2019年浙江省杭州市西湖区中考化学二模试卷(解析版)

已变质，故选项说法正确。

②取少量溶液，加入氯化钙，过滤，碳酸钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红色，说明原物质中含有氢氧化钠，故选项说法正确。 ③取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，氢氧化钠固体不但能吸收二氧化碳，还能吸收水蒸气，会造成测定结果偏大，故选项说法错误。

④取溶液，滴加石灰水，碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，至恰好完全反应，过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项说法正确。 故①②④说法正确。 故选：C。

【点评】本题难度不大，熟练掌握碱的化学性质、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠是正确解答本题的关键。

6．向一定量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入x g锌粉，充分反应后过滤，得滤液和滤渣，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。由此判断，下列说法错误的是（ ） A．滤液的颜色呈蓝色 B．滤液中可能存在Fe2+ C．滤液中一定含有Zn2+

D．滤渣中一定含有Fe和Cu，可能含有Zn

【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来；由于金属活动性锌＞铁＞铜，向一定量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入x g锌粉，锌先与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，当锌把硫酸铜中的铜完全置换出来，才能与硫酸亚铁溶液反应；向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中一定含有铜、铁，可能含有锌，据此进行分析判断。

【解答】解：由于金属活动性锌＞铁＞铜，向一定量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入x g锌粉，锌先与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，当锌把硫酸铜中的铜完全置换出来，才能与硫酸亚铁溶液反应；向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中一定含有铜、铁，可能含有锌。 A、由于有置换出的铁，滤液中可能存在Fe2+，溶液可能呈蓝色，故A错误； B、由上述分析可知，滤液中可能存在Fe2+，故B正确； C、滤液中一定含有Zn2+，故C正确；

D、由上述分析可知，滤渣中一定含有Fe和Cu，可能含有Zn，故D正确。 故选：A。

【点评】本题难度不大，考查金属活动性顺序并能灵活运用，掌握当同一种金属置换比它弱的两种金属时首先被置换出来的是金属活动性最弱的是正确解答本题的关键所在。 二．填空题（共2小题，满分8分，每小题4分）

7．东汉时期铜制“马踏飞燕”是金属冶炼与艺术的完美结合，利用硫酸铜溶液和铁制备铜的化学方程式为 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 。

【分析】根据题意，利用硫酸铜溶液和铁制备铜，即铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，进行分析解答。

【解答】解：利用硫酸铜溶液和铁制备铜，即铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。 故答案为：

Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。

【点评】本题难度不大，掌握金属的化学性质、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键，要注意生成的是硫酸亚铁。

8．如图是生产复印用Fe3O4粉的工艺流程简图，请根据要求回答问题：

（1）用铁粉在氧气中燃烧也可以得到Fe3O4粉，该反应的化学方程式为 3Fe+2O2Fe3O4． ．

（2）写出铁的另外一种常见氧化物的化学式 Fe2O3或FeO ．

（3）副产品P是 Na2SO4 （填化学式），由溶液N获得该副产品的主要操作有： a．过滤 b．加热浓缩 c．冷却结晶 d．晶体加热至完全失去结晶水． 正确的操作顺序是：b→ c → a →d．

（4）通空气时的化学方程式是4Fe（OH）2+2H2O+O2＝4Fe（OH）3．由沉淀M获得Fe3O4的化学方程式是Fe（OH）2+2Fe（OH）3

Fe3O4+4H2O．生产流程中控制“一定量空气”的

目的是 控制Fe（OH）2的转化量（或答防止Fe（OH）2全部转化为Fe（OH）3） ． 【分析】（1）根据反应物生成物及反应条件写出化学方程式 （2）根据铁的化合价写出氧化物化学式；

（3）根据氢氧化钠与硫酸亚铁反应的生成物来判断副产品，根据冷却热饱和溶液的过程考虑操

作顺序；

（4）如果氧气过多会把氢氧化亚铁全部氧化，就得不到四氧化三铁了 【解答】解：（1）铁丝燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为：3Fe+2O2（2）铁的常见氧化物有三种：Fe2O3、FeO、Fe3O4；

（3）氢氧化钠与硫酸亚铁反应的生成物是氢氧化亚铁与硫酸钠，因为氢氧化亚铁属于另一反应的反应物了，所以副产品是硫酸钠；冷却热饱和溶液 的过程是先加热，再降温，析出晶体后过滤再通过加热除去结晶水即可； （4）通过反应Fe（OH）2+2Fe（OH）3

Fe3O4+4H2O可知Fe（OH）2和Fe（OH）3都

Fe3O4．

是反应物，如果不控制“一定量空气”氧气过多会把氢氧化亚铁全部氧化，就得不到四氧化三铁了；

故答案为：（1）3Fe+2O2

Fe3O4．（2）Fe2O3或FeO．（3）Na2SO4 c→a（4）控制Fe

（OH）2的转化量（或答防止Fe（OH）2全部转化为Fe（OH）3）

【点评】通过回答本题知道了制取四氧化三铁的方法，由溶液析出晶体的方法． 三．实验探究题（共2小题，满分14分）

9．（6分）二氧化碳虽然本身无毒，但空气中的二氧化碳含量超过正常含量时，就会对人体健康产生如下影响：

空气中二氧化碳的体积分数

1% 4%～5% 10%以上

对人体健康的影响 感到气闷、头昏、心悸 感到气闷、头痛、眩晕 使人神智不清，呼吸停止，以致死亡

【提出问题】如何检验空气中二氧化碳的含量？

【实验探究及现象】分别向二氧化碳含量不同的空气中放入燃着的蜡烛（即灯火实验）． 空气中二氧化碳的体积分数

现象

0.03% 正常燃烧

1% 正常燃烧

5% 正常燃烧

10% 燃烧不旺

20% 熄灭

【分析与应用】（1）上述实验中所依据的二氧化碳的性质是 不支持燃烧 ． （2）菜窖中一般会含有较多的二氧化碳，人不能贸然进入． ①菜窖中二氧化碳气体的主要来源是 蔬菜呼吸作用产生的 ．

②为确保人体健康不受影响，在进入菜窖前，应对其中的二氧化碳的含量进行检验，通常做“灯

火实验”检验，由表格数据可知“灯火实验”对判断人能否安全进入是否可靠？ 不可靠 （填“可靠”或“不可靠”）．

【定量探究】利用如图装置，粗略测定菜窖中二氧化碳的体积分

数．

（1）连接实验装置：装置接口的连接顺序为a→ d→e →c→b→f．

（2）该实验中利用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的化学反应方程式是 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O ．

（3）用于实验的菜窖气体为50mL，最终量筒中共收集到水为45mL，则该菜窖气体中二氧化碳的体积分数约为 10% ．

（4）该实验测得的结果与实际有一定的误差，请从装置或操作等角度分析可能造成误差的原因： D中的导管浸在水中；推动活塞过快 ． 【分析】【分析与应用】 二氧化碳不支持燃烧；

动植物呼吸作用过程中消耗氧气，产生二氧化碳； 根据提供的数据可以判断相关方面的问题； 【定量探究】

把注射器中的气体通过d导入C中，其中的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，再通过e把气体导出，通过c导入B中，注射器中除去二氧化碳后的气体进入B中时，压强增大，把水压入量筒中，最终量筒中收集的水的体积即为注射器中除去二氧化碳的气体体积； 二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水；

（4）如果D中的导管浸在水中时，会导致测定结果偏小；

如果推动活塞过快时，二氧化碳不能被氢氧化钠溶液完全吸收，会导致测定结果偏小． 【解答】解：【分析与应用】

（1）上述实验中所依据的二氧化碳的性质是不支持燃烧． 故填：不支持燃烧．

（2）①菜窖中二氧化碳气体的主要来源是蔬菜呼吸作用产生的．