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青岛版五四制二年级数学下册知识点归纳及基本习题

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  • 2025/6/15 11:23:16

(1)加数+加数=和

A、根据 交换加数的位置,和不变得规律。进行验算(此种方法首选) B、根据 和—加数=另一个加数 进行验算 (2)被减数—减数=差

A、根据 差+减数=被减数 进行验算(此种方法首选) B、根据 被减数—差=减数 进行验算 4、混合运算要掌握运算顺序。从左往右算。 5、本册解决问题加减法类型 (1)求比一个数多几的数是多少? (2)求比一个数少几的数是多少? (3)一个信息连续用两次的两步解决问题

要求:(1)会看线段图,读懂图意,正确列式计算;(2)会根据信息和问题画出线段图。

举例:(1)百合123朵,玫瑰比百合多38朵,玫瑰有多少朵? (2)故事书有215本,科技书比故事书少32本,科技书有多少本? (3)1号车厢上层坐了85人,下层比上层多坐11人,1号车厢共有乘客多少人?

解决问题一定要认真审题,看不懂,要多读几遍,找出题目中的关键字、词,分析题目中的数量关系,用正确的方法计算,在得数后面写上单位名称。

四、两、三位数乘一位数(第七、第八单元)

1、三位数乘一位数:用一位数分别去乘多位数的每一位,哪一位上的数满几十,就向前一位进几。(积有可能是.三位数.,也有可能是四位数,还可能是 0。)

2、① 0 和任何数相乘都得 0; ② 1 和任何不是 0 的数相乘还得原来的数。 3、因数末尾有0的乘法,计算时,先把0前面的数相乘,因数末尾有几个 0,

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文档简介:

(1)加数+加数=和 A、根据 交换加数的位置,和不变得规律。进行验算(此种方法首选) B、根据 和—加数=另一个加数 进行验算 (2)被减数—减数=差 A、根据 差+减数=被减数 进行验算(此种方法首选) B、根据 被减数—差=减数 进行验算 4、混合运算要掌握运算顺序。从左往右算。 5、本册解决问题加减法类型 (1)求比一个数多几的数是多少? (2)求比一个数少几的数是多少? (3)一个信息连续用两次的两步解决问题 要求:(1)会看线段图,读懂图意,正确列式计算;(2)会根据信息和问题画出线段图。 举例:(1)百合123朵,玫瑰比百合多38朵,玫瑰有多少朵? (2)故事书有215本,科技书比故事书少32本,科技书有多少本? (3)1号车厢上层坐了85人,下层比上层多坐11人,1号车厢共有乘客多少人?

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