五年级语文课外阅读试题

上。

6、用“﹏“画出文中使你感动的句子。你想对文中的那位衣着朴素的青年说

些什么话？

阅读短文，回答问题。（18%）

给自己锁定一个高目标

一个普通少年有一天说了一句非常不普通的话，他说：“我某某某是为北大而生的。”

父亲听后在心里暗自发笑。因为父亲知道儿子的资质并不算是出类拔萃（cuì）的。虽如此，父亲还是懂得不能伤害儿子的积极性，只好抱以微笑首肯。

少年继而又道：“我以前的时间都是浑浑噩(è)噩，全都浪费了。”

见儿子说出这样一句话，父亲有些惊讶了。父亲很慎重地看了看儿子，又想了想儿子为什么有这样的感叹。原来，儿子的一个好同学转到一所省重点中学就读去了。回来后两个人刚在一起聚了一次。

看见儿子坚定的神色，父亲觉得儿子仿佛一下子就长大了。

其后的日子，父亲发现儿子有了很大的变化。以前要钱总是买零食，如今却买各类学习资料；以前要家长督促学习，现在却要家长督促休息。而且，长时间

的坚持着。

又一天，少年在餐桌上对父亲说：“爸爸，我现在发现学习也是一种享受。” 父亲会心地笑了，他很为儿子骄傲。因为父亲知道，当一个人锁定了一个高目标，并愉快地为实现这个目标而努力奋斗时，这个人一定会有所作为的。

1、短文中的主要人物是 ，次要人物是 。

2、联系上下文解释下列词语。

首肯：

出类拔萃：

有所作为： 3、请用原文回答。

（1）第2自然段中的“如此”指： （2 ）第4自然段中的“这样”指： （3）第8自然段中的“这个人”指： 4、第8自然段中，父亲为什么会笑了？请写出他笑的原因。

5、请你写一句恰当的名言或警句送给文中的这个少年。

6、结合课文内容，举一个例子，谈谈你的体会。

在 生 活 中 学 写 作

我一直信奉“语文无处不在”，所以也觉得学习写作的根本方法是学习生活。 我在看书时，最关心的并非作者表达了什么，而是体味作者是如何感悟生活的，这样，我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活，我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句，但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句，我也用在自己的文章里，因为它们已成为我生活感悟的一部分，正因为感受生活，我读名著，大报小报的副刊，流行歌曲的歌词等，只要它的某些东西能打动我，启发我，我是绝不会排斥的。

我把与朋友聊天作为人生的一大乐事，也喜欢在独处“胡思乱想”。前者，使我听到形形色色的故事，了解各种各样的心态；后者则给我深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考。只有这样，才能写出“人人笔下皆无”的东西，也时常觉得有话可写。而我所有的失败之作，均有“为写而写”所致。

写作是让人欢喜让人忧的事。其感受也是一言难尽的。 1.填空。

（1）“我”学习写作的根本方法是：新课标第一网

（2）“我”看书时，关心

2.文中的“胡思乱想”指什么？你用什么方法理解的？

3.“写作让人欢喜让人忧的事”，请从文中找出最恰当的语句回答其中的原因。 4.文中说“语文无处不在”。你联系实际说说我们应该怎样学习语文？

阅读短文，回答下面问题。（17分）

鲁迅先生的全部生活里，书籍占有重要的地位，他被人称作“爱书如命”的人。 幼年时期的鲁迅，看书以前，总是要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，以免把书弄脏，造成坏损。成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一种极大的乐趣和事业。对稀有的好书，他就亲自动手翻印，装订成册。

鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的一万多册图书历久常新，没有一册出现污损、破散的情况。