家庭教育的秘诀

用的，就应极积鼓励与支持，尽可能创造条件给予满足，但对孩子身心健康有不好作用的，就应立即阻止，要树立家长的权威。对孩 子既要充满爱心，又要不失理智，懂得什么是孩子最需要的，能够巧妙地将理智与情感融合在一起。拒绝或阻止孩子不恰当的要求和行为时，应心平气和地说明原 因，绝不能简单粗暴地诉诸大人的权威。这里，父母们还要学会以一种宽容的心态来对待孩子：父母要知道，每一个人的心性与生活的愿望是不一样的，“望子成 龙”与“望女成凤”把孩子培养成社会的精英，这是每个家长的共同心愿，但是精英永远是少数，大多数是平凡的普通人。父母对孩子的态度要以孩子的幸福为中 心，教导孩子象陶行知说的那样“不做人上人，不做人下人，而做人中人”。当孩子成了高中生，一种自律性与极积向上的人生观还没有培养起来，孩子只想成为一 个普通人而不想成为一个出色的精英，或者孩子不想学习成了一个大众文化的过度消费者，或者成了一个穿着打扮怪异赶时髦的追星族以后，父母要明白自己的价值 观可能与孩子存在较大的差异，既然不能改变自己，那么就应该宽容地对待孩子，让他们持有自己的价值观。孩子不是“物”，他们有自己的情感和意志，有自主选 择生活道路的权利，父母只能极积引导而切不可横加干涉。每个孩子都是一个独立的个体，他有他的身高、体重，有他的志趣、爱好，有他的长处、短处、他的道路 主要由他自己来决定和选择。当然，由于孩子知识经验的不足，看问题的不全面，父母给予应有的指导和帮助是无可厚非的，问题在于父母该采取何种方式与子女交 流。

4、这里，我们要尽可能防止“溺爱型”家庭教育风格培养出来的“娇生惯养”型的孩子的出现。

过分的溺爱，使得家庭中“权力”转移，孩子成了地地道道的“独裁者”。这类孩子行为上带有显而易见的特征，一般说来，有以下10种：(1)不是高级的，坚决不要 （2）不断追求新的刺激 （3）做什么都是虎头蛇尾 （4）最在乎“人家怎么看自己 （5）情感没有随年龄而发育 （6）对东西毫不珍惜 （7）专横跋扈，对自己的错误，惯于原谅，对自己的行为，惯于放纵 （8）不诚实 （9）办事能力很成问题 （10）对未来没有目标。父母容忍，放任孩子为所欲为，“谁的话我都不听，我想要，发发脾气，东西就可到手”。这种思维定势不 会在孩子身上消失，只会随着年龄逐渐增长而变得根深蒂固。一旦孩子长大成人，与外界接触，与人打交道，后遗症就会一一显现，使他们遇到比普通人多得多的生 活挫折。这种“娇生惯养”型的孩子并非不治之症，只要家庭、学校和社会配合，采取有针对性的教育，他们就会渐渐把毛病改掉的。这里的关键在于，我们要尽可 能帮助孩子建立“独立自主的主人翁意识”。如果问：“怎样训练，才能使孩子变为不怕困难，办事能力强和有责任心的人？”回答可长可短，简略点儿说就是：东 西，少给；尽可能多给“个人的价值观”上的训练。“独立自主的主人翁意识”的形成，是日积月累的，以下是美国儿童教育专家总结出来的十条建议，家长可对照 一下，你的管教方法与此有何不同。

（1）充分发展孩子的兴趣与个性 （2）在日常生活中，让孩子分担责任 （3）让孩子参与合作性活动 （4）引导孩子去关心别人，训练孩子对别人感觉的敏感性 （5）做事不可半途而废 （6）让孩子吃吃苦头 (7) 学会划分界线 （8）让孩子对自己负起责任来（9）严格限制看电视的时间 （10）“免费赠品”不要滥给，要让孩子做一定的事，完成任务后，才给予奖励。