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全国百强校[衡水金卷]2018年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(一)理科数学(解析版)

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  • 2025/5/7 4:53:17

故选B.

点睛:空间几何体与球接、切问题的求解方法:

(1)求解球与棱柱、棱锥的接、切问题时,一般过球心及接、切点作截面,把空间问题转化为平面图形与圆的接、切问题,再利用平面几何知识寻找几何中元素间的关系求解; (2)若球面上四点

构成的三条线段

两两互相垂直,且

求解.

上异于原点的任意一点,过点作斜率为的直线交轴

并延长交抛物线于点,则

的值为( )

,一般把有关元素

“补形”成为一个球内接长方体,利用11. 设为坐标原点,点为抛物线:于点,点是线段

的中点,连接

A. B. C. D. 【答案】C 【解析】设点

,点

,则

. 的中点

∵过点作斜率为的直线交轴于点,点是线段∴∴直线

的方程为

.

∴联立,解得,即.

故选C. 12. 若函数

,对于给定的非零实数,总存在非零常数,使得定义域内的任意实数,都有

的类周期,函数

,当

是上的级类周期函数,若函数时,

函数

是定义在

恒成立,此时为

区间

内的2级类周期函数,且

,若,,使成立,则实数的取值范围是( )

A. B. C. D.

【答案】B 【解析】

是定义在区间

内的级类周期函数,且

,当

时,

,故时,时,,而

上单调递减,当得

,即

时,时,

在区间

,当

上单调递增,故,故选B.

时,在区间,依题意

实数的取值范围是

【方法点睛】本题主要考查分段函数函数的最值、全称量词与存在量词的应用以及新定义问题. 属于难题.解决这类问题的关键是理解题意、正确把问题转化为最值和解不等式问题,全称量词与存在量词的应用共分四种情况:(1)

;(3).

只需

只需

;(2)

;(4)

,只需

第Ⅱ卷(共90分)

二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)

13. 已知向量【答案】 【解析】∵向量∴∵∴

,即

.

,且

,且

,则

__________.

故答案为.

14. 已知,满足约束条件则目标函数的最小值为__________.

【答案】

【解析】由约束条件作出可行域如图所示:

联立由目标函数小,的最小值为故答案为

.

,解得化为

.

,由图可知.

时,直线

在轴上的截距最大,此时最

点睛:本题主要考查线性规划中利用可行域求目标函数的最值,属简单题.求目标函数最值的一般步骤是“一画、二移、三求”:(1)作出可行域(一定要注意是实线还是虚线);(2)找到目标函数对应的最优解对应点(在可行域内平移变形后的目标函数,最先通过或最后通过的顶点就是最优解);(3)将最优解坐标代入目标函数求出最值. 15. 在等比数列

中,

,且与

的等差中项为,设

,则数列

的前

项和为__________. 【答案】

的首项为,公比为.

【解析】设等比数列∵∴∵与∴∴

,即

.

的等差中项为

,即.

.

∴∵∴数列

的前

项和为

.

故答案为.

的圆柱体,上部是与圆柱共底面且母线长为

的圆锥,现不考虑该容

16. 有一个容器,下部是高为

器内壁的厚度,则该容器的最大容积为__________. 【答案】

,故

.

.

时,

,即在

上为增函数;当

.

时,

,即在

上为减函数.

【解析】设圆柱的底面半径为,圆锥的高为,则∴该容器的体积∴当∴当

时,取得最大值,此时,

故答案为

点睛:求实际问题中的最大值或最小值时,一般是先设自变量、因变量,建立函数关系式,并确定其定义域,利用求函数最值的方法求解,注意结果要与实际情况相结合,用导数求解实际问题中的最大(小)值时,如果函数在开区间内只有一个极值点,那么依据实际意义,该极值点也就是最值点.

三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)

17. 已知

的内角,,的对边,,分别满足.

,又点满足

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故选B. 点睛:空间几何体与球接、切问题的求解方法: (1)求解球与棱柱、棱锥的接、切问题时,一般过球心及接、切点作截面,把空间问题转化为平面图形与圆的接、切问题,再利用平面几何知识寻找几何中元素间的关系求解; (2)若球面上四点构成的三条线段两两互相垂直,且求解. 上异于原点的任意一点,过点作斜率为的直线交轴并延长交抛物线于点,则的值为( ) ,一般把有关元素“补形”成为一个球内接长方体,利用11. 设为坐标原点,点为抛物线:于点,点是线段的中点,连接A. B. C. D. 【答案】C 【解析】设点,点,则,. 的中点

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