产品形态设计课程教学大纲

产品形态设计课程教学大纲

课程编号： （统一编号） 课程名称： 产品形态学 英文名称： Form and Design 学时： 64 学分：4

实用专业：工业设计 课程性质：选修课 先修课程：设计概论、工业设计史

一、课程教学目标：

通过产品形态设计课的学习，使学生掌握产品形态的基本概念、产品形态设计的技术基础、产品形态的审美评价和产品形态的意义。从感性和理性两个方面培养学生对形态的想象能力、认知能力及创造能力。

二、教学内容及基本要求：

第一章：概论

（1） 产品形态基本概念：了解形态形成的基本机制、形态的基本概念、形态分类及其

特点；掌握产品形态的概念、产品形态形成特征。

（2） 产品形态的与产品设计：介绍产品设计概念、产品形态在产品设计中的重要性及

与各相关因素间的辨证关系。

（3） 产品形态学习方法：强凋理性知识的学习和感性直觉的培养是学习产品形态设计

相辅相成的两个方面。

第二章：形态的视觉认知

（1） 形态的视觉认知过程：了解形态视觉认知过程，掌握格式塔心理学的基本概念。 （2） 视觉力和方向： 了解视觉场中视觉力的存在及其特点、视觉力与形态方向的关

系，了解产品形态中视觉力的意义及产生方向感的基本方法。

（3） 视觉中的恒常性：了解视觉中的恒常原理及对设计的影响。 第三章：形态识别中的组织原则 （1） 形态识别中的组织原则：了解形态识别中的组织原则，掌握形态组织原则在产品

设计中的应用要素。

（2） 简化律：简化律是视觉识别的基本规律，掌握视觉识别和产品形态设计的简化条

件。

（3） 图与地：了解构成图和地的原理、图层递进的规律和意义。 第四章：秩序

（1） 秩序：秩序的基本概念

（2） 产品形态的秩序感：了解清楚秩序对产品设计的作用和意义，掌握设计清楚秩

序感产品的基本方法。

（3） 秩序的新认识：现代艺术和现代设计对秩序感的新认识。

第五章：产品形态特征与情感征兆

（1） 形态特征性质与心理感受：心理感受与形态特征性质的作用原理。

（2） 产品形态特征与情感征兆：掌握不同产品形态特征与情感征兆的对应关系。 第六章：味道

（1） 意象与味道：意象的基本概念、艺术品味道的说法。 （2） 产品味道的形成：产品味道的形成和基本因素。

（3） 产品类别与产品味道：产品味道与产品类别的协调性。

（4） 产品味道的环境与背景：时代、地域、年龄和文化对产品味道喜好的影响。 第七章：产品形态与功能

（1） 形式追随功能：形式追随功能学说产生的原因和意义

（2） 辨证的功能主义：产品功能的客观性和艺术的完美性的辨证关系。 （3） 多元下的形式与功能：多元认识论下功能和形式的改变及发展。 第八章：产品形态的意义

（1） 产品形态的再现：产品形态再现的可能性。

（2） 主题、题材和内容：产品形态设计中主题、题材及内容的修辞手法。 （3） 寓意和联想：产品形态中关联物的艺术魅力。

三、教学安排及方法

课程主要内容 第一章：概论 第二章：形态的视觉认知 第三章：形态识别中的组织原则 第四章：秩序 第五章：产品形态特征与情感征兆 第六章：味道 第七章：产品形态与功能 第八章：产品形态的意义 讲课 课时 6 6 6 6 6 6 6 6 课内外 学时比 1:0 1:0.5 1:1 1:1 1:1 1:1 1:0.5 1:1 做业量及 实践 批改要求 环节 每一章有一至两个作业，共计五个大作业，两个小作业。 实验上机时间为16（课外8），模型制作16（课外8）。 四、考核方式

本课程的考核方式为作业评分，总成绩为各章作业分数之和的平均值。

五、推荐教材和参考书

《艺术与视知觉》，鲁到道夫·阿恩海姆，四川人民出版社