苏教版三年级科学下册单元测试题答案2012-02[1] - 图文

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苏教版三年级科学下册第一单元测试题

一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。

科学关键词：蚯蚓、喷洒农药、土壤、壤土、抛洒垃圾、蒸发皿、腐殖质、种植绿肥、黏土、烧杯、收集树叶和粪便沤肥、开窑烧砖、酒精灯、沙土、开山毁林、放大镜

科学现象和客观事物：1、人类和动植物共同的家园： 土壤 。

2、图1所示的是实验室常用的加热的工具： 酒精灯 。 图2

图1

图3 图4

3、常见的三类土壤：沙土 、黏土、壤土 。4、植物生长的必须肥料： 腐殖质 。 5、对贫瘠的土壤加以改良的方法： 种植绿肥 、 收集落叶、粪便沤肥 。 6、图2所示是老师给我们做实验时用来干燥土壤的仪器： 蒸发皿 。 7、土壤天然的“犁”： 蚯蚓 。

8、人类对土壤的破坏行为：喷洒农药 、 抛撒垃圾 、 开窑烧砖 、 开山毁林 。 9、图3是我们为了比较沙土和黏土的不同而借助的观察工具： 放大镜 。 10、图4是实验室里常用的盛液体的容器： 烧杯 。

11、适宜大多数植物生长的土壤：壤土。12、土壤中渗水性能最强的土壤是：沙土。 二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快）

1、下列小动物在土壤里生活的是（ A、B ）。 A. B. 蚯蚓

屎壳郎

C. D.

翠鸟

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鱼

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2、腐殖质是由（B）变成的。A.泥土B.动植物遗体C.塑料袋 D.岩石 3、能够改良土壤，并在成肥中发挥重要作用的是（ C ） A.蜗牛 B. 蚂蚁 C.蚯蚓 D.青蛙 4、能保护家乡土壤的活动是（ C ） A. B.

抛洒垃圾 挖土烧砖

C. D.

喷洒农药 植树造林

5、比较沙土、黏土和壤土的渗水性时，保持相同的量是（ ABC ）

A.相同多的土 B.倒入相同多的水 C.同时把水倒入 D.土的颗粒要相同 6、三种土壤中渗水性最差的土是（ A ） A.沙土 B.黏土 C.壤土 三、实验对对碰（把实验的具体操作、所观察到的实验现象和要研究的问题对应连接起来）

实验操作 实验现象 要研究的问题

将一块土壤放入看到土壤发白， 土壤中含有水分 盛有水的烧杯中 闻到焦糊味 上层物质是黏土，用玻璃棒搅拌放入土 过一会看到玻璃 下层物质是沙粒 块的水，然后静置 片上有水珠凝结

把土块放入蒸发皿中 沉淀后，杯中的土壤中含有腐殖质 用酒精灯加热，加热 物质分为三层 时盖上一片薄玻璃

看到有气泡从 土壤中含有空气

取走玻璃片继续加热 土壤中冒出

四、小小分析家。

关于土壤

土壤是有细小的岩石颗粒组成的，含有动物植物的残骸碎片。土壤中含有空气和水 在大多数地方，地面上都覆盖着土壤。各种土壤之间有很大的差别。

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壤质土呈暗棕色或黑色。当你用手捻时，它会粘在一起。壤质土中含有一定的水分。 植物在土壤中生长的最好。

黏质土可能呈棕色、红色或者黄色。当你用手捻时，它会粘在一起。黏质土中含

有较多的水分。

砂质土通常呈浅棕色。当你用手捻时，它不会粘在一起。砂质土中含有的水分较 少。

摘自美国主流科学教材《科学启蒙》

1.土壤是有什么组成的？

土壤是有细小的岩石颗粒组成的，含有动物植物的残骸碎片。土壤中含有空气和水。

2.用手捻时，不会粘在一起的土壤是哪种？ 用手捻时，不会粘在一起的土壤是砂质土。 3.按照含有水分的多少给土壤排序。

按照含有水分的多少给土壤排序依次是：黏质土、壤质土、砂质土。 五、我有问题千千问

蚯蚓对土壤的改良作用

蚯蚓是一种很古老的动物，千百万年来，默默无闻地生活在泥土里，耕耘不止，增添土地的养料，使绿色植物长得郁郁葱葱。生物学家达尔文曾说“除了蚯蚓粪之外没有沃土”。

人们说蚯蚓是改良土壤的“功臣”，这话一点儿也不错。蚯蚓挖掘土壤，使土壤变松，并使空气和水容易抵达植物的根部。蚯蚓挖掘的洞穴与通道有助于土壤迅速排水。美国奥利维博士估计，如果15亩土地中有100万条蚯蚓栖息，完全可以代替三个熟练的园丁全年每天轮流干八个小时的劳动，而且每年还可以获得1.8吨的蚯蚓粪。这些年来，有些国家的农民实行“免耕法”，他们用大量增加土壤中蚯蚓种群数量的方法来代替机械耕作，既节省了人力物力，又改良了土壤。

蚯蚓对植物生长的贡献是巨大的。蚯蚓在土壤中纵向栖息，头朝下吃食，每天能吞吃相当于自身重量的有机物质，其中约有一半作为粪便排积在地面。据国家农业部肥料质检中心等单位对蚯蚓粪的检测，蚯蚓粪含氮磷钾分别为1．4％、1％、1％，含腐殖酸46％，含23种氨基酸，丰富的蚯蚓蛋白酶，并具颗粒均匀、透气保水、无味卫生、肥效持久等特点。含水85％的蚯蚓粪在酷暑中晒15天，20厘米深处含水量仍达45％，大大增强土壤的抗旱能力。蚯蚓粪中的蚯蚓酶还可以杀死土壤中的病毒、有害菌和对植物生长有抑制作用的物质。蚯蚓粪是一种理想的天然生物肥。

阅读上面的短文并观察上面的图片，找出你所观察到的现象并提出你可以研究的问题：（提示：可以从你所观察到的蚯蚓的生活环境、蚯蚓对土壤的作用等现象来写出你所观察到的现象并提出相关的问题）

我所看到的现象有：

现象一：蚯蚓生活在黑暗潮湿的土壤里。现象二：蚯蚓的颜色与土壤的颜色差不多。

我能提出的问题有：

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问题一：为什么说蚯蚓是改良土壤的“功臣”？问题二：蚯蚓对植物生长的贡献有哪些？

苏教版三年级科学第二单元测试题

一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。

科学关键词：适宜的温度、萼片、虫媒、叶柄、花瓣、茎、叶、水力传播、花、雄蕊、风媒、水分、空气、果实、雄蕊和雌蕊、雌蕊、叶子、人工辅助、种子、根、叶脉、叶片、风力传播、自身的力量传播、直根、须根、向光性 科学现象和客观事物： 1、将植物牢牢地固定在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料根 。2、把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去：茎 。

3、外面有果皮，内部有种子的是： 果实 。4、植物的根可以分为： 直根、须根 。 4、适合种子萌发的条件： 水分 、 空气 、 适宜的温度 。 5、制造花粉： 雄蕊 。6、制造植物生长所需要的营养物质： 叶子 。

7、叶子的组成部分：叶片 、叶脉 。8、植物的繁殖器官： 雄蕊和雌蕊 。 9、唐朝大诗人韩愈的《晚春》中有一句“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”从文学的角度写出了杨树和榆树的种子的传播方式： 风力传播 。 10、植物种子传播的几种途径： 风力传播 、水力传播 、自身的力量传播。

11、胡萝卜的根是一种特殊的直根。

12、植物总是向着阳光生长，说明植物具有：向光性。

13、如右图所示，花的构造有：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。 14、一株完整的开花植物一般都有六个部分：根、茎、叶、花、果实、种子。

二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快） 1、下列属于植物种子的是：（ A ）A.蚕豆 B.橙子 C.菠菜 D.杏 2、下列植物的茎中是直立茎的是（ AD ）。

A. B.

白杨树 牵牛花

C. D.

爬山虎 玉米

3、在下列几种植物中我们所吃的食物属于植物的种子的是（ D ）。

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