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冀教版小学四年级科学下册第一单元测试卷
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一、填空(每空1★.共33★)
1、我们生活的世界是一个( )的世界. 2、自然界中( )永远不变化的事物.
3、( )的观察记录.可以帮助我们分析物体变化的( ).探寻物体变化( ).这对科学探究来说非常重要.
4、记录物体的变化.我们采用的方法有( )、( )、( )等. 5、天气就是指一定( )、一定( )内我们周围( )的变化情况.通常是指冷、( )、干、( )、阴、( )、雨、( )和( )等. 6、获得气象信息的途径有( )、( )、( )、( )等. 7、随着科学技术的发展.观测、( )、( )天气消息的技术手段越来越先进.天气预报的( )也越来越丰富.
8、( )预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测.
9、( )可以使全球气候变暖.地球两极的冰川融化.从而引起海平面上升.淹没低洼地区.
10、( )会引起水中生物减少.林木生长变慢乃至死亡.土壤台风结构受到破坏.甚至会严重腐蚀古迹和城市建筑.
11、天气影响人们的生产和生活.人们的活动也会( )天气的变化
12、在生产和生活中.由于人们大量使用( )、( )、( )等燃料.使得空气中的( )、二氧化硫等大量增加.因而造成了( )和( ).
二、判断(每题2★.共16★)
1、蝌蚪变成小青蛙属于生命变化.
( ) ( )
2、纸燃烧是物质变化. 3、树木长大后不能再变回小树.小动物长大之后也不可能变小.从这个角度看.它们属于同类
型的变化. ( )
4、世界上没有完全不变化的事物. ( )
5、酸雨和人类的活动没有关系. ( )
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6、下雪只会给人们的生活、生产带来不利. ( )
7、人流量和车流量以及建筑物都会影响气温. ( )
8、我们就根据天气的变化及时增减衣物防止感冒. ( ) 探究乐园
三、名词解释.(每题4★.共16★) 1.变化——
2.空气质量——
3.紫外线强度—— 4.舒适度指数—— 走进生活
四、简答.(18★)
1、收集两条关于天气的谚语.并说说它的含意.(6★)
2、天气预报的制作过程可以分为哪三个阶段?(6★)
3、查找资料.看看风力和雨量的描述方法一般分别有哪几种?(
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6★) 五、实践操作.(17★)
1.调查或查阅资料.看看人类哪些活动可能使空气中二氧化碳的含量增多.从而造成温室效应.在下列你认为二氧化碳含量增多会对人类产生影响的活动后面画“√”.(9★) 1.燃烧煤炭( ) 2.用汽油作汽车燃料( )
3.大力植树造林( ) 4.砍伐树木( )
5.浪费水( ) 6.用太阳能代替电能( )
2.请你画出中央电视台播放天气预报时用到的图形符号.
风( ) 雪( ) 3 / 3
8★) 雨( ) )( 晴(
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