谈语言教案

2.请试着为课文编写结构提纲（分段，概括段落大意，分析出分论点，总结出中 心论点）并设计板书。 课文可分成三个部分。 具体的全文的结构提纲如下：

（1）（第1段）爱好写作的人应当爱语言，掌握好语言。 （2）（第2～5段）论述分论点一：书面语不能脱离口语。 ①第2自然段：某些人华而不实，弄巧成拙。

②第3、4自然段：例证某些人的华而不实、弄巧成拙。 ③第5自然段：朱自清的文章做作的不好，朴实的好。 （3）（第6～12段）论述分论点二：书面语应当是规范的。 ①第6、7自然段：书面语应当是规范的。 ②第8、9自然段：例证某些用语的不规范。 ③第10自然段：既要规范，又要大众化。 ④第11自然段：不应以“约定俗成”反对规范化。 ⑤第12自然段：规范的标准是发展的。 简洁的如下：

结构方式：先概述，后分述。

第1段:阐述语言的实质及其主要功能，指出要爱护并正确掌握语言。 2—5段论述分论点一：书面语不能脱离口语。 6—12段论述分论点二：书面语应当规范化。 中心论点：书面语应当是经过加工的口语。

请同学们思考下作者为什么不直接、明确的提出自己的观点呢？

因为谈话必须平易，而直接说出观点比较庄重。而且在谈话中，句子与语境的关系更为密切，因而不能生硬。同时，谈话通常是想到了最重要的内容，然后又想到了其他方面，逐步把思想表达完整的。虽然表面看来本文信马由缰，想到哪儿说到哪儿，然而所说的内容却是一位语言学家所深思熟虑的关于语言的基本原则，整体上来说其脉络是十分的清晰的。 台进行板书

谈语言

王力

分论点 中心论点 论证方法 书面语不能脱离口语。 书面语应当是经过加工的口语。 举例 书面语应当规范化。 道理

3.为了能以理服人，作者在文中采用了哪些论证方法？其中最主要的论证方法是什么？（举例，道理，引用，对比，比喻） 举例论证、道理论证、

对比论证（第五自然段用朱自清早年和晚年的作品作对比，说明口语化、大众化的好处。） 本文主要采用了举例论证的方法。我们看到课文，第三段举的个什么例子？?? （1）第3段：一篇报道中的不准确的句子“故作姿态” （2）第4段：对“七月流火”的误用 （3）朱自清早年作品与晚年作品的比较 以上三例证明书面语不能脱离口语。 （4）第6段：发言与记录的区别 （5）对“最好水平”的病因分析 （6）第9段：对“不以为然”意思的误解 以上三例说明书面语应该规范化。