。评估中心李志宏副主任在研讨会的总结讲话中对此给予了充分肯定。

与会代表在认真听取了专家报告和整改经验介绍的基础上进行了深入研讨，大家一致认为，举办此次评估整改工作研讨会非常及时，非常重要，也非常必要，这是评估工作走向深入的具体体现。通过参加此次研讨会，进一步提高了对评估整改工作必要性和重要性的认识，

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