第三讲 第二单元复习题 - 图文

第三讲 第二单元复习讲义 姓名： 分数：

一、算对一个得一个。（12分）

24÷4＝ 18÷3＝ 18÷6＝ 24÷6＝ 5×7＝ 21-17＝ 8×4＝ 18+12＝ 2×9+12＝ 4×4-4＝ 20-3×5＝ 26-8×2＝

二、选 择。

4、根据口诀写出4个算式。

三五十五 三八二十四

× ＝ ÷ ＝ ÷ ＝

1．30÷6＝5，读作( )。

A．30除以6等于5 B．30除以5等于6 2．20里面有4个( )。

A．10 B．4 C．5 D．16 3．下列算式中，商最大的算式是( )。

A．12÷3 B．36÷6 C．20÷4 D．24÷6

4．有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有

( )个。

A．24 B．25 C．36 D．35

5．二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人。

用算式表示是( )。

A．5＋6－9 B．5＋ 6－9 C．5×6－9 D．5＋6－9

三、先想一想，再写算式。（6分）

1、把10朵花，平均分成2份，每份是几朵？

÷ ＝ (朵 )

2、把18个西瓜，平均分成3份，每份是几个？

÷ ＝ （个）

3、一个盒子里装有5个梨，7盒一共装几个梨？

× ＝ （个） 三、填空。（22分）

1、15÷3＝5，表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），

也可以表示（ ）里面有（ ）个（ ）。被除数是（ ）， 除数是（ ），商是（ ）。

2、把8朵花平均分成4份，每份是（ ）朵。

把8朵花，每2朵扎成一束，可以扎（ ）束。 8里面有（ ）个2。 3、看图写算式。

5． 30 ÷ 5 ＝ 6 ｜ ｜ ｜ ｜ ( ) ( ) ( ) ( ) 6．用下面卡片上的数摆成学过的除法算式。

7.

6÷口＝口，表示6只大公鸡，每

( )只分为一组，可以分成这样的( )组。

8.如果 □+□+※+※+※=21,

□ +□+※+※+※+※+※=27 那么，□=（ ），※=（ ） 9.

乘法算式：( )X( )＝( )，( )X( )＝( ) 除法算式：( )÷( )＝( )，( )÷( )＝( )

四、1．填表格。 被除数 １０ １５ ２４ ８ １２ 除数 ３ ８ ２ ５ 商 ５ ６ ３ ４ ６

2．想一想，算一算，你能很快写出得数吗?

3.在○里填上“>”、“<”或“＝”。（6分）

3×5 ○ 8 1×4○5 18+2○ 21 30÷6○6 18÷3○ 5 4×5○5×4 五、想一想，空格里应该填几。（5分） 被除数 24 25 18 6 除数 6 5 4 商 3 4 1 六、列式计算。（12分） 1、12里面有几个6？ 2、20能分成几个5？

3、除数是3，被除数是24，商是多少？ 4、6的5倍是多少？

5.把30平均分成5份，每份是多少？ 6.24里有几个6？

7.9的2倍是多少？ 8.5个5相加是多少？

七、有问题，我来答。（37分） 1、李老师有12枝铅笔，

（1）平均分给3个同学，每个同学分到几枝？（5分）

（2）如果平均分给5个同学，还剩2枝，每个同学分到几枝？（6分）

2、花瓶里有红、黄、粉、紫四种颜色的花，每种有6朵，一共有多少朵花？（

3、体育室有18个乒乓球和12个羽毛球，

5分）（1）把乒乓球平均分给6个班，每班分几个？（5分）

（2）每班分4个羽毛球，够几个班分？（5分）

4、有6个苹果，桃子的个数是苹果的4倍。

（1）如果每3个桃子放一盘，可以放几盘？（5分）

（2）一共有10个盘子，放苹果用了2个，剩下的放桃子，平均每个盘子里放

几个桃子？（6分）

探究展能力强化训练与应用综合能力的养成

1．(探究题)有一串珠子，按照下面的顺序依次排列，第十九个珠子是 ( )颜色。

2．(信息题) 35名同学在操场上做游戏，可以每4个人分一组，也可以每5个人分一组，怎样安排没有剩余?

3．(创新题) 12个小朋友进行乒乓球比赛，每3人发给4个乒乓球，一共需要多少个乒乓球?

4．(信息题)一天中午正在下着大雨，明明问菲菲： “再过36小时太阳会不会出来?’’菲菲说：“那可说不定。”明明说：“我可以肯定，再过36个小时太阳一定不会出来。”小朋友，你们认为谁说得对?为什么?

5．(开放题)在下图的○中填上不同的数，使每条直线上的三个数相加之和都等于10。