四年级品社下册知识清单

4、一个知识丰富的人，对生活会充满（热情）和（信心）。﹙博览群书﹚，用﹙知识﹚武装自己，是获得（自信）的好方法。

5、他人的肯定与鼓舞，会给我们以（激励 ），我们的自信之树也会因此而（茁壮成长）。面对他人的优点和取得的成绩，别忘了及时送上你的（称赞）与(祝贺）。

二、问答题。 1、自信有哪些表现？

答：自信的表现有：①相信自己；②充分看到自己的优势；③常说我能行；④常说我可以做到。

2、自信会给我们带来什么？ 答：（1）自信是成功的第一秘诀。 （2）自信的人显得开朗大方，有人缘。

3、自信的秘诀有哪些（或者问：通过哪些途径增强自信心，如何做一个自信的人）？ 答：①博览群书，用知识武装自己，是获得自信的好办法；②对生活充满热情和信心；③多想令人开心的事；④多想以往成功的事；⑤面带微笑，挺胸抬头；⑥主动与人交往；⑦欣赏振奋人心的音乐。

4、我知道自己的长处，但别人并不了解，影响我的长处的发挥，应该怎么办？

答：当你认识到自己的长处后，不仅要继续努力，发扬自己的长处，还应勇敢地展示自己的长处，让更多的人了解你的长处，因为只有大家都了解你的长处，

你的长处才能更好地发挥，才能为自己、为集体赢得更多的荣誉，做出更大的贡献。

5、写几条关于自信的名人名言。

（1）信心的功效在于：“我一定能”的信念使你产生克服万难的力量，技巧与精力，一旦你相信“我一定能”，如何做也就应运而生了。

（2）信心是命运的主宰。

（3）人必须相信自己，这是成功的秘诀。 （4）我们应该有恒心，尤其是自信心。 第3课 我懂得了 一、填一填。

1、世界上没有十全十美的人。每一个人都既有（优点），又有（缺点），努力改正（缺点），才能使自己变得（更加优秀）。

2、取长补短，就是（吸取别人的长处），（弥补自己的不足），这是我们取得进步的好方法。

3、有些长处是学不来的。没有关系，我们可以（欣赏），不要（盲目攀比）。 4、宽以待人就是指（以宽阔的胸怀）对待他人。宽以待人是中华民族的（传统美德），古人常以（君子宽以待人，严于责己）要求自己。

5、法国的雨果说：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是（天空），比天空更宽阔的是人的（胸怀）。

6、友谊建立在（理解）和（信任 ）的基础上，多一份宽容，就多一份（理解），多一份宽容，就多一份（信任）。

二、问答题。

1、说说下面话的意思。

（1）大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜。

答：不断学习别人的长处和优点，才能完善自己，强大自己。 （2）得饶人处且饶人。 答：要体谅别人，宽容别人。

（3）世界上最宽广的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 答：人的胸怀应该比海洋和天空更宽阔。

2、实践题：小明和小军是好朋友。一个星期天，小明在小军家做作业，小明走后，小军小接着看那本《科学世界》可是没找到。小军去问小明，小明说他没拿。小军很生气，决定再也不理小明了，并在同学中说小明的坏话。再一次春游中小军，不小心扭伤了，小明见状，连忙跑过去帮小军揉脚，并把小军送回家，过段时间，小军做家务时找到了那本《科学世界》。

（1）小明这样做是软弱吗？你怎样看待小明的做法？

答:不是。他这样做是胸怀宽阔的表现。小明被别人冤枉，还帮助小军，这是心胸宽广，宽以待人的表现。

（2）如果你是小明，你会怎么做？为什么？

答:我会告诉小军，自己没有拿小军的书，并建议小军在其他地方找一找，或是提醒小军是否把书借给了别人。因为同学有困难，应当主动帮助。

3、读故事，对故事中人物做法，你是怎么看的?

某男孩不小心把某女孩的书弄脏了。男孩主动向女孩道了歉，但女孩说：“道歉有什么用？你得给我赔本新的！”

答：小女孩和小男孩都有错，但是小女孩的问题大一些，弄脏了书是小男孩的不对，可是小男孩已经道过歉了，再说书弄脏了一点，还可以用。小女孩没有必要提过分要求，对人要宽容一点，得饶人处且饶人。

第二单元 我们生活在信息时代 第4课 通信王国探秘 一、填一填。

1、穿越时空隧道，我们惊奇地发现：人类的（智慧），使我们居住的地球变成了小小的（村庄）。

2、通信是人们将信息从一个地方（传递）到另一个地方，信息的（传递）交流在任何（时代）都是不可缺少的。

3、古代通信方式有：（烽火台）、（驿站接力）、（信鸽送信）、（鼓声传递）、（马拉松传递）等。