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浙江扫盲数学教案18个课时

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  • 2025/6/15 11:33:18

第4课时 生活中的负数

教学目标:正确认识负数;能准确认识温度计,能结合天气预报读出

负数,能结合负数表示生活中的盈利。

教学过程:

(一) 认识生活中的负数。

(二)图文结合认识生活中的负数,会认读小数。

三、图文结合认识生活中的负数。

四、能利用负数表示温差

零下5度和零上6度的温度之差是多少? 五、课堂练习

主题二 生活中的计算(7课时)

第1课时 生活中的计算1

教学目标:

1、 了解加、减法的意义;

2、 能记住20以内的加法、减法口诀

3、能进行20以内的加法、减法计算;教学过程: 一、回顾导入

1、复习整数的读写方法 读出:41,968,4006,8,98123 写出:三十一,七百二十九,九千零一 2、出示加法和加法的例子: 3、介绍加法、减法的意义

二、教学20以内的加法、减法的口诀表 1出示20以内的加法口诀表

2、讲解20以内的加法口诀表,学生记忆

3、出示20以内的减法口诀表

4、讲解20以内的减法口诀表,学生记忆 三、巩固练习

19- 8 = 10+ 1 = 7 - 5 = 7 +11 = 12+ 3 = 1 +14 = 17-14 = 1 +15 = 1 + 1 = 9 - 5 = 6 + 1 = 0 +17 = 6 +11 = 0 +17 = 6 - 1 = 16- 5 =

第2课时 生活中的计算2

教学目标:能使用计算器计算两三位数的加、减、乘、除运算; 教学过程:

一、回顾导入 1、口算

12+ 3 = 1 +14 = 17-14 = 1 +15 =

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第4课时 生活中的负数 教学目标:正确认识负数;能准确认识温度计,能结合天气预报读出负数,能结合负数表示生活中的盈利。 教学过程: (一) 认识生活中的负数。 (二)图文结合认识生活中的负数,会认读小数。 三、图文结合认识生活中的负数。 四、能利用负数表示温差 零下5度和零上6度的温度之差是多少? 五、课堂练习 主题二 生活中的计算(7课时) 第1课时 生活中的计算1 教学目标: 1、

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