2019年精选语文三年级下册第四单元12 荷花苏教版习题精选第四篇

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【答案】：无 【解析】：

第14题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 给划线的字选出正确的读音。

嫩黄色______（lèn nèn） 露出______（lòu lù） 赶紧______（jǐn jǐng）

我会照着下面词语的样子再写出几个。

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挨挨挤挤：______；______；______；______ 一个个：______；______；______；______

“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话是把______比作______，表现出荷叶______的特点。

第二段描写了哪几种荷花？它们分别是什么样子的？

第四段作者想到蜻蜓、小鱼分别告诉我有趣的事情，你认为还有哪些动物会告诉我有趣的事情呢？

【答案】： 【解析】：

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第15题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题。 牵牛花（片段） 叶圣陶

手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。

瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。

但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！

即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。 联系上下文写出划线词语的意思。 ①不胜：______。 ②未尝：______。

“老把戏”指的是什么？用“______”在短文中画出来。

你从( )这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜（多选）。 A、生长迅速，内心惊喜 B、寻找新泥，悉心照料 C、制作架子，期待开花 D、每日观赏，寄托心情

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为什么作者说“即使没有花，兴趣未尝短少”？作者从哪里得到了兴趣？

【答案】：无 【解析】：

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